1 . “换客”指这样一群人，他们不过分在意物品原有的价值，更关注自己的实际需求，用自己的闲置物品或服务自愿交换并享受乐趣。某校考虑到同学们也有不少闲置物品，准备开展一次“换客”活动，现正在设计活动海报。以下适合写进海报的是（     ）
①快乐交换，多次利用             ②必须坚持等价交换
③绿色低碳，保护环境             ④追求利益的最大化

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2 . 北京市某中学生设计了一款“闲置物品公益转让”App（手机应用软件)，在符合国家卫生标准的前提下，用户可以通过平台提供自己的闲置物品，或找到自己需要的书籍、过期杂志和学习用品等。这一做法体现的理念是（     ）
①节约资源，变废为宝
②分类回收，循环再生
③绿色生活，环保选购
④重复使用，多次利用

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3 . 近年来，现代都市中出现了一类富有浓厚时代气息的特殊人群——“拼族”，他们“精打细算”：“拼车”可以节约50%以上的车费，“拼饭”可以品尝几倍于自己餐费的美味等。这种消费时尚(       )
①有助于发扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德②应成为每一个消费者追求的目标
③有助于改变不良生活习惯，提高消费的科学性④不利于我国消费品市场的发展

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

4 . 一毛钱能买到什么？在某大学食堂，学生可以花一毛钱购买一碟50克的米饭。在米坂区域，摆放着售价6毛、4毛、1毛的不同分量的米饭，学生们可以根据需要自行选取。打饭的工作人员表示，“一毛钱米饭”卖得很不错，一名购买了“一毛钱米饭”的学生说：“因为最近正在减肥，这种小份的米饭既可以补充营养，又能促进光盘行动，我觉得很好。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。食堂主任说，“一毛钱米饭”取得了良好的效果，明显能感到学生的剩饭变少了。

（1）结合材料，运用所学经济知识，谈谈新时代为什么还要惜“一粥一饭”、念“物力维艰”。
（2）请你为制止餐饮浪费行为提出两条小妙招。

5 . 刷卡扫码，按下对应的按钮，把不同可回收垃圾投入对应箱体，智能化垃圾分类设备会对投进收集箱的垃圾进行称重，并兑换成积分，积分可以换取生活日用品。目前24小时无人看守智能化垃圾箱在北京多个小区推广使用。智能化垃圾箱的推广使用有利于（       ）   

①提高垃圾分类效率，节约人力成本
②养成良好分类习惯，倡导绿色环保
③企业加强技术研发，垄断销售市场
④减少对保洁员的依赖，增加享受资料支出

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6 . “没有买卖，就没有杀害”，这句保护野生动物的公益广告语告诉我们（        ）

A．要遵循价值规律	B．要坚持适度消费
C．要坚持务实消费	D．要坚持绿色消费

7 . 垃圾分类是基本的民生问题，也考验城市的治理水平和治理能力。

图：2010年-2018年北京市年度生活垃圾清运量

材料一   目前，北京市每天产生的生活垃圾约有 2.55 万吨，民众对垃圾分类的知晓率高达 79.2%，但垃圾分类的行为习惯尚未完全形成，参与度还有待提升，存在不分类、乱分类等情况。社区里可再生资源的“分类回收者”往往是个人，企业参与垃圾分类回收服务的还比较少，市场化程度低。目前，垃圾分类存在“两头不信任”的尴尬局面：居民认为存在先分后混的问题，如果后端混装混运，前端分好类没有意义。

（1）上图和材料一反应了什么问题，运用所学知识提出两条解决办法。

材料二   2019年11月27日，北京市十五届人大常委会第十六次会议表决通过了《北京市生活垃圾管理条例》，并将于2020年5月1日起全面推行生活垃圾强制分类，不按规定分类投放生活垃圾，将会被罚款。北京市城市管理委员会编制新版《北京市生活垃圾分类指导手册》，垃圾分类形象代言人“分小萌”卡通形象发布，“分小萌”通过通俗易懂的语言解决“垃圾不会分、投不准”等问题。

材料三 某街道开展的党员进社区活动，把基层党建与垃圾分类具体工作紧密结合。党员带头开展垃圾分类志愿宣传、教育和督导活动。此外，某社区借助“互联网+垃圾分类”新模式，分类丢弃垃圾成为了一道风景线。一公斤厨余垃圾可积1分，一公斤废报纸可积5分，200分大约相当于15元钱，能兑换卫生纸、洗手液等日用品，甚至还有电影票，家政保洁等社区服务。

（2）结合材料二和材料三，运用《政治生活》知识，分析北京市如何推进垃圾分类，提升城市治理水平？

8 . 曙光社区增设了新型再生资源回收柜，居民只需要将垃圾分类打包，贴上二维码，投进回收柜，即可获得“绿色账户”积分，凭积分兑换生活用品、电话卡等。这一举措
①减少了社区生活垃圾的总体数量②增加了居民的财产性收入
③利用激励机制，引导了居民环保行为④通过源头分拣，降低了垃圾处理成本

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

9 . “换客”指这样一群人，他们不过分在意物品原有的价值，更关注自己的实际需求，用自己的闲置物品或服务自愿相互交换，并享受交换乐趣。某校考虑到同学们也有不少闲置物品，准备开展一次“换客”活动，现正在设计活动海报。以下适合写进海报的是
①必须要坚持等价交换的原则
②我用你用，多次利用
③交换可以增加商品的价值量
④绿色生活，环保节约

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . 某校组织高中学生参加社会实践活动，以下是部分同学的随笔节选。

同学甲：在昌平的学农教育实践活动中，我经历了很多从未做过的事情：菜苗移栽、挤牛奶、制作豆腐。在这里，我提高了生活自理能力、体验了农民伯伯的生活，更懂得了饭食的来之不易，可以说“一周的学习，影响我一生”。 同学乙：在苏州科技大学，虽然我们小组提前设计了实验步骤，并有任务分工，但在实验过程中还是遇到了问题，以至于我们在所有同学完成实验后还需要单独留下，继续完成。反复争论、完善设计、多次重来……过程很辛苦，但是值得的。 同学丙：青城山庙宇里的生活用品，都是挑山工们肩扛手提运上来的。这些挑山工中，有的还是年轻的脸庞，但生活和境遇使他们背起了这些货物。看着庙宇里的“有道”二字，我的脑海里闪现出他们的背影，他们的脚印是踏实，是信念，是德，是道。 ……

任选上述一位同学参加的社会实践活动，或者你参加过的一次社会实践活动，从经济或哲学角度，谈谈参加社会实践活动对你成长的意义。
要求：观点鲜明；可以就某一点深入分析，也可以全面论述；知识运用准确、贴切；论述合乎逻辑，条理清晰。