2019年河南省南阳市内乡县中考一模语文试题
河南
九年级
一模
2019-11-19
316次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A.苗 |
B. |
C. |
D. |
【知识点】 易误读常见字
A.幕霭 木版画 发扬广大 一副对联 |
B.赡养 破记录 九洲方圆 和颜悦色 |
C.风采 万户侯 至理名言 当仁不让 |
D.名片 板兰根 追本溯源 副员辽阔 |
【知识点】 常见易错字
二、语言表达 添加题型下试题
听音乐,尤其是听复杂的古典音乐,①
三、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)角声满天秋色里,
(2)
(3)《小石潭记》中运用寓情于景的写法,既概括了小石潭环境的清幽,也含蓄地表达了作者悲凉、凄苦的情感的句子是:“
(4)运用修辞,能使诗句灵动、表意隽永。“烽火连三月,
【知识点】 名句名篇默写
四、名著阅读 添加题型下试题
(1)做人要知恩图报,许多名著里的人物展现出了这一好品质,请从下列选项中任选一个人物,结合相关情节简要说明他是如何知恩图报的。
①武松 ②孙悟空 ③星期五
(2)读名著,明道理。请从下面人物中任选一个,结合作品中的人物经历,写出你从中明白的道理。
①贝多芬 ②保尔·柯察金 ③美人鱼
【知识点】 名著导读
五、综合性学习 添加题型下试题
材料一 我们既要绿水青山,也要金山银山,宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。
——2013年9月7日,习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学回答学生问题
材料二 要着力推动生态环境保护,像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。
——2015年3月6日,习近平在参加十二届全国人大三次会议江西代表团审议时强调
材料三 要牢固树立生态红线的观念,在生态环境保护问题上,就是要不能越雷池一步,否则就应该受到惩罚。
——2013年5月24日,习近平在中共中央政治局集体学习时指出
材料四 用最严格制度最严密法治保护生态环境,加快制度创新,强化制度执行,让制度成为刚性的约束和不可触碰的高压线。
——2018年5月18日至19日,习近平在全国生态环境保护大会上强调
(1)以上是新华社《学习进行时》品牌栏目“讲习所”梳理的习近平总书记历年来讲话片段,请探究其内容和语言上的共同点。
(2)2018年11月,生态保护红线标识公布,如右图。请简要介绍其构图设计及内涵。(备注:标识自上而下颜色依次是:蓝色、绿色、红色)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/7/18/2249582850801664/2249722523377664/STEM/afa39f851258491dbd5a763c6d73a77c.png?resizew=249)
六、现代文阅读 添加题型下试题
奔跑的鱼头豆腐
我骑着电瓶车拐进一条巷子,在一个锈迹斑斑的铁门前停了下来。
“郝大爷在家吗?”我冲屋里喊。
“门没锁。”一个沙哑的声音从屋里传来。
我推开门,拎着包进了屋。屋里光线昏暗,在靠右墙的旧沙发上窝着一个老人。
“您饿了吧?”我歉意地说,“来时半路上车子轮胎破了。”
“没关系。肉吗?我闻到了,还有什么?”老人从沙发上站了起来。
我从包里拿出一个打包盒,老人装了一碗米饭,像往常一样念叨起来:“要是有一碗鱼头豆腐就好了。”
我提出一个保温桶,放到他面前,他说:“我没叫这么多菜啊,我每天只要10元的菜啊。”
“这道菜是免费的,店里对老客户的赠送。”我说。
他打开保温桶的盖子,惊呼:“鱼头豆腐。”他眼睛闪着光,一瘸一拐跳向厨房,拿来一个大碗,颤抖着手把鱼头豆腐连汤带水倒进大碗里。
我转身要走,他示意我坐下。他第一次邀请我坐下。
“多大了?”他喝了一口汤后问。
“17岁。”我说。
“你没上学?”“没。”我局促不安起来。
“怎么不上学呢?”他目光如炬地望着我,我避开他的目光,沉默不语。
“你瞧,我这屋子要拆迁,几年前都要拆了,我不等那钱用,我有钱。”他岔开话题,“儿子在上海工作,两口子一年七八十万,催促我多回了,我不去,那地方没有我的玩友,还有她,你看,放哪啊?”
他指着墙上的一个相框,一个老太太慈眉善目。“我最喜欢吃她做的菜,特别是鱼头豆腐。这饭店的鱼头豆腐可以,但没有她做的那味道。”他眯着眼品着汤。“她走后,我就没那口福了,腿脚又不灵便,自己还不会做菜,就这么将就过着。你家里还有谁?”
