1 . 在教育孩子的问题上，有一个流行的观点是：不要让孩子输在起跑线上。一些父母在心里有这样一个关于“起跑线”的推理论证：

如果孩子输在幼儿园，那么他就会在小学输掉； 如果他输在小学，那么他就会在中学输掉； 如果他输在中学，那么他就会在大学输掉； 如果他输在大学，那么他就会输掉整个人生。

这个论证是有谬误的。从唯物辩证法的角度看，它错在没有认识到（     ）
①人生需要不断积累，量的积累必然会引起质变
②矛盾双方相互贯通，失败可以向其对立面转化
③发展具有普遍性，所有事物发展的前途是光明的
④矛盾具有特殊性，人生的道路不同于跑步的赛道

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4 . 我国传统考试采用人工手批阅卷方式，耗费时间长、效率低。1985年，光标阅读机的问世使得客观题阅卷实现自动化。1999年，专用扫描设备加网上阅卷软件基本实现阅卷过程的信息化。近年来，“专用扫描设备”的系统推出校园版，为用户体验提供了质的飞跃。我国考试阅卷技术发展的历程表明（     ）
①事物发展的道路是迂回的、曲折的       ②事物运动、变化的总趋势是上升的
③事物发展要经历量变到质变的过程       ④事物发展是新事物对旧事物的否定

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

6 . 1956年2月，中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词：“作始也简，将毕也巨。”中国共产党在一大召开时只有50多名党员，在带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来、迎来中华民族从富起来到强起来的辉煌历程中，发展成为拥有9500多万名党员的世界上最大的马克思主义执政党，中国共产党由“简”到“巨”的事实证明了（       ）
①符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力            ②凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的
③代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的            ④量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

7 . 坚持精准扶贫是我国脱贫攻坚战取得全面胜利的重要经验。我国打出了一套精准扶贫组合拳：精细化管理扶贫对象、精确化配置扶贫资源、精准化扶持扶贫对象，因村因户因人施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策，对症下药、精准滴灌、靶向治疗。这套组合拳体现的辩证法道理有（     ）
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结       
②事物的性质主要由矛盾的同一性决定
③正确处理整体与部分关系实现整体最优       
④新事物代替旧事物是一种渐进的、连续的过程

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④