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人教版初中生物七年级上册第一单元 《生物和生物圈》单元测试题
全国 七年级 单元测试 2018-09-29 434次 整体难度: 容易 考查范围: 生物和生物圈、生物圈中的其他生物、走进生命世界、生物的多样性的认识及其保护

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 较易(0.85)
真题
1. 生物既能适应环境又能影响环境,同时环境又能影响生物的生活。在一定区域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。下列有关说法错误的是
A.生物圈是最大的生态系统
B.影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素
C.我市通川区莲花湖及湖内的所有生物可以看做一个生态系统
D.“黄花之乡” 渠县境内的所有黄花可以看做一个生态系统
选择题-单选题 | 容易(0.94)
2. 洞庭湖水域持续干旱,鱼、虾、蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明(  )
A.生物不受环境影响B.生物能适应环境
C.环境能影响生物的生存D.生物能影响环境
2016-11-18更新 | 274次组卷 | 17卷引用:2014-2015学年山西大同煤矿煤峪口矿第五中初一上第一次月考生物卷
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
3. 为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表进行了实验.请分析表中包含了几组对照实验?变量分别是什么?(  )
A.2组,温度、消毒棉球
B.2组,温度、空气
C.3组,温度、消毒棉球、空气
D.2组,温度、细菌
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
4. 进行植物种类的调查时不应该(       
A.明确目的B.详细计划C.凭个人喜好取舍D.真实记录
2024-03-02更新 | 41次组卷 | 32卷引用:人教版2011-2012学年七年级上册期中考试生物试卷
选择题-单选题 | 容易(0.94)
5. 某生物小组探究“光”对鼠妇生活的影响,实验方案如下,他们设计对照实验的时候,把下列哪项作为单一变量
A.温度B.空气
C.土壤湿度D.光照
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
6. 科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据.为了提高实验结果的可靠性,不应采取的做法是(  )
A.设置对照实验
B.控制单一变量
C.增加重复次数
D.修改实验数据
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
7. 下列物体中属于生物的是(                                                                           
①蝴蝶   ②珊瑚   ③黑木耳   ④智能机器人   ⑤青苔   ⑥流星
A.②④⑥B.①②③⑤C.①③⑤D.④⑥
2019-07-14更新 | 452次组卷 | 34卷引用:2013-2014学年甘肃武威第五中学初一上期期中考试生物卷
选择题-单选题 | 较易(0.85)
8. 下列不属于生物对环境影响的一项是(       
A.蚁穴溃堤
B.森林净化空气
C.朝蝇暮蚊
D.蚊蝇传播疾病
2016-09-30更新 | 242次组卷 | 17卷引用:2015-2016广东韶关始兴墨江中学七年级上学期期中考试生物试卷
选择题-单选题 | 适中(0.65)
真题
9. 关于“科学探究的一般过程”和“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数影响实验”的叙述,错误的是( )
A.提出问题和作出假设是科学探究的基础
B.科学探究中需要与他人进行交流与合作
C.金鱼鳃开闭1次,可计数为金鱼呼吸2次
D.升高或降低水温的范围应控制在5℃至10℃以内
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
10. 生活在北极地区的北极熊具有白色的体毛和较厚的皮下脂肪,这说明( )
A.环境能够适应生物B.环境能够影响生物
C.生物能够适应环境D.生物能够影响环境
2016-11-18更新 | 319次组卷 | 32卷引用:2013-2014学年福建漳州立人学校初二下期期中考试生物卷
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
11. 下列关于生物圈是最大生态系统的叙述,错误的是( )
A.生物圈的范围包括整个地球生态系统
B.生物圈是所有生物共同的家园
C.生物圈是地球上所有生物与环境构成的统一整体
D.生物圈包含所有不同层次的生态系统
2019-01-29更新 | 446次组卷 | 19卷引用:2016中考生物专题训练:生物和生物圈
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
12. 调查完毕,可根据不同的要求,对所调查的生物进行归类.下列归类方法不当的是(       
A.依据个人的喜好来分类B.依据生物生活环境不同来分类
C.依据生物形态特征不同归类D.依据生物的不同用途来分类
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
13. 下列不属于生物对环境的影响的是( )
A.蚯蚓改良土壤B.森林净化空气
C.滥砍树木,水土流失D.企鹅生活在南极
选择题-单选题 | 适中(0.65)
14. 生态系统由生物部分和非生物部分组成,如图为生物部分的生产者、消费者和分解者的关系示意图.以下能正确表示食物链的选项为(  )
A.绿色植物→昆虫→鸟
B.绿色植物→昆虫→鸟→分解者
C.阳光→绿色植物→昆虫→鸟
D.绿色植物←昆虫←鸟
选择题-单选题 | 适中(0.65)
15. 下面是生态平衡的示意图,你认为哪些观点正确(  )
①该生态系统的食物链是:草→鼠→蛇
②当生态系统平衡时,该生态系统中草、鼠、蛇的数量和所占比例是稳定不变的
③在生态系统中,草的数量是最多的
④该生态系统中蛇的数量越多,生态系统越稳定
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
选择题-单选题 | 适中(0.65)
真题 名校
16. “更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”。该诗句描述的生命现象是(       
A.生物的生长和繁殖B.生物的遗传和变异
C.生物对刺激的反应D.生物适应一定的环境
2022-02-06更新 | 103次组卷 | 95卷引用:2014届江苏省盐城市初中生物结业考试卷
选择题-单选题 | 适中(0.65)
17. 某专家选取学校附近鱼塘中5种生物消化道内食物和体内的两种主要污染物含量进行了测定.其结果如表:
生物种类