“我还有……我爸一人。”我嗫嚅着说。我不愿告诉他我是弃婴,被父亲收养,我更不愿告诉他父亲今年66岁,每天还在建筑工地做小工挣钱。我赶忙起身,说:“我得走了,我还得回店里做杂活。”
以后,每逢节日或月底,我都会带着装着鲜美鱼头豆腐的保温桶,总以店里搞活动为由,带给郝大爷一份惊喜。
这天,看到他低头品味着鱼汤时,那半头白发在我眼前晃,我想起父亲,忍不住对他说:“我能用—下你家的电话吗?”
他先是一愣,然后指着摆在大桌子上的电话机,笑呵呵地说:“怎么不能,你想用随时用。”
我拨打了一个电话,低声说:“爸,昨天我从邮局给你汇了1200元钱,注意查收。还有你不要太省了,中午也买点肉菜……”我看到时间有近3分钟了,连忙说再见,挂了电话。
“打给你爸的电话?”郝大爷看我走过来,关切地问。我点头。
“吃了鱼头豆腐,别的人都说我显年轻了,下午我得去把头发染黑了,哈哈,再年轻一回。”郝大爷满面红光地说。
看到郝大爷开心的样子,我头脑不断闪现父亲经常只吃着干饭,喝着白开水的情形。我做了一个重要的决定。
我另外买了一个大的保温桶,里面装满了鱼头豆腐。我在每个周日送外卖时,顺便送十几份鱼头豆腐出去。扫路工人、大学生、鞋匠、出租车司机和路人,我都给他们提供过热热的鱼头豆腐,当他们疑惑时,我会说:“店里搞爱心活动的。”
这天,我回到店里,店里的老板对我说:“来一下我的办公室。”我红着脸,局促不安地跟着老板进了他的办公室,他从抽屉里取出一沓钱,说:“这里是3000元。”
“老板,我没做对不起店里的事情,您不能解雇我。”我着急地说。
“这不是你的工资,郝大爷来过了,你这孩子,工资不高,做了好事,还不让后厨师傅说。这钱奖给你的,你为店里带来了生意,郝大爷为咱店介绍了不少客户,许多人家中午不做菜,就订我店里的菜。从今天开始,咱们店每个周日免费提供鱼头豆腐50份,打包盒没法用,就用定制的保温桶,这50份鱼头豆腐就由你送出去。”
我鼻子一酸没忍住,泪水在眼眶里打转,连声说“谢谢”。
老板递给我一个手机,说:“这是郝大爷送你的,他说让你多给家里打电话。”
九月份第一天,我要离开饭店,到饭店几里外的一个技校念书,郝大爷为我找的学校,我的吃住费用都由郝大爷承担,他只有一个条件,让我周末带一份鱼头豆腐给他。
“你周日还得来啊,50份鱼头豆腐还得由你送。”临别时,老板叮嘱我。
我对老板深深鞠了一躬。
“这孩子挺懂事的。”他拍了一下我的肩膀,“我得感谢你啊,你为我店带来了好运。”
“是您做了善事。昨天我爸来电话了,说每周村里老人都能吃到一份肉菜,有鱼头豆腐或鱼香肉丝,每周都换花样,别人送的。他们几个老人聚到一起,商讨这个星期日送点什么出去。”
“了不起,真是了不起。”老板感叹道。
(作者:薛长登 选自《天池》)
7.请用简洁的语言概括小说的主要内容。8.联系上下文,品味下列句子,分析其表达效果。
(1)他打开保温桶的盖子,惊呼:“鱼头豆腐。”他眼睛闪着光,一瘸一拐跳向厨房,拿来一个大碗,颤抖着手把鱼头豆腐连汤带水倒进大碗里。
(2)我红着脸,局促不安地跟着老板进了他的办公室,他从抽屉里取出一沓钱,说:“这里是3000元。”
9.本文的主题是什么?联系全文内容试做分析。
10.体会题目“奔跑的鱼头豆腐”的含义及作用。
惟创新者行稳致远
①习近平总书记在参加十三届全国人大二次会议福建代表团审议时强调,要营造有利于创新创业创造的良好发展环境。这在代表委员中引起热烈反响。
②“创新始终伴随风险,这正是创新的内涵所在”“用创新驱动高品质生活,努力提高人民群众的获得感与幸福感”……观察今年全国两会,“创新”始终热度不减,成为代表委员口中的高频词。
③世界每时每刻都在发生变化,中国也每时每刻都在发生变化,创新永无止境。现实中,从探月工程嫦娥四号任务实现多项创新、填补系列国际国内空白,到故宫文创产品“爆款”频现、让文化遗产活起来,从5G商用在即、各类终端产品层出不穷,到《流浪地球》引发观影热潮、为中国科幻电影标注“现象级”坐标,创新蕴藏着澎湃的动力,激荡着强大的力量。无论个人、社会还是国家,都需要葆有创新思维、砥砺创新精神,让创新成为一种习惯、一种姿态。
④在物理学中,“跃迁”原指量子力学体系状态发生跳跃式变化,如今已被用来形容非线性上升现象。从某种意义上说,我们所处的正是一个不断“跃迁”的时代,要想紧跟时代节拍,就必须跑出创新加速度。抓好源头创新,推动增长由数量扩张型转向创新驱动型,已成为迫切的现实要求。事实证明,惟创新者强,惟创新者行稳致远。
⑤创新是一场不凡的征途,须在高原之上勇攀高峰。我国高铁装备行业女总工程师梁建英说:“巨人的肩膀不好站,必须让自己成为巨人。”在科技创新的疆场,无数科研人员洒下辛勤汗水、攻克道道难关,终于登上高新技术的峰峦,为经济社会发展注入强劲动力。“让自己成为巨人”,才能在重要领域抢占制高点,成就创新链、激发新动能。有高原未必有高峰,有高峰则必有高原。坚定意志攀登高峰,矢志做科技创新的领跑者,是新时代科研工作者的应有姿态。
