思维和存在有没有同一性的问题练习题及答案-高中政治高三专题练习-第10页-组卷网

12-13高三上·陕西汉中·阶段练习

单选题-单题 | 容易(0.94) |

哲学是世界观与方法论的统一思维和存在有没有同一性的问题马克思主义哲学的基本特征

名校

1 . 马克思主义哲学被称为“哲学史上的伟大变革”，表现在它实现了（）
①唯物主义和辩证法的统一
②世界观和方法论的统一
③唯物辩证的自然观和历史观的统一
④思维和存在的统一

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

2022-03-24更新 | 762次组卷 | 18卷引用：人教版高中政治一轮复习选择题定向检测：《生活与哲学》高考定向专练（一）

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2018·陕西汉中·二模

单选题-单题 | 较易(0.85) |

思维和存在有没有同一性的问题意识活动的特征实践是认识的基础

名校

2 . 2023年3月21日是第21个世界睡眠日，今年世界睡眠日中国主题为：良好睡眠，健康之源！科学实验证明：熬夜会打破人体内精妙的时钟，疾病匍匐而来；熬夜将造成大脑开始吞噬自己；调节节律的关键基因失效后，会促使肿瘤发生。有关睡眠的科学实验进一步佐证了（       ）
①意识活动具有主动创造性和直接现实性
②世界是可知的，思维和存在具有同一性
③科学实验是检验认识真理性的唯一标准
④实践是认识发展的动力和目的

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2023-11-13更新 | 335次组卷 | 21卷引用：易错点9 认识社会与价值选择

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22-23高二下·四川成都·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

哲学基本问题的内涵思维和存在何者是本原的问题思维和存在有没有同一性的问题

名校

3 . 形神之辩是中国哲学史中关于人的形体与人的精神之间相互关系的争论，如庄子提出“精神生于道，形本生于精，而万物以形相生”，而荀子则明确提出“形具而神生，好恶、喜怒、哀乐臧焉”。“形”和“神”的关系体现了（）
①各派哲学争论的基本问题
②思维和存在有没有同一性问题
③哲学基本问题的全部内容
④思维和存在何者为本原的问题

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2023-05-04更新 | 362次组卷 | 7卷引用：2019年海南卷变式训练哲学篇

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20-21高二上·山东枣庄·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

思维和存在何者是本原的问题思维和存在有没有同一性的问题古代朴素唯物主义主观唯心主义

名校

4 . 东汉哲学家桓谭认为“精神居形体,犹火之然烛矣……烛无，火亦不能独行于虚空”；西方哲学家贝克莱指出“物是观念的集合”。下列对两人的观点评析正确的是（）
①前者正确解释了物质与意识之间的辩证关系
②后者是主观唯心主义的观点
③两人对于世界本原的认识在根本上是对立的
④两人在思维存在是否具有同一性的问题上产生了分歧

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

2021-08-01更新 | 1258次组卷 | 21卷引用：《2022一轮复习考点微专题》（新高考版）考向33 百舸争流的思想

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2024·陕西宝鸡·三模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

思维和存在有没有同一性的问题意识的生理基础意识的内容

名校

5 . 脑机接口是一种在大脑与外部设备之间创建直接连接的技术，旨在实现脑神经元与设备之间的信息交换。这种技术通过记录大量脑神经元的群体脉冲活动信息，直接在大脑与外部设备之间建立全新的通信与控制通道。目前，脑机接口技术已经取得了一些令人瞩目的成果。例如，科学家们已经开发出带有传感器的智能仿生手，残疾人朋友戴上假肢以后，就可以摸到冷热和软硬，更会觉得这个是自己的手，同时还能帮助大脑重建神经反馈通路。这表明（）
①脑机接口的应用论证了感觉是人特有的反应形式
②一切物质的反应特性是人脑意识产生的前提条件
③人脑结构复杂、组织严密是意识产生的生理基础
④脑科学新成果进一步印证了思维和存在的同一性

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2024-05-08更新 | 305次组卷 | 5卷引用：哲学与文化考前选择题50题

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22-23高一下·江苏南通·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

思维和存在有没有同一性的问题规律的客观性和普遍性原理意识对物质的能动作用实践的特征

名校

6 . 近日，中国农业科学院科研团队发现了芸苔素内酯调控棉纤维发育的机制。芸苔素内酯是一种高效、广谱、安全的多用途植物生长调节剂，被称为第六大植物激素，具有保花保果、增产、提质、抗病等作用。该团队近十年来一直研究棉纤维发育，目前发现的调控棉花重要性状的多个关键基因均可作为技术储备，未来用于指导棉花生产。材料表明（）

A．思维和存在有同一性，人们能够准确认识事物存在和发展的各种条件

B．意识活动具有能动性，科研成果能在认识世界过程中转化为物质力量

C．实践具有社会历史性，人们对事物的认识要经历从有限到无限的过程

D．自然界是客观存在的，自然界中的事物是按照自身规律形成和发展的

2023-07-14更新 | 333次组卷 | 10卷引用：专题08 探索世界与把握规律( 专题训练）

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16-17高三上·安徽宿州·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

哲学的起源思维和存在有没有同一性的问题

名校

7 . 意大利蒙扎市议会通过了一项法案，禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏。提案者解释说，把金鱼关在圆形鱼缸里非常残忍，因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲。可问题在于，我们怎么知道我们感知到的“现实”是真实的？金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同，但我们怎么能肯定它看到的就不如我们真实？这一事例告诉我们（　　）
①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
②思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的内容
③只有换位思考才能对事物的“真实”性做出判断
④感知无法对“现实”做出是否“真实”的回答。

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

2021-09-24更新 | 769次组卷 | 69卷引用：衡水名师原创专题卷2018届高三政治专项练习：专题十三《生活智慧与时代精神》

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2022高三·浙江·专题练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

思维和存在有没有同一性的问题意识对物质的能动作用实践是认识的基础人民群众是历史的创造者

名校

8 . 行驶在川藏、青藏公路，人们无不为壮美的高原风光所折服，无不为“天路”建设者所感动。回答下列小题。

1．由11万藏汉军民组成的筑路大军，以“让高山低头、叫河水让路”的豪情壮志，餐风卧雪，五易寒暑，用生命和意志征服重重天险，硬是在“生命禁区”建成川藏、青藏公路，创造了人类建设史上的奇迹。这体现了（）
①人类认识自然以改造自然为归宿
②劳动人民是物质生产的承担者
③不同历史阶段实践活动规模不同
④意识对生理活动具有调节控制作用

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2．人（或动物）硬组织的化学组成与其食物中的化学组成密切相关，当食物来源不同时，其硬组织中的碳（C)、氮（N）稳定同位素组成就存在较大差异。通过同位素分析，科学家可揭示其生前10年左右的食物结构、生活方式以及生存环境。由此可见（）

A．思维与存在具有同一性	B．意识只能追溯过去不能推测未来
C．知识水平越高认识越深刻	D．具体科学的进步促进哲学的发展