1 . 网络日渐成为公民表达诉求、进行民主监督的重要渠道。然而,也存在着某些人利用网络散布谣言、侵犯他人隐私等问题。为此,作为公民应该
①充分利用网络表达自己所有意愿
②坚持权利与义务相统一
③充分利用网络实现自身权益
④坚持理性表达,有序参与

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④

2 . 我国著名经济学家林毅夫所著《新结构经济学》中主张的“有为政府”。“有为政府”的“为”是指在经济发展结构转型中，软硬基础设施的完善出现了市场失灵时，为了使无效的市场变成有效市场而采取的因势利导的行动。要使政府成为“有为政府”，公民必须
①积极参与民主监督，依法行使决策权
②坚持法定职责必须为、法无授权不可为
③勇于行使宪法和法律规定的监督权利
④提高政治参与的素养，增强社会责任感

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

3 . 新版《环境影响评价公众参与办法》自2019年1月1日起施行。该《办法》对公众参与责任主体以及信息公开的内容、时限等进行优化设计，明确了公众意见的作用，优化了公众意见的调查方式，确保公众参与的有效性和真实性。对此，下列理解正确的有

A．创新了公民参与民主决策的方式

B．为公民提供了参与民主监督的平台

C．政府主导下的公众参与才是有序参与

D．法律化的公众参与彰显了民主的真实性

4 . 《国务院办公厅关于推进政务新媒体健康有序发展的意见》指出，政府要依托互联网加强政民互动，引导公众依法有序参与公共管理、公共服务，共创社会治理新模式。公民有序的政治参与

A．是中国特色社会主义民主最直接和最具体的体现

B．应当是合法的政治参与，自主、理性的政治参与

C．是人民当家作主行使管理国家权力的主要途径

D．完善法律，为参与政治生活提供法律保障

5 . 为培养学生的参与意识，某地开展面向中小学生的“雏鹰建言行动”。几年来，学生围绕“环境保护”“中医药文化”等20多个主题开展探究,形成5万余条建言，不少被人大代表、政协委员纳入提案带上两会，交政府相关部门办理。“雏鹰建言行动”
①为政府进行科学决策提供了更丰富的信息资源
②是中小学生有序参与社会政治生活的具体表现
③是中小学生通过人大代表联系群众制度来参与民主决策
④扩大了中小学生的政治权利，利于意见表达和集中民智

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

6 . 天津港“8·12”特别重大爆炸事故发生后,一些人通过微博账号、微信公众号编造、散布谣言,造成恶劣社会影响。上述材料启示我们,作为公民应有的担当有
①增强义务意识,不传谣、不信谣                 
②树立法律意识,完善信息发布制度
③树立权利意识,维护言论自由                    
④增强责任意识,有序参与政治生活

A．①②

B．③④

C．①④

D．②④

7 . 新闻媒体在促使法院审判公正方面发挥着重要作用。但都分媒体传递出的有倾向性的社会压力和舆论导向也可能会影响法院的市判程序和审判结果。这警示我们应
①增强国家观念，维护国家利益
②增强义务意识，践行公民责任
③增强权利意识,勇于行使权利
④增强法制观念,维护法律权威

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

8 . “让市民成为公民、让我成为我们，让孤岛连成大陆”。定位于城市公民与公共政策对话的节目一《向前一步》在北京卫视开播。节目选题来源于生活中亟待解决的热点、难点问题，通过构建多方交流的平台，由城市规划专家、人民调解员、心理专家、法律专家等组成调解团，让其用专业知识化解分歧、凝聚共识。以《向前一步》为平台的沟通
①是推进依法治国，建设社会主义法治政府的必然要求
②增强了舆论监督效力，保障了公民的基本民主权利
③是推进协商民主的生动实践，有助于化解利益矛盾
④有利于实现有序的公共参与，提高公民的自身素养

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

9 . 为加强对扶贫资金和项目的监管，及时纠正和查处扶贫资金项目管理中的违规违纪违法行为，国务院扶贫办开通12317监督举报电话。此举
①消除了社会矛盾，维护了社会稳定       
②有利于公民有序参与政治生活，加强对政府的监督
③拓宽了公民参与民主决策的渠道          
④有利于公民通过信访举报制度参与民主监督

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

10 . 自媒体在给人们带来信息传播和互动交流便利的同时，也逐渐成为谣言及违法信息的集散地，危害正常的网络传播秩序和公共利益。发挥自媒体的积极作用，需要自媒体的使用者
①树立正确的公民意识，自觉做社会正能量的拥护者、支持者
②坚持个人利益与国家利益相结合，正确行使自己的权利
③积极参与政治生活，充分行使参与权和表达权
④坚持不传播、不扩散网络信息，谣言止于智者

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④