四川省内江市威远中学2019-2020学年高一12月月考地理试题
四川
高一
阶段练习
2019-12-27
303次
整体难度:
容易
考查范围:
自然地理、资源、环境与国家安全
一、单选题 添加题型下试题
读“我国大陆部分地壳等厚度线图”,完成下面小题
1.图示地区的地壳厚度( )
A.由北向南逐渐增大 | B.由南向北逐渐增大 | C.由西向东逐渐减小 | D.由西向东逐渐增大 |
A.莫霍界面 | B.岩石圈底部 | C.海平面 | D.软流层中部 |
【知识点】 地球内部圈层的划分及各层主要特征解读
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
A.向东 | B.先东南后东北 | C.向西 | D.先西南后西北 |
【知识点】 经纬网定向 地球公转二分二至日图的判读解读
5.如果该图是从极地上空俯视地球,则乙点位于甲点的 ( )
A.东南方 | B.西南方 | C.东北方 | D.西北方 |
A.自转线速度甲地小于乙地 | B.自转角速度甲地小于乙地 |
C.甲乙两地地方时相差11小时 | D.12月22日白昼时间甲地大于乙地 |
【知识点】 地球自转的特征 地球自转的角速度、线速度解读
某学校地理兴趣小组做了如下图所示实验:做甲、乙两个相同规格的玻璃箱,甲底部放一层土,乙底部不放土。中午同时把两个玻璃箱放在日光下,十五分钟后,同时测玻璃箱里的气温,结果发现底部放土的甲箱比没有放土的乙箱足足高3℃。完成下面小题。
7.该实验主要目的是测试( )
A.大气的温室效应 | B.一天中最高气温出现的时刻 |
C.大气的热力运动 | D.大气主要的直接热源 |
A.太阳辐射强弱差异 | B.大气吸热强弱差异 |
C.地面辐射强弱差异 | D.大气辐射强弱差异 |
【知识点】 大气对太阳辐射的削弱作用解读 大气对地面的保温作用解读
9.引起该环境问题的主要人为原因是( )
A.过度开采矿产资源 | B.过度排放酸性气体 |
C.大量使用化肥农药 | D.大量使用矿物燃料 |
A.全球各纬度河流径流量增加 | B.全球热带雨林的面积缩小 |
C.全球极端天气出现频率增加 | D.全球火山地震进入频发期 |
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 热力环流的成因、原理解读 热力环流的应用解读
14.图中的M气压带是指( )
A.赤道低气压带 | B.北半球副热带高气压带 |
C.南半球副热带高气压带 | D.副极地低气压带 |
A.M气压带所反映的时间是7月份 | B.N气压带所反映的时间是7月份 |
C.M气压带所反映的时间是3月份 | D.N气压带所反映的时间是1月份 |
A.受M气压带影响,地中海沿岸多雨 |
B.受P风带移动影响,南亚地区夏季多雨 |
C.受Q风带影响,欧洲西部全年温和湿润 |
D.热带季风气候区受N气压带和P风带交替控制 |
下图中a、b、c、d四点为甲地气旋过境时的风向。读图回答下面小题。
19.图中甲地( )A.位于北半球 | B.位于南半球 | C.天气晴朗 | D.昼夜温差增大 |
A. | B. | C. | D. |
我们可爱的家乡——威远县,位于内江市西北部,地跨北纬29°22'~29°47',东经104°16'~104°53',素有“天下穹窿,魅力威远”的美称。
请完成下面小题。
21.下列四幅图所示日期威远县的正午太阳高度最大的是( )
A. | B. | C. | D. |
A.昼长夜短 | B.可能受到寒潮影响 | C.常发生洪涝灾害 | D.盛行东南风 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
下表是三个城市的气候资料。据此完成下面小题。
城市 | ① | ② | ③ | |
平均气温(℃) | 1月 | 5 | 11 | 21 |
7月 | 29 | 27 | 26 | |
平均降水量(mm) | 1月 | 47 | 75 | 1 |
7月 | 150 | 5 | 610 |
A.上海 莫斯科 孟买 | B.上海 罗马 孟买 |
C.北京 罗马 雅加达 | D.北京 莫斯科 雅加达 |
A.大陆西岸 | B.大陆东岸 | C.大陆内部 | D.赤道地区 |
【知识点】 世界主要气候类型的判读解读
A.雷达本身的故障 | B.以色列的秘密武器 |
C.太阳紫外线增多的影响 | D.太阳活动 |
【知识点】 太阳活动及其对地球的影响解读
A.1—2 月 | B.5—6 月 | C.7—8 月 | D.9—10 月 |
A.东南风 | B.西南风 | C.东北风 | D.西北风 |
A.太阳辐射在不同季节的差异 | B.大气环流的多样性 |
C.海陆差异对大气环流的影响 | D.地势起伏对大气环流的影响 |
【知识点】 海陆分布对气压带和风带的影响解读
A.abcd |
B.abdc |
C.badc |
D.cbad |
【知识点】 水平气压梯度力与风的形成解读
二、综合题 添加题型下试题
(1)简述A气压带名称及其气流运动方向,并描述其控制地区的气候特征。
(2)在图1中B所在风带的风向为_______。
(3)说出甲、乙两图气压带位置的差异及成因。
(4)简述图2中C海(地中海)沿岸的气候特征及其成因。
材料一:下图为气压带、风带分布示意图及某地气候资料图。
材料二:两大洲的纬度分布组合示意图。
(1)读材料一,该气压带、风带分布示意图位于(2)读材料一中某地气候资料图,该气候类型的名称是
(3)读材料二,方框中M半岛(印度半岛)夏季盛行风向为
试卷分析
试卷题型(共 18题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1-2 | 0.85 | 地球内部圈层的划分及各层主要特征 | 题组 |
3-4 | 0.65 | 经纬网定向 地球公转二分二至日图的判读 | 题组 |
5-6 | 0.65 | 地球自转的特征 地球自转的角速度、线速度 | 单题 |
7-8 | 0.65 | 大气对太阳辐射的削弱作用 大气对地面的保温作用 | 题组 |
9-10 | 0.65 | 全球气候变暖的原因 全球气候变暖的影响 | 单题 |
11 | 0.85 | 锋与天气 锋面气旋 | 单题 |
12 | 0.94 | 气旋(低压) | 单题 |
13 | 0.85 | 热力环流的成因、原理 热力环流的应用 | 单题 |
14-16 | 0.65 | 气压带和风带对气候的影响 三圈环流与全球气压带、风带的形成、分布 气压带、风带的季节移动 | 单题 |
17-18 | 0.65 | 锋与天气 锋面气旋 | 单题 |
19-20 | 0.65 | 等压面与等压线的判读 近地面风与高空风的风向判断 气旋(低压) | 题组 |
21-23 | 0.65 | 晨昏线(圈)的判断 光照图的判读 昼夜长短的季节变化 气压带和风带对气候的影响 | 单题 |
24-25 | 0.85 | 世界主要气候类型的判读 | 题组 |
26 | 0.94 | 太阳活动及其对地球的影响 | 单题 |
27-29 | 0.65 | 海陆分布对气压带和风带的影响 | 题组 |
30 | 0.85 | 水平气压梯度力与风的形成 | 单题 |
二、综合题 | |||
31 | 0.65 | 气压带和风带对气候的影响 三圈环流与全球气压带、风带的形成、分布 气压带、风带的季节移动 | |
32 | 0.4 | 大气环流 气压带和风带对气候的影响 海陆分布对气压带和风带的影响 世界主要气候类型的判读 |