⑥创新孕育于科创生态,仰赖于必要的“密度”。硅谷诞生于斯坦福大学周边,地方不大,但实验室、科技公司、投资机构密密麻麻;以色列人口仅约800万,却拥有近4万名科学家。创新需要“密度”,天才在孤岛上也难有作为。创新要素高密度集聚、形成“场效应”,就会最大限度释放创新的爆发力。深化改革开放、营造最优环境,“聚四海之气、借八方之力”,一个地方才能以创新赢得生机和希望。
⑦创新生于变化、死于固化,呼唤“献身精神”。钱七虎院士引领防护工程科技创新,为我国铸就固若金汤的“地下钢铁长城”,一干就是一个甲子。科学探索面临着种种不确定和风险。献身精神,可说是科学精神的重要意涵
⑧发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力。勤劳智慧的近14亿人民,具有无限的创新创业创造潜能,只要充分释放出来,中国的发展就一定会有更为广阔的空间。
(作者:刘根生)
11.本文的中心论点是什么?12.分析第⑤段的论证方法及作用
13.第④—⑧段是如何围绕“创新”展开论述的?
14.请品析第⑦段中加点词的表达效果。
献身精神,可说是科学精神的重要意涵
七、文言文阅读 添加题型下试题
【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。
【乙】陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自序如此,时人谓之实录。其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适融然。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”
[注]①适:满足。 ②融然:和悦快乐的样子。 ③畜:同“蓄”。 ④弦徽:琴弦与琴徽,琴徽即琴弦音位的标志。
15.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是( )A.欲 |
B.自云先时避秦时 |
C.此人一一为 |
D.停数日,辞 |
黄发垂髫,并怡然自乐。
17.伏笔能很好地为故事情节的展开服务,请从【甲】文中找出一处运用伏笔的句子,并分析其作用。
18.由【甲】【乙】两段内容可以看出陶渊明具有怎样的性格?表现了作者怎样的理想追求?
【知识点】 陶渊明(365-427) 中国古代作者 人物传记类 山水游记类
八、诗歌鉴赏 添加题型下试题
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
19.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”是如何描绘战斗情景和刻画人物形象的?20.这首词抒发了词人怎样的思想感情?
【知识点】 辛弃疾(1140-1207) 词
九、作文 添加题型下试题
(1)题目:路上偶得
要求:①除诗歌外,文体不限,600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料,然后作文。
马云在讲述自己的创业经历时,反复说的一句话是:“我在做,你在看”。马云一直在做,最终,做出了“阿里巴巴”。
根据上面的材料,请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限,600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
试卷分析
试卷题型(共 11题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 易误读常见字 | |
2 | 0.4 | 常见易错字 | |
二、语言表达 | |||
3 | 0.65 | 简明、连贯、得体 准确、鲜明、生动 | |
三、名句名篇默写 | |||
4 | 0.65 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
四、名著阅读 | |||
5 | 0.65 | 名著导读 | |
五、综合性学习 | |||
6 | 0.65 | 文段综合 徽标类 | |
六、现代文阅读 | |||
7-10 | 0.65 | 中国现当代作者 小说 | |
11-14 | 0.65 | 中国现当代作者 杂文 | |
七、文言文阅读 | |||
15-18 | 0.65 | 陶渊明(365-427) 中国古代作者 人物传记类 山水游记类 | 对比阅读 |
八、诗歌鉴赏 | |||
19-20 | 0.65 | 辛弃疾(1140-1207) 词 | |
九、作文 | |||
21 | 0.4 | 全命题作文 材料作文 |