1 . 100多年前爆发的一次革命，是人类历史上的一次伟大转折，是一切被压迫、被剥削的人民从资本主义枷锁下最终解放的指路明灯，对世界发展产生了无可估量的影响。对其影响表述正确的是（     ）

A．工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台

B．实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃

C．实现了社会主义从一国到多国实践的历史性飞跃

D．社会主义实现了由空想到科学的伟大历史性飞跃

2 . “资产阶级的生产关系和交换关系，资产阶级的所有制关系，这个曾经仿佛用法术创造了如此庞大的生产资料和交换手段的现代资产阶级社会，现在像一个魔法师一样不能再支配自己用法术呼唤出来的魔鬼了。”《共产党宣言》的这一段文字主要蕴含了(       )

A．社会发展学说	B．阶级斗争学说
C．资产阶级革命学说	D．无产阶级斗争学说

3 . 《共产党宣言》指出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”“自由人的联合体”是马克思对共产主义，亦即人类未来理想社会的本质规定。上述材料表明《共产党宣言》（     ）
①奠定了共产党人实现共产主义的理想信念
②为人的全面发展和全人类解放指明了路径
③主张阶级调和，表达对未来理想社会的诉求
④明确提出建立无产阶级政党，加强党的建设

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4 . 阅读材料并回答问题。

材料一       空想社会主义是现代社会主义思想的来源之一，准确的译法为乌托邦社会主义，流行于19世纪初期的西欧，著名代表人物为：莫尔、康帕内拉、欧文、圣西门和傅立叶，主张建立一个没有阶级压迫和剥削以及没有资本主义弊端的理想社会。

材料二       19世纪40年代，资本主义生产方式在西欧先进国家已占统治地位，随着资本主义的发展，资本主义内容矛盾日益尖锐，无产阶级反对资产阶级的斗争日益高涨。马克思和恩格斯参加了当时阶级斗争的实践，在此基础上，周密地研究了资本主义生产方式的矛盾，批判地继承了18世纪空想社会主义者的思想成果，创立了唯物史观和剩余价值论，使社会主义从空想变为科学。1848年，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。

(1)结合材料一，分析空想社会主义的历史进步性和局限性。
(2)结合材料二，说明科学社会主义诞生所具备的条件。

5 . 唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。标志着科学社会主义诞生的是（     ）

A．1845年，《德意志意识形态》的发表	B．1917年，俄国爆发的十月革命
C．十九世纪三四十年代，三大工人运动	D．1848年，《共产党宣言》的发表

6 . 与空想社会主义相比，科学社会主义之所以是科学的，主要原因在于（     ）
①无情的揭露批判了资本主义的弊端
②全面的描绘了未来社会的美好蓝图
③看到了变革资本主义社会坚定力量
④找到了实现社会变革的正确路径

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

7 . 唯物史观和剩余价值学说是马克思一生中的两个伟大发现，它们相伴而生，唯物史观对剩余价值理论的发现有指导作用，剩余价值理论又证明了一般形态的唯物史观。马克思的两大发现（       ）
①揭示了人类社会发展的一般规律
②揭示了资本主义运行的特殊规律
③标志着科学社会主义的诞生
④为科学社会主义的产生提供了思想来源

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8 . 空想社会主义与科学社会主义的根本区别是（     ）

A．能否认识阶级间的矛盾对立

B．能否对未来社会提出天才设想

C．能否深刻批判资本主义制度

D．能否揭示资本主义社会基本矛盾和发展规律

9 . 阅读材料，回答问题。

真理之光，穿越历史，照亮今天。1848年2月，《共产党宣言》正式发表，马克思主义横空出世，如同一道闪电，划过暗夜的长空。这是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，矗立起一座马克思主义精神丰碑。

1920年8月，由陈望道翻译的《共产党宣言》中文首译本面世。与此同时，“蘸着墨汁吃粽子，还说味道很甜”的故事不胫而走，习近平总书记曾在不同场合多次讲述这则故事，并意味深长地说：“真理的味道非常甜。”历史证明《共产党宣言》对于马克思主义在中国的传播起到了积极推动作用，为中国共产党的创立和党的早期理论建设奠定了思想基础。为引导大批有志之士学习了解马克思主义，树立共产主义理想、投身民族解放事业发挥了重要作用。中国共产党人正是在马克思主义真理的滋养下，于华夏大地上孕育出甘甜的果实。

结合材料，运用“科学社会主义理论与实践”的相关知识，谈谈你对“真理的味道非常甜”的理解。

10 . 以下为国际社会主义运动整体发展趋势的示意图，数字处对应内容正确的是（   ）

A．理论到实践、一国到多国、空想到科学

B．空想到科学、理论到实践、一国到多国

C．理论到实践、空想到科学、一国到多国

D．空想到科学、一国到多国、理论到实践