1 . 自媒体在给人们带来信息传播和互动交流便利的同时，也逐渐成为谣言及违法信息的集散地，危害正常的网络传播秩序和公共利益。发挥自媒体的积极作用，需要自媒体的使用者
①树立正确的公民意识，自觉做社会正能量的拥护者、支持者
②坚持个人利益与国家利益相结合，正确行使自己的权利
③积极参与政治生活，充分行使参与权和表达权
④坚持不传播、不扩散网络信息，谣言止于智者

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

2 . “媒体公审”是近年来出现的一个新鲜名词它是指某个特定的案件成为了情热点。媒体把案件放在聚光灯下,公众按照自己的判断作出审判结论,而这与司法机关的审判结果往往不符,徒增了矛盾纠纷解决的成本。为了减轻舆论对司法的压力,公民应当（     ）
①坚持基本原则,做到有序参与②增强权利意识,推动司法公正
③明确自身责任,崇尚宪法法律④完善舆论监督,转变监督方式

A．①②

B．②④

C．③④

D．①③

3 . 经过一个月的社会公开征求意见，2019年8月26日，第十三届全国人大常委会表决通过《中华人民共和国药品管理法》修订案。这是《药品管理法》自1984年颁布以来的第二次系统性、结构性的重大修改。这表明全国人大常委会（       ）
①行使决定权有决定国家重大事项的权力②行使国家立法权，做到有法可依
③坚持立法协商，促进公民有序参与立法过程④完善法律法规，不断提高行政效能

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 在“人人都有麦克风”的时代，每一个账号都是一个“自媒体”。自媒体账号虽可匿名，但不该违背法律法规、挑战公序良俗，要自觉守护好信息时代健康有序、文明温暖的公共生活。这给我们的启示是
①平等是社会主义法律的基本属性          
②应理性行使公民的基本民主权利
③宪法和法律是公民根本的行为准则       
④要不断提高公民的自身素养

A．②③

B．①③

C．②④

D．③④

5 . 近段时间，“直播带货”霸屏网络，这种新业态的迸发不仅让传统行业焕发出新的活力，也给消费者带来了更有吸引力的消费体验，既方便了生活又拉动了内需。然而有的直播带货以次充好、以假乱真，数据造假、夸大宣传，误导消费者冲动消费。2020年6月5日，国家依法启动网络直播行业专项整治和规范管理行动，约谈、下架、关停了一些直播平台，网民纷纷点赞。这启示我们（       ）
①对于网络直播中的违法行为国家要加大刑事处罚力度
②公民应提升政治素养，有序参与政治生活
③公民要坚持权利与义务统一的原则
④公民的任何行为都要遵守国家的法律规定

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6 . 对公众而言，只有理性参与公共事务，才能培养“无穷的远方、无数的人们，都与我有关”的公共精神，这本身就是最好的民主演练；对政府而言，以海纳百川的胸怀，多渠道吸纳公众参与，才能进行科学民主决策，同时尊重民意也是公共权力最好的民主素养。对此理解正确的是
①尊重民意是保证决策科学的唯一途径
②制度化的公众参与彰显民主的真实性
③政府引导下的公众参与才是理性参与
④推进民主政治必须倡导公民公共精神

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7 . 如果将社会比作肌体、把危害社会安全的因素比作病毒，那么动员和发挥群众力量便是提高肌体免疫力，“朝阳群众”、“西城大妈”、…这些治安志愿者队伍配合公安机关随时发现违法犯罪的新线索，在公共安全治理中的作用越来越大，也使公共安全治理理念和方式从政府的“我治理”向全民共治的“我们治理”转变。这体现出

A．公民行使决策权，参与公共安全的治理

B．公民的个人利益和国家利益完全一致

C．基层自治是维护公共安全的重要途径

D．共建共享的社会治理格局正在形成

8 . 近年来，“野生动物园不听劝告随意下车”、“恶意损毁共享单车”等事件屡屡发生，这给我们的启示是
①公民应当有序地参与政治生活
②要把其他公民的权利放在第一位
③坚持公民的权利与义务相统一
④履行义务是实现公民利益的途径

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

9 . 当前，公民主体意识和参与意识日益增强，公共事务、社会管理、慈善事业等都不再是政府部门的专利，处处显现着越来越多公众参与的身影。发源于公民个体的参与热情，把命运共同体意识写入每个人心中。“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样。”对上述材料的主旨最恰当的概括是（       ）

A．公民民主政治实践，推动国家发展	B．政府政务公开，打造阳光政府
C．公民直接管理国家，充分当家作主	D．政府广纳民意，民主科学决策

10 . 为培养学生的参与意识，某地开展面向中小学生的“雏鹰建言行动”。几年来，学生围绕“环境保护”“中医药文化”等20多个主题开展探究,形成5万余条建言，不少被人大代表、政协委员纳入提案带上两会，交政府相关部门办理。“雏鹰建言行动”
①为政府进行科学决策提供了更丰富的信息资源
②是中小学生有序参与社会政治生活的具体表现
③是中小学生通过人大代表联系群众制度来参与民主决策
④扩大了中小学生的政治权利，利于意见表达和集中民智

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④