消化道内


食物组织
千克体重污染物含量mg
某种杀虫剂
A大鱼

小鱼

7896
B 河蚌

水蚤、小球藻

2557
C小球藻

/

35
D小鱼

水蚤

1031
E水蚤

小球藻

515

下列叙述正确的是(  )
A.几种生物构成的食物链是:C→E→B→D→A
B.汞和某种杀虫剂在生物体内比较稳定,不易分解,且是生物体无法排出的
C.河蚌和水蚤构成的关系是捕食关系
D.小鱼体内的能量最终来源于小球藻
选择题-单选题 | 适中(0.65)
19. 地球上能为多数生物提供物质和能量的是(  )
A.太阳
B.土壤
C.动物
D.植物
2018-09-29更新 | 43次组卷 | 1卷引用:人教版初中生物七年级上册第一单元 《生物和生物圈》单元测试题
选择题-单选题 | 较易(0.85)
20. 巢湖享有“鱼米之乡”的盛誉,下列描述中,属于生态系统的是(  )
A.湖中的水
B.湖中的大闸蟹
C.湖中的芦苇
D.湿地风景区
选择题-单选题 | 适中(0.65)
21. 如图是一食物网简图.有关叙述中正确的是(  )
A.X、Y、Z都是草食动物
B.图中箭头表示物质和能量只能单向流动
C.从数量上分析,X+Y+Z>蝗虫
D.草是生产者,其他为消费者
选择题-单选题 | 适中(0.65)
23. 鼠妇适于生活在潮湿的环境中,影响鼠妇生活的因素是(  )
①水 ②空气 ③温度 ④光 ⑤其他鼠妇
A.①②
B.②③
C.②③④
D.①②③④⑤
选择题-单选题 | 较易(0.85)
真题 名校
24. 北极熊的毛色是白的,沙漠中骆驼刺的根扎得很深,这些现象所体现的生物与环境之间的关系是(  )
A.生物适应环境B.生物影响环境
C.环境影响生物D.生物依赖环境
2019-01-30更新 | 503次组卷 | 21卷引用:2014年初中毕业升学考试(山东菏泽卷)生物
选择题-单选题 | 较易(0.85)
25. 2013年9月8日,日本东京获得2020年夏季奥运会主办权。但日本福岛核泄漏事故造成日本近海含放射性物质铯的阴影仍萦绕在人们的心头。在硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼这条日本近海食物链中,铯含量最高的生物是
A.鲱鱼B.浮游动物C.硅藻D.鳕鱼

二、综合题 添加题型下试题

综合题 | 适中(0.65)
26. 谈起宠物(如狗、猫)你一定很感兴趣,你所居住的小区或村庄内有一定数量的宠物存在,它们在人们生活中的作用以及如何保证它们不向人类传播疾病等问题,也许你并非十分清楚.因此,我们有必要做广泛的调查,并把所调查到的相关内容告诉身边养宠物的人.那么,你(或你们小组)打算怎样做这个调查呢?
(1)调查目的:______
(2)调查方式:______
(3)调查对象:______
(4)调查范围:本小区或村庄内的______
(5)调查方案:
______
②分组,确定组长;
______
④做好调查记录;
______
2018-09-29更新 | 41次组卷 | 1卷引用:人教版初中生物七年级上册第一单元 《生物和生物圈》单元测试题
综合题 | 较难(0.4)
27. 某研究小组对一数千人学校的学生进行校园环境满意度的调查.其中对校园绿化质量和空气质量调查问卷结果统计如下:

