1 . 人体感染流感病毒后常常出现头晕头痛等不适,甚至出现发热症状,接种流感疫苗预防流感的有效措施,下列有关流感的描述正确的是( )
A.感染流感后会刺激机体产生细胞因子消灭病毒 |
B.被感染者体内流感病毒的清除,需要体液免疫和细胞免疫共同参与 |
C.注射疫苗可有效防疫,因为其诱导产生的记忆细胞能产生大量抗体 |
D.注射流感疫苗以后就可以预防所有流感病毒 |
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解题方法
2 . 免疫耐受指的是免疫系统不再对一些特异性的抗原产生细胞免疫或者体液免疫。科研人员利用B、L两个品系的大鼠进行肝移植实验,发现三组中只有甲组出现免疫排斥反应。检测三组大鼠血清中细胞因子IL-2的含量,实验结果如图所示(移植关系用“供体→受体”表示)。下列说法错误的是( )
A.根据实验结果可知,乙组大鼠在肝移植后出现免疫耐受 |
B.据图分析可知,IL-2可抑制甲组大鼠T细胞的增殖和分化 |
C.诱导机体对移植器官产生免疫耐受比使用免疫抑制剂安全性高 |
D.机体对某病原体抗原产生免疫耐受可能会导致持续性感染 |
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2024-01-31更新
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138次组卷
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2卷引用:浙江省金华十校2023-2024学年高三下学期4月模拟考试预演生物试卷
3 . 关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是( )
A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜,吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统 |
B.非特异性免疫先天就有,作用范围广,特异性免疫后天形成,作用范围小,针对性强 |
C.特异性免疫是在非特异性面积的基础上形成的 |
D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的 |
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4 . 下列关于人体免疫调节的叙述,正确的是( )
A.细胞毒性T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应细胞毒性T细胞 |
B.B淋巴细胞受到抗原和淋巴因子刺激后增殖分化成效应B细胞并产生抗体 |
C.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象 |
D.人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程 |
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5 . 下列关于免疫调节的叙述错误的是( )
A.浆细胞没有特异性识别抗原的能力 |
B.效应细胞毒性T细胞在体液中循环,识别并诱导靶细胞凋亡 |
C.吞噬细胞内的溶酶体可以将抗原降解成氨基酸并呈递在质膜表面 |
D.在特异性免疫中辅助性T细胞受到多种信号刺激后会增殖和分化 |
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6 . 下列关于人体免疫的叙述,正确的是( )
A.浆细胞产生的抗体可与病毒的核酸结合消灭病毒 |
B.每个淋巴细胞表面只有一种受体分子,识别一种抗原 |
C.两次或多次接种可使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞 |
D.T细胞直接受到抗原和淋巴因子刺激后分化为效应T细胞 |
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7 . 自2020年以来,世界多地爆发了新型冠状病毒引起的新冠肺炎,我国积极开展新冠疫苗的研发,多种疫苗相继研发上市,在国内推行免费接种的同时,给多个国家无偿提供疫苗援助,在国内国际获得了极高的赞誉。下列叙述错误的是( )
A.接种新冠疫苗属于主动免疫 |
B.新冠疫苗能引发人体产生相应的特异性免疫应答 |
C.新冠疫苗所诱发的记忆细胞毒性T细胞能直接识别相应的病毒 |
D.检测接种者的抗新冠病毒抗体水平可作为疫苗是否有效的评价指标 |
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2021-05-03更新
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184次组卷
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3卷引用:2021届浙江省金华市十校高三4月模拟考试生物试题
8 . 新冠病毒感染人体后会引发一系列免疫过程,下列叙述正确的是( )
A.感染新冠病毒之前,人体血浆中通常不存在对抗该病毒的抗体 |
B.人体巨噬细胞表面有识别新冠病毒表面MHC分子的受体 |
C.活化的特异性细胞毒性T淋巴细胞能直接对抗并消灭新冠病毒 |
D.新冠病毒感染细胞后才能诱发机体发生体液免疫和细胞免疫 |
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2020-11-25更新
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393次组卷
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4卷引用:2021届浙江省温州市高三一模生物试题(11月)
2021届浙江省温州市高三一模生物试题(11月)浙江省温州市2020-2021学年高三选考适应性测试生物试题(已下线)2021年新高考6月浙江生物高考选考真题及变式题(3)湖南省株洲市十三中2023-2024学年高二1月期末生物试题
9 . 下列有关艾滋病(AIDS)的叙述,正确的是
A.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 |
B.艾滋病主要是通过唾液、 食物和昆虫传播的 |
C.HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中 |
D.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响 |
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2016-11-26更新
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758次组卷
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16卷引用:2015年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(浙江卷)
2015年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(浙江卷)(已下线)【浙江新东方】+2020年杭州市新东方学校高二上试卷【高中生物05】2015-2016河北石家庄第一中学高二下第一次月考生物试卷2016-2017学年河北省冀州中学高二上第二次月考生物1卷福建省龙海市程溪中学2016-2017学年高二下学期期末考生物试题山东省济南第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题10 人体的稳态与调节 教学案湖南省醴陵市第一中学2018-2019学年高二(理)上学期期末考试生物试题河北省石家庄市辛集中学2019-2020学年高三上学期第三次阶段考试生物试题河北邯郸市大名一中2019--2020学年高二上学期期末生物试题重庆市部分区2019-2020学年高二上学期期末生物试题山西省吕梁市2019-2020学年高二上学期期末生物试题北京市四十三中2020-2021学年高二12月月考生物试题(已下线)第04讲 免疫调节-【寒假分层作业】高二生物(人教版2019选择性必修1)第3节 免疫失调(已下线)第3节 免疫失调(选择性必修1)
解题方法
10 . 下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是( )
A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 |
B.受到抗原刺激后,细胞b、d的细胞周期变长 |
C.麻风分枝杆菌侵入人体时,⑤⑥均发挥作用 |
D.细胞h→细胞g→④的过程只发生在机体首次接触该抗原时 |
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