1 . 2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出，“双减”政策要坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，统筹推进、稳步实施。从唯物论角度看，这是基于(     )
①从学生实际出发，实事求是
②关注学生个性，具体问题具体分析
③尊重客观规律，按规律办事
④着眼于长远，用发展的眼光看问题

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④