1 . 有丰富经验的班主任，在安排班级座位之前总要去了解学生的性格、爱好等，这样就可以将不同个性的学生进行合理搭配，进而促进班风的改善和学生学习的进步。从哲学上看，这种做法体现了(　　)

A．立足局部、着眼整体的方法

B．系统优化的方法

C．重视关键部分的方法

D．整体功能大于部分功能之和

2 . 解放战争胜利前夕，毛泽东在《七律·人民解放军占领南京》一诗中，以古鉴今，发出“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”著名诗句。这启示我们

A．要把握适度原则，保持事物性质稳定

B．要做好量的积累，为质变创造条件

C．要果断抓住时机，促成事物的质变

D．要坚持统筹兼顾，注意把握全局

3 . 沉迷于成绩往往会自满，过多地纠结于不足会导致悲观；总在挫折中徘徊会丧失斗志，盲目乐观可能会高傲自大。认识事物需要
①坚持普遍性与特殊性相结合
②从实际出发，坚持两点和两分法
③既要把握整体，又要关注部分
④既要实事求是，又要坚持适度原则

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

4 . 推动全球治理体系改革，既需要各国加强合作，同呼吸共命运，又要敢破敢立，不能让结构性风险进一步集聚，成为未来各国发展的“软肋”。这给我们的哲学启示是
①坚持联系的观点，掌握系统优化方法     
②坚持适度原则，防止过犹不及
③重视部分作用，使整体服从部分            
④深化合作实现全球治理的共赢

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

5 . “将脚步放慢一点，我们才能尽情领略满天的星斗；将脚步放慢一点，我们才能潜心阅读经典中的智慧；将脚步放慢一点，我们才能听到别人的心声。”面对当前快节奏的生活压力，这种对生活的感悟与下列选项中包含相同哲理的是（     ）

A．把握分寸，过犹不及	B．一着不慎，满盘皆输
C．仁者见仁，智者见智	D．方生方死，方死方生

6 . “如果你把一个坏苹果留在一桶好苹果里，结果你将得到一桶烂苹果。”这就是坏苹果法则。 “坏苹果法则”给我们的哲学启示是

A．应坚持主观与客观具体的历史的统一	B．看问题应具体分析事物的联系
C．要搞好局部，使整体功能得到最大发挥	D．要重视意识的能动作用

7 . 每个人都在追逐自己的梦想，这构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为个人自己的梦想提供了平台和土壤。这体现的哲学道理有
①要在个人与社会的统一中实现价值
②整体功能大于各部分功能之和
③整体的功能状态及其变化影响部分
④部分制约整体，部分的发展对整体的发展起主导作用

A．①②

B．①③

C．②③

D．①④

8 . 2015年1月1日正式实施的新《环境保护法》，完善了生态保护红线、排污许可、污染物总量控制等环保制度．加大了对环境违法行为的法律制裁，使整个社会对于生态文明重要性的认识和关注达到了可谓前所未有的程度；还进一步优化 了环保“约谈制度”，由“约谈企业”改为“约谈政府”，采取诸多措施助推国家的生态文明建设。这说明
①要坚持主观与客观具体的、历史的统一   
②要善于透过现象把握事物的本质
③要注重用综合的思维方式来认识事物       
④搞好局部就能使整体功能得到最大发挥

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④