15. 阅读材料,完成下列要求。
“我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都流出一首赞……”2019年春节后,从南疆边陲到北国塞上,从西域戈壁到东海之滨,人们用一场场洋溢着青春和热情的“快闪”,演绎着一曲《我和我的祖国》,用真诚的歌声唱出对祖国的热爱与祝福,共同为中华人民共和国成立70周年献礼。
“快闪”活动中,人们自发主动参与,小到四五岁的孩童,大到耄耋耄老人,包括海外留学生、援建工作者,都在合唱中留下了自己的声音。虽然不是每一个合唱者的音准都那么完美,也不是每个人的音色都那么优美,但是,参与合唱的人都饱含深情,唱出了民族自信心,唱出了民族自豪感。
音符里涌动的是浓浓的爱国情愫,节拍里凝聚的是跳跃的爱国情怀,一句句补实的祝福里饱含的是对祖国的赤诚之心。《我和我的祖国》如同嘹亮的号角,鼓舞着各条战线上的人们斗志昂杨再出发,将爱国情化作坚定的报国行。
(1)结合材料,运用文化生活知识,分析《我和我的祖国》唱响祖国大江南北的原因。
(2)结合材料,运用价值观的知识,分析这“快闪”活动为什么能激发爱国情、坚定报国行。
(3)为庆祝中华人民共和国成立70周年,某市组织开展“我和我的祖国"群众性主题宣传教育活动,请你为其设计两项宣传教育活动。