2 . 庄子指出：“自我观之，仁义之端，是非之涂，樊然淆乱，吾恶能知其辩!”请从哲学角度分析，这一观点（     ）

A．属于没有认识到思维和存在具有同一性的不可知论

B．说明仁与义、是与非没有绝对的取舍标准，这是不对的

C．体现了物质是本源的古代朴素唯物主义

D．是思维与存在具有同一性的可知论

4 . 科学家通过分析迄今恢复的最早的古代环境DNA，绘制出格陵兰北部约200万年前生态系统的样貌，进而揭示了一个没有现代等同物的古生态系统。这一科学实践印证了（       ）
①思维与存在具有同一性
②自然界按照其自身固有的规律发展
③世界的真正统一性在于它的规律性
④人类社会本质上是客观的物质体系

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

5 . 恩格斯在总结哲学史的基础上明确指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，即思维和存在的关系问题。”思维和存在的关系问题成为近代哲学重大基本问题，是因为（     ）
①思维和存在的同一性在于探究世界的本原问题
②对思维和存在关系问题的不同回答决定着哲学的基本性质和方向
③思维和存在的辩证关系准确揭示了物质第一性原理
④思维和存在的关系问题是实践和认识必须正视的问题

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

6 . 从哲学的基本问题角度看，下列选项与下图漫画寓意相近的是（     ）

A．思维和存在具有同一性

B．存在决定思维

C．思维和存在没有同一性

D．思维决定存在

7 . 阅读材料，完成下列要求。

新冠肺炎疫情发生后，党中央高度重视，及时制定疫情防控方针政策，确保疫情防控有序推进，坚决遏制疫情扩散蔓延。根据党中央指示，从中央到地方，各级政府多层次、高密度发布疫情信息，广泛普及疫情防控知识，积极引导人民群众正确理性看待疫情，不信谣、不传谣，自觉提高自我防范意识和防护能力；人民群众积极配合，以家庭为单位自觉闭门不出；广大网民积极主动宣传疫情防控知识；社会各级力量大力支援武汉……在疫情面前，全国人民拧成了“一根绳”，防疫抗疫凝聚成了“一盘棋”。

运用哲学的基本问题的相关知识，分析说明我国抗击新冠肺炎疫情的举措。

10 . 2022年10月12日下午，“天宫课堂”第三课在中国空间站问天实验舱开讲，介绍了问天实验舱基本情况和植物生长研究项目，演示了微重力环境下毛细效应、水球变“懒”、太空趣味饮水、会调头的扳手等趣味实验。“太空授课”蕴含的哲理是（       ）
①思维能正确反映存在，二者具有同一性
②意识能够创造出符合人的需要的客观事物
③人们可以在一定条件下突破客观规律的限制
④意识的能动作用是巨大的，但不是无条件的

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④