组卷网 > 知识点选题 > 绿叶中色素的提取和分离实验
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解析
| 共计 52 道试题
1 . 下图甲~丁表示用新鲜菠菜进行“绿叶中色素的提取和分离”实验的几个主要操作步骤,有关叙述错误是(       
   
A.实验操作步骤的先后顺序是乙→丁→甲→丙
B.步骤甲为增加滤纸上色素的量需连续划3至4次滤液细线
C.步骤乙应向滤液中加入少许碳酸钙,以防止叶绿素被破坏
D.步骤丙中的滤纸条上最上面的一条色素带的颜色是橙黄色
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
2 . 下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述,错误的是
A.将5克新鲜菠菜叶剪碎后,放入研钵中,加入碳酸钙、二氧化硅和无水乙醇后加以研磨
B.吸取少量滤液,沿铅笔细线均匀画出一道滤液细线,并连续、快速画2~3次
C.把画好滤液细线的滤纸条插入层析液中,滤液细线不能浸没在层析液中
D.滤纸上相邻色素带间距离最小的是叶绿素a与叶绿素b
10-11高三上·黑龙江牡丹江·期中
3 . 如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是( )
A.提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发
B.水稻在收获时节,叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁)
C.四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大
D.四种色素中,丙和丁主要吸收红光
2019-04-15更新 | 1022次组卷 | 34卷引用:2014-2015学年甘肃武威市六中高二上模块检测(理)生物卷
10-11高三上·江苏·阶段练习
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
4 . 在叶绿体色素的提取和分离实验中,收集到的滤液绿色过浅,其原因可能是(  )
①未加石英砂,研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取   ③分次加入少量无水酒精提取          ④使用放置数天的菠菜叶
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
2021-01-07更新 | 405次组卷 | 35卷引用:2015-2016甘肃嘉峪关一中高二上学期期末考试生物理试卷
11-12高一上·安徽·期末
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
5 . 在“提取和分离叶绿体中的色素”的实验中不能让层析液没及滤液细线的原因是(       
A.滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果
B.滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散
C.色素会溶解在层析液中而使结果不明显
D.滤纸条上的几种色素会混合起来
2021-09-19更新 | 347次组卷 | 40卷引用:甘肃省武威十八中2018-2019学年高一下学期期中生物试题
6 . 下列用鲜菠菜进行绿叶中色素提取、分离实验的叙述中,正确的是(       
A.应该在研磨叶片后立即加入CaCO3,防止叶绿素被破坏
B.即使菜叶剪碎不够充分,也可提取出4种光合色素
C.选材不同,四条色素带在滤纸条上的排列顺序不同
D.分离色素时应将滤液细线置于层析液中
11-12高一上·吉林松原·阶段练习
单选题-单选 | 容易(0.94) |
名校
7 . 在绿叶中色素的提取实验中,研磨绿叶时要加入无水乙醇,其目的是(       
A.防止叶绿素被破坏B.使叶片充分研磨
C.使各种色素充分溶解在无水乙醇中D.使叶绿素溶解在无水乙醇中
2021-03-31更新 | 500次组卷 | 21卷引用:甘肃省天水市田家炳中学2019-2020学年高一下学期期中生物试题
9-10高一下·安徽合肥·期中
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
8 . 下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验原理的叙述中,正确的的是(     
A.加入少许二氧化硅可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏
B.用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离
C.溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散越快
D.滤纸条上的最上面色素带呈黄绿色
2016-11-26更新 | 1140次组卷 | 30卷引用:甘肃省武威市一中2020-2021学年高二上学期期末生物试题
13-14高三下·湖北·阶段练习
9 . 下列有关叶绿体色素的提取、分离及功能验证实验中,叙述正确的是
A.叶绿体色素之所以能够在滤纸上分离开的原因是不同的色素分子大小不同
B.实验中要注意不能让层析液没及滤液细线,是为避免色素迅速扩散进入层析液中
C.将叶绿体色素提取液装入试管,让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散,光谱的颜色明显减弱的是绿光
D.提取的叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和CO2可进行光合作用
2016-12-12更新 | 2036次组卷 | 13卷引用:甘肃省天水市一中2022-2023学年高一1月期末生物试题
10 . 下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述,不正确的是
A.提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏
B.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中
C.利用层析法可分离4种光合色素
D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
共计 平均难度:一般