1 . “功成不必在我”是一种精神境界，胸中要有大局，眼中要有大我，不因付出索回报，不为闻达而钻营；“功成必定有我”是一种历史担当，是不忘初心，咬定青山，一张蓝图绘到底，一任接着一任干，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而接续奋斗。对“功成不必在我，功成必定有我”的理解正确的是（     ）
①“不必在我”和“必定有我”体现了前进与曲折的统一
②“不必在我”和“必定有我”体现了必然和偶然的统一
③“不必在我”和“必定有我”体现了量变和质变的统一
④“不必在我”和“必定有我”体现了整体与部分的统一

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2 . 正是一代代核工业人在关键核心技术上下功夫，啃下了一块又一块“硬骨头”，才打造出了具有完全自主知识产权的第三代核电技术，使我国核电技术实现了从跟跑到并跑、领跑的跨越。目前，第四代核电技术也步入了研发阶段。这表明（     ）
①事物发展是量变与质变的辩证统一
②事物发展的前途是光明的
③共性与个性随范围变化相互转化
④整体功能大于部分功能之和

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3 . 当下，被家长送进英语培训班的孩子中，居然有那些还未入园的小宝宝。专家表示：这种“超前教育”违背了未成年人的成长规律和教育规律，属于揠苗助长。教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心等待，不要违背孩子发展的内在“时间表”。上述论断启示我们（     ）
①联系是多样的，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件
②联系是客观的，要从事物固有的联系中把握事物
③必须立足部分，把各个部分联系起来考察
④联系是客观的，发挥主观能动性就会带来主观随意性

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

4 . 在“双减政策”之下，家长与社会该有什么作为？某市引入社区公共力量搭建“15分钟幸福圈”，发挥社区各方资源力量，探索社区教育服务，建设学生活动中心，为学生在课后时间参与社会实践、社团活动、志愿服务提供活动场所，进一步推动形成了“学校放学、社区开学”的良好格局。该市的做法得益于其（     ）
①尊重事物联系的多样性，为事物发展创造了有利条件
②运用综合的思维方式认识和处理问题，形成了改革合力
③树立创新意识，善于把事物的内部联系转变为外部联系
④根据需要创造联系，达到整体功能大于部分功能之和的效果

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6 . 2022年7月24日，问天实验舱成功发射，这是中国天宫空间站建设又一重要里程碑。我国的航天事业从无到有、从有到强，历经几代人的不懈奋斗。特别是载人航天这样的系统工程，更是汇聚了众多科研部门的智慧，在这个过程中也形成了载人航天精神，勇于攀登、敢于创新，进而推动我国的航天事业不断发展。从辩证唯物论的角度分析正确的是（     ）

A．正确发挥主观能动性是推动航天事业发展的前提

B．坚持正确的科研创新意识对航天事业有促进作用

C．航天事业的发展需要充分发挥各级各部门的合力

D．航天事业从无到有的历程体现了前进性与曲折性的统一

7 . 漫画启示我们，想问题、办事情要（     ）

A．尊重规律,做到一切从实际出发	B．把握联系,恰当运用主观条件
C．立足部分,促进各要素的有序性	D．分析矛盾,量力而行地解决矛盾

8 . 中央经济工作会议强调，2022年经济工作，在总体部署中要做到稳定政策、适度微调，把握大局、突出重点，统筹兼顾、关注民生，积极稳妥、留有余地。材料中的突出重点是指

A．坚持重点论，着重抓主要矛盾	B．重视事物的量变，坚持适度原则
C．从整体着眼，寻求最优目标	D．坚持两点论，注意处理好次要矛盾

9 . 推动长江经济带发展是党中央作出的重大决策，要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，构建综合治理新体系，统筹考虑水环境、水生态、水资源、水安全、水文化和岸线等多方面的有机联系，提升生态系统质量和稳定性。这告诉我们在推动长江经济带发展时要（     ）
①善于运用系统优化方法论，做到统筹兼顾
②立足部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能
③把握规律，积极创造条件，建立新的有利联系
④调整自在事物的联系，促进人为事物联系发展

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

10 . 下列古语中的寓意，与漫画所蕴含的哲理最具有一致性的是（     ）

A．一着不慎，满盘皆输

B．物极必反，过犹不及

C．一趾之疾，丧七尺之躯

D．生于忧患，死于安乐