河北省邯郸市磁县2018-2019学年八年级下学期期末语文试题
河北
八年级
期末
2020-02-28
130次
整体难度：
适中
考查范围：
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
河北省邯郸市磁县2018-2019学年八年级下学期期末语文试题
河北
八年级
期末
2020-02-28
130次
整体难度：
适中
考查范围：
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、名句名篇默写 添加题型下试题
名句名篇默写-句子默写
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容易(0.94)
1. 在下面横线上填写相应的句子。
（1）《茅屋为秋风所破歌》中描写秋天凄凉氛围的诗句是：__________ ，__________ 。
（2）鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，_____________ 。《北冥有鱼》
（3）无意苦争春，一任群芳妒。_________________ ，只有香如故。《卜算子 咏梅》
（4）_______________ ，白水绕东城。《送友人》
（5）初极狭，才通人。复行数十步，____________ 。《桃花源记》
（1）《茅屋为秋风所破歌》中描写秋天凄凉氛围的诗句是：
（2）鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，
（3）无意苦争春，一任群芳妒。
（4）
（5）初极狭，才通人。复行数十步，
【知识点】 名句名篇默写
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二、字词书写 添加题型下试题
三、选择题 添加题型下试题
选择题
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适中(0.65)
3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
| A．为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。 |
| B．“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。 |
| C．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 |
| D．新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境，用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机器人。 |
【知识点】 病句辨析与修改
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2019-08-08更新
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2417次组卷
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15卷引用：2017-2018学年人教部编版语文七年级下册单元清八 检测内容：期末测试
2017-2018学年人教部编版语文七年级下册单元清八 检测内容：期末测试人教部编版2017-2018学年七年级下学期第五单元测试语文试题部编版九年级上册期中综合能力检测（一）语文试题山东省济宁市鱼台县2018-2019学年七年级下学期期末语文试题江苏省东台市富安镇富东学校2018-2019学年八年级上学期期中语文试题江西省抚州市临川区2019-2020学年七年级上学期期中语文试题河北省邯郸市磁县2018-2019学年八年级下学期期末语文试题福建省莆田市第二十四中学2019-2020学年七年级下学期第二次月考（线上）语文试题河北省沧州市2020-2021学年七年级上学期期末语文试题2021年山东省潍坊市初中语文学业水平模拟语文试题河南省三门峡市湖滨区2021-2022学年七年级下学期期中语文试题河北省承德市宽城满族自治县第三中学2021-2022学年七年级下学期期中语文试题黑龙江省绥化市青冈县2021-2022学年七年级（五四学制）下学期期末语文试题河南省淮滨县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题黑龙江省密山市兴凯湖学校2021-2022学年九年级上学期期末语文试题
选择题
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容易(0.94)
4. 依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是( )
(1)这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最________最无耻的事情。
(2)一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从________物体而得到知识。
(3)“江歌”案让我们明白，我们可以惩罚作恶的坏人，却对冷漠的“好人”________。
(1)这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最________最无耻的事情。
(2)一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从________物体而得到知识。
(3)“江歌”案让我们明白，我们可以惩罚作恶的坏人，却对冷漠的“好人”________。
| A．卑劣 探讨 袖手旁观 | B．卑鄙 探察 袖手旁观 |
| C．卑劣 探察 束手无策 | D．卑鄙 探究 束手无策 |
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四、综合性学习 添加题型下试题
综合性学习
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较易(0.85)
5. 近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目-----《见字如面》，刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。
（1）根据材料，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。
书信里灌注着作者的真情， ， 。
（2）有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’”。根据你的阅读经验，谈谈你对“阅读的力量”的理解。
不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红。
书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。
（1）根据材料，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。
书信里灌注着作者的真情， ， 。
（2）有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’”。根据你的阅读经验，谈谈你对“阅读的力量”的理解。
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读 简明、连贯、得体解读
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