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解析
| 共计 149 道试题
1 . 世界上的一切事物之中,人是最可宝贵的,一切创新成果都是人做出来的。硬实力、软实力,归根到底要靠人才实力。以下关于人才的经典论断与其所体现的哲理对应正确的是
①试玉要烧三日满,辨材须待七年期——尊重规律就能获得对事物的正确认识
②德胜才,谓之君子;才胜德,谓之小人——主要矛盾决定事物的性质
③“功以才成,业由才广”。——砥砺自我是实现人生价值的重要条件
④为政之要,莫先于用人——做事情要善于抓重点
A.①②B.①④C.②③D.③④
2 . 阅读材料,回答问题。     
为了落实《教育部办公厅关于在中小学校开展“崇尚英雄,精忠报国”主题班会活动的通知》要求,弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神,深入培育和践行社会主义核心价值观。
近日,全国各地陆续开展了“崇尚英雄,精忠报国”为主题的系列教育活动,引导学生铭记英雄,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄,营鼙雄、精忠报国的浓厚氛围。
为了让广大青少年深入了解英雄烈士事迹,各地学校展影片宣传’家书传诵、课本剧表演等各类文化艺术教育活动,将英雄事迹融入其中,让学生汲取英雄的优秀品质和精神。
山东济南市盛福实验小学组织学生收看《崇尚英雄,精忠报国》宣传片,对学生进行爱国主义教育,解读英雄内涵,引发学生对英雄的崇敬,对英雄精神的思考。河南郑州市二七区陇西小学开展重现革命故事活动,让学生们通过演绎课本剧《金色的鱼钩》等红色经典故事。湖北襄阳市襄州区黄集镇中心学校在“崇尚英雄,精忠报国”主题班会中,组织学生朗诵《歌颂祖国》诗歌,传唱《英雄赞歌》《红星照我去战斗》等红色励志歌曲,并学习了《中华人民共和国英雄烈士保护法》的相关内容。学生们还分组讨论,分享各自了解的英雄人物及事迹。
请运用“实现人生价值”的知识,谈谈英雄事迹对我们实现人生价值的启示。
3 . 世界辽阔,人生倏忽,美之永恒。世界不止眼前的苟且,还有诗与远方。然而,只有跨过“眼前的苟且”方能真正体味“诗和远方”。其中蕴含的哲理有
①充分发挥主观能动性是实现人生价值的基础
②任何事物的发展总是前进性与曲折性的统一
③人生价值实现需要处理好主观与客观的关系
④社会意识并不总与社会存在的变化保持同步
A.①②B.①④C.②③D.③④
2018-06-22更新 | 202次组卷 | 18卷引用:2017届安徽省祁门中学高高三暑期开学检测政治试卷
4 . 新年前夕,国家主席习近平发表了2018年新年贺词。习主席在贺词中提到“为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩”“千千万万普通人最伟大”“不驰于空想、不骛于虚声”“将改革进行到底”“以造福人民为最大政绩”。这些鼓励性的话语对青年人的启示是()
①前途是光明的,青年人要矢志不谕、坚持奋斗
②道路是曲折的,青年人要安分守己、按部就班
③人生重在贡献,青年人要业广惟勤、奉献社会
④梦想导航人生,青年人要爱好和平、亲仁善邻
A.①④B.①③C.②③D.②④
2018-05-09更新 | 198次组卷 | 40卷引用:河北省定州中学2017-2018学年高二(承智班)上学期开学考试政治试题
5 . 阅读材料,完成下列要求。
2017年2月8日,中央电视台播出了“感动中国”2016年度人物颁奖典礼盛况,在大山深处教书育人36年的支月英获得2016年“感动中国”十大年度人物荣誉。
1980年江西奉新县边远山村教师奇缺,19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反时,只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小学,成了一名深山士教师。为了提高教学质量,支月英除了自学外,每年都积极参加各类教育培训,不断提高教育教学能力水平。她努力创新教学方法,不断提高学生学习效率,总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。她真诚对待每一个学生,把以人为本的教育思想融入到教学过程中。36年,她从“支姐姐”到“支妈妈”,绚烂了大山里两代人的童年。“感动中国”组委会给她的颁奖词是:“你跋涉了许多路,总是围绕着大山。吃了很多苦,但给孩子们的都是甜。坚守才有希望,这是你的信念,36年,绚烂了两代人的童年,花白了你的麻花辫。”
(1)结合材料,运用“文化对人的影响”的知识,分析开展“感动中国”十大年度人物评选活动的作用。
(2)运用“实现人生价值的主观条件”的有关知识,谈谈支月英是如何实现自身价值的。
2018-05-04更新 | 67次组卷 | 1卷引用:河南省林州市第一中学2017-2018学年高二下学期开学考试政治(火箭班)试题
6 . “最美浙江人——2016年度浙江骄傲人物”之一“任性”的早餐奶奶,做早餐的24年里,她骑坏了4辆三轮车,更换了四五十只煤炉,用全浙江最便宜的早餐温暖了山里的孩子,换来的是社会和民众的感激和敬重。材料主要表明
①价值观对人生价值的实现有促进作用             ②在我国个人发展和社会发展是统一的 
③实现人生价值要充分发挥主观能动性             ④人既是价值创造者又是价值享受者
A.①②B.①③C.②④D.③④
2018-04-23更新 | 60次组卷 | 1卷引用:浙江省温州市第二外国语学校2018届高三下学期期初考试政治试卷
7 . 国家最高科学技术奖得主王泽山说:“专业无所谓冷热,任何专业只要肯钻研都会大有作为。国家需要就是我研究的方向,火炸药是有国家战略意义的领域。”这启示我们,实现人生价值要
①充分发挥主观能动性
②善于利用社会客观条件
③促进自身的全面发展
④坚持个人与社会的统一
A.①③B.①④C.②③D.②④
10-11高二下·甘肃兰州·期末
8 . 李商隐一生怀才不遇,仕途坎坷。李商隐死后,崔钰曾作《哭李商隐》诗:“虚负凌云万丈才,一生襟怀未曾开。”并指出李商隐这匹“良马”腿脚屈曲,步履维艰,是因为不遇其主。这给我们的启示是
A.实现人生价值,需要不断提高自身素质B.实现人生价值,需要发挥主观能动性
C.实现人生价值,需要一定的客观条件D.人生价值的实现取决于是否有他人的帮助
2018-04-18更新 | 53次组卷 | 4卷引用:2011年甘肃省兰州一中高二下学期期末考试政治卷
9 . “幸福都是奋斗出来的”说明了投身实践是拥有幸福人生的根本途径。
10 . 非遗国画颜料传承人仇庆年在《国家宝藏》中介绍了颜料从深山开采,再到捣、筛、精洗、除杂一系列消磨耐心与体力的工序。可见民族文化技艺的传承与发展离不开付出不懈努力的匠人们。材料说明
①创新要敢于突破旧的思想观念
②人民群众直接创造了社会精神财富
③要在砥砺自我中实现人生价值
④人民群众的实践是精神财富的源泉
A.①②B.③④C.②③D.①④
共计 平均难度:一般