4. 九年级某班以“正确使用手机,选择健康生活”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)请用一句话提取下面两则材料的主要信息。
材料一 某中学150名中学生手机使用情况调查统计表
用途 | 玩游戏,听歌 | 发短信聊天 | 攀比 | 和父母联系 | 与同学讨论作业 |
所占比例 | 38% | 39% | 20% | 2% | 1% |
材料二 据了解,某市一所中学做过一项调查,调查结果显示,在学生发送和接收的手机短信中,有70%与正常的学习、生活无关。校园里手机盛行后,学生攀比成风,每到课间时间或放学以后,一些学生就会围在一起,“切磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,很容易使那些没有手机的学生产生不平衡心理。在全国人大会议上,全国人大代表、全国模范教师任美琴建议:国家应制定相关的政策法规,禁止义务教育阶段的学生带手机进入校园。
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(2)班级开展了主题为“中学生使用手机的利与弊”的辩论赛。作为反方辩手,请你就“中学生使用手机弊大于利”的观点列举四条理由。
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(3)下面是某同学写的一段文字,其中部分内容存在问题,请你按要求进行修改。
在当今这个科技飞速发展的时代,【A】手机的强大功能给我们的生活带来了巨大的利益,我们控制着手机,同时也被手机控制着。低头玩手机,是“低头族”的代表动作,【B】很少有人意识到沉淀于方寸间的危害。人们把太多的情感投入虚拟的世界,和现实反而有隔阂,周围的人好像变得透明一样,对手机的依赖使我们忽略了同亲人、朋友、同事的交流,手机里众声喧哗与手机外众生沉默形成鲜明反差,正所谓:世界上最远的距离,不是生与死的距离,而是我就站在你面前,你却在玩手机。
①【A】处画线句子有搭配不当的语病,应将“
___”改为“
___”。
②【B】处画线句子有用词不当的语病,应将“
___”改为“
___”。