15. 化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液(如图所示:
A、B、C、D、E、F代表对应的溶液),其中E溶液的试剂瓶标签破损。为此,他们做了如下探究:
【提出问题】E溶液的成分是什么?
【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类
摆放原则,E溶液不可能是
_____ (填序号)。
①酸;②碱;③盐
【提出猜想】 猜想Ⅰ:NaOH溶液;猜想Ⅱ:Na
2CO
3溶液;猜想Ⅲ:Na
2SO
4溶液……;
【设计并实验】兴趣小组的同学为验证“猜想Ⅱ”是否正确,设计并完成如下表所示实验。
实验方案 | 实验一 | 实验二 | 实验三 |
实验操作 | | | |
实验现象 | 试纸变色,对照比色卡,pH>7 | 有无色无味气体产生 | 有白色沉淀产生 |
实验结论 | 猜想正确 |
【分析与推理】
(1)完成“实验一”后小杰同学即认为 “猜想Ⅰ”正确,小艳同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确,她的理由是
________ 。
(2)小平同学认为只需要完成“实验二”即可得出“猜想Ⅱ”正确的结论,小芳同学认为不科学,原因是
_______________ 。“实验二”涉及的化学方程式为
____________________ 。
(3)小张同学认为,根据“实验三”中的反应现象,不足以说明猜想Ⅱ正确,他的理由是
_________ 。(用化学方程式表示)
【反思与评价】
(1)经过讨论,同学们认为“实验一”存在明显操作错误,该错误是
___________ ;
(2)氢氧化钠固体也属于易变质物质。实验室有一瓶久置的氢氧化钠(杂质只有碳酸钠)固体,小伟同学取6.12g样品于烧杯中,加54.76g水使其完全溶解,再向烧杯中缓慢滴加7.3%的稀盐酸,生成气体如图所示,恰好完全反应时,a的值为:
_________ ,所得溶液的溶质质量分数表达式是
_______________ 。