调查项目

满意程度

绿化质量

空气质量

人数(人)

比例(%)

人数(人)

比例(%)

很满意

112

74.7

58

38.7

满意

32

21.3

72

48.0

不满意

6

4.0

20

13.3

(1)该研究小组采用的是________(填“抽样调查法”或“普查法”).调查表明学生对绿化质量的满意率达到了________%,________(填“高”或“低”或“等”)于对空气质量的满意率.
(2)图1中纵坐标y代表.________
(3)请在图2中按图示要求补充完善学生对空气质量的问卷调查结果.________
   
综合题 | 适中(0.64)
真题
28. 1.下图为生态系统结构简图,请回答:

(l)光、二氧化碳、水等属于生态系统的_________部分,图中生产者是___________
(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链:
________________________________
(3)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的_________________________________
(4)生态系统中的物质和能量就是沿着_______________和食物网流动的。
综合题 | 适中(0.65)
29. 在沙漠中植树时,必须选用耐干旱的树种,否则难以成活;当沙漠上的树木达到一定规模时,就会使一定区域内的气候有所改善.请分析回答:
(1)沙漠中影响树成活的主要因素是________;该事实说明,自然界中的生物必须适应环境,才能正常生存.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做________
(2)以上说明生物与环境之间的关系是________
综合题 | 适中(0.65)
真题 名校
“水丰草美蕈菇鲜,银鹤凌霄浪里翻。”黑龙江不仅有广袤的黑土地,而且有丰富的湿地资源,如扎龙湿地、兴凯湖湿地、七星河湿地等等。每年四月,大量候鸟成群结队来此繁衍生息,以鱼为食鱼以虾为食,而虾则以植物为食,给湿地生态系统带来了勃勃生机。
根据以上材料回答下列问题:

30.湿地生态系统素有“_____”之称,有净化水质和蓄洪抗旱的作用。
31.写出上述生态系统中的一条食物链 _____
32.生态系统具有一定的 _____能力,但这种能力是有一定限度的。如果此湿地生态系统受到污染,一些不易分解的有毒物质会在_____ 的体内积累最多。
33.
34.地球是我们共同的家园,有多种多样的生态系统,其中最大的生态系统是 _____

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:生物和生物圈、生物圈中的其他生物、走进生命世界、生物的多样性的认识及其保护

试卷题型(共 30题)

题型
数量
选择题
25
综合题
5

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
生物和生物圈
2
生物圈中的其他生物
3
走进生命世界
4
生物的多样性的认识及其保护

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.85生物与环境组成生态系统单选题
20.94非生物因素对生物的影响单选题
30.65人类对细菌和真菌的利用单选题
40.65调查的基本方法单选题
50.94生物与环境的关系单选题
60.65科学探究的基本过程单选题
70.85生物的特征单选题
80.85生物对环境的影响单选题
90.65科学探究的基本过程  非生物因素对生物的影响单选题
100.85生物对环境的适应单选题
110.65生物圈是一个统一的整体单选题
120.85尝试对生物进行分类单选题
130.65生物对环境的适应  生物对环境的影响单选题
140.65食物链和食物网单选题
150.65食物链和食物网  生态系统中能量流动的过程及特点  生态系统具有一定的自动调节能力单选题
160.65生物的特征单选题
170.65食物链和食物网  有毒物质通过食物链积累单选题
180.94食物链和食物网  生态系统中能量流动的过程及特点单选题
190.65生态系统的组成成分及各成分的功能单选题
200.85生态系统的概念单选题
210.65生态系统的组成成分及各成分的功能  食物链和食物网  生态系统中能量流动的过程及特点单选题
220.65食物链和食物网单选题
230.65非生物因素对生物的影响  生物因素对生物的影响单选题
240.85生物对环境的适应单选题
250.85生物与环境组成生态系统单选题
二、综合题
260.65科学探究的基本过程
270.4调查周边环境中的生物  调查的基本方法
280.64生物与环境组成生态系统
290.65生物对环境的适应  生物对环境的影响
30-340.65食物链和食物网  有毒物质通过食物链积累  生态系统具有一定的自动调节能力  生态系统的类型
共计 平均难度:一般