云南省昆明市官渡区第一中学2019-2020学年八年级下学期期中生物试题
云南
八年级
期中
2020-10-27
82次
整体难度:
适中
考查范围:
走进生命世界、生物体的结构层次、生物和生物圈、生物圈中的绿色植物、生物圈中的人、生物圈中的其他生物、生物圈中生命的延续和发展、健康地生活、生物的多样性的认识及其保护
一、选择题 添加题型下试题
A.都能进行生长和繁殖 | B.都能对外界刺激作出反应 |
C.都需要从外界获取有机物 | D.都能遗传和变异 |
【知识点】 生物的特征
A.甲→乙→丙→丁 | B.甲→乙→丁→丙 | C.乙→丁→甲→丙 | D.乙→甲→丁→丙 |
【知识点】 光学显微镜的使用步骤及注意事项解读
A.动植物体的各种组织都是由细胞分化形成的 |
B.植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织 |
C.植物体的叶、花、种子和人体的心脏、肺都属于器官 |
D.动植物体共有的结构层次是细胞、组织、器官、系统 |
A.阳光 | B.温度 | C.青蛙 | D.水分 |
【知识点】 生物因素对生物的影响解读
A.①②③④共同组成种子的胚 | B.①是胚轴,能发育成茎 |
C.①和③的细胞不具有分裂能力 | D.①②③共同组成种子的胚 |
【知识点】 种子的结构及各部分的功能解读
A.图中②将发育成果实 | B.此花的主要结构是雌蕊和雄蕊 |
C.完成受精后③凋落,④⑤能继续发育 | D.在开花时期,雨天多于晴天会影响过程① |
【知识点】 花的类型、结构及各部分的功能解读 果实和种子的形成解读
A.水和叶绿体 | B.叶绿体和阳光 |
C.水和阳光 | D.水和二氧化碳 |
【知识点】 光合作用的概念及实质解读
A.①过程只能在光下进行 | B.②过程只能在黑暗处进行 |
C.①过程不利于维持生物圈的碳一氧平衡 | D.①②过程不能在同一个细胞中进行 |
A.无机盐、蛋白质 | B.维生素、无机盐 | C.糖类、维生素 | D.蛋白质、脂肪 |
【知识点】 人体需要的主要营养物质及作用解读
A.水和无机盐 | B.蛋白质 |
C.脂肪 | D.糖类 |
【知识点】 食物中的营养物质 人体需要的主要营养物质及作用解读
A.糖类、脂肪、蛋白质以及水无机盐都是组成人体细胞的基本物质 |
B.除糖类外,蛋白质和脂肪也可以提供能量 |
C.无机盐在人体内含量很少,但作用很大,比如坏血病就是由于缺乏无机盐引起的 |
D.晚餐进食过多的蛋白质和脂肪类食物容易引起消化不良 |
【知识点】 人体需要的主要营养物质及作用解读
A.选用尾鳍透明的小鱼,以便于观察 | B.用湿棉絮包裹鳃盖,以保证小鱼呼吸 |
C.应快速观察,以减少对小鱼的伤害 | D.观察到红细胞单行移动的血管,是静脉 |
【知识点】 毛细血管解读 观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验解读
A.葵花朵朵向太阳属于反射 | B.谈虎色变属于人类特有的反射 |
C.幼年时期缺乏生长激素会患佝偻病 | D.钙是甲状腺激素的重要成分 |
【知识点】 神经调节的基本方式---反射解读 激素的调节作用解读
A.脑神经和脊神经共同组成了神经中枢 |
B.中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干三部分 |
C.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统 |
D.周围神经系统包括脊髓和脊神经 |
【知识点】 神经系统的组成及各部分的功能解读
A.耳蜗内有听觉感受器 |
B.视觉是在视网膜上形成的 |
C.晶状体相当于照相机的镜头 |
D.遇到巨大声响时,可以迅速张开嘴,这种做法主要是为了保持鼓膜内外气压平衡 |
【知识点】 眼球的结构与视觉的形成解读 耳的基本结构和各部分的功能解读
A.大脑中主管语言的区域日趋完善 | B.由于地形和气候的变化 |
C.便于同伴间交流信息 | D.由于身体结构发生变化 |
A.臭氧层破坏 | B.水污染 | C.酸雨 | D.温室效应 |
【知识点】 人类活动影响生态环境的事例解读
A.大脑 | B.小脑 | C.脑干 | D.脊髓 |
【知识点】 神经系统的组成及各部分的功能解读