四川省泸州市泸县2019-2020学年七年级下学期期末道德与法治试题
四川
七年级
期末
2020-09-26
18次
整体难度：
容易
考查范围：
青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、勇担社会责任、走进法治天地、遵守社会规则
四川省泸州市泸县2019-2020学年七年级下学期期末道德与法治试题
四川
七年级
期末
2020-09-26
18次
整体难度：
容易
考查范围：
青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、勇担社会责任、走进法治天地、遵守社会规则
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单题
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较易(0.85)
1. 进入青春期，每一个少男少女都会有许多生理变化，有的同学能够坦然处之，有的同学则惴惴不安……观察下列图片，对于这些烦恼，正确的态度是（ ）
①正视身体变化，接受青春绽放②关注外在美，更要丰富内在美
③做到内心闭锁，保护青春秘密④隐蔽自卑心理，捉弄嘲笑他人
①正视身体变化，接受青春绽放②关注外在美，更要丰富内在美
③做到内心闭锁，保护青春秘密④隐蔽自卑心理，捉弄嘲笑他人
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．②③ |
【知识点】 正确对待青春期身体的变化解读
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单选题-单题
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较易(0.85)
2. “青春是一道明媚的优伤：在这里，我们笑得灿烂，哭的真切，爱的深刻，痛的彻底。”这说明（ ）
①青春期的心理变化会带来生理变化
②青春期的矛盾心理会阻碍健康成长
③青春期出现矛盾、困惑和烦恼是正常的
④青春期的情绪体现青春的活力与激情
①青春期的心理变化会带来生理变化
②青春期的矛盾心理会阻碍健康成长
③青春期出现矛盾、困惑和烦恼是正常的
④青春期的情绪体现青春的活力与激情
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
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2020-09-24更新
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39次组卷
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2卷引用：四川省泸州市泸县2019-2020学年七年级下学期期末道德与法治试题
单选题-单题
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适中(0.65)
3. 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。下面属于青春期思想和精神方面的变化有（ ）
①身体迅速长高、长壮②内部器官不断完善
③思维逐渐具有批判性④独立意识不断发展
①身体迅速长高、长壮②内部器官不断完善
③思维逐渐具有批判性④独立意识不断发展
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
【知识点】 青春期心理变化的表现解读
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2020-09-24更新
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36次组卷
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3卷引用：四川省泸州市泸县2019-2020学年七年级下学期期末道德与法治试题
单选题-单题
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较易(0.85)
4. 某中学开展了以小组为单位的“青春多美好”手抄报比赛，同学们齐心协力、各展风采，手抄报风格多样，才艺尽显。这项活动有助于培养同学们的（ ）
①批判精神②独立意识③合作意识④创新意识
①批判精神②独立意识③合作意识④创新意识
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
【知识点】 在集体共建中尽责的要求解读
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单选题-单题
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容易(0.94)
5. 青苹果看起来亮丽，吃起来却酸涩。面对异性同学交往中的朦胧情愫，我们应该（ ）
①放任青春的冲动，享受青春激情②遵从感觉，善于把友情化为爱情
③内心坦荡，言语得当，举止得体④以责任、自律的态度，理智对待
①放任青春的冲动，享受青春激情②遵从感觉，善于把友情化为爱情
③内心坦荡，言语得当，举止得体④以责任、自律的态度，理智对待
| A．①③ | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
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单选题-单题
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适中(0.65)
名校
6. 着装和言行是性别表达的重要方面，也是判断一个人性别的重要依据。但在近年，我们看到娱乐界个别男生“油头粉面A4腰，娇柔造作兰花指”，动作外貌、表情语言女性化，俗称“娘炮”。对公众人物“娘炮”化，正确的认识是（ ）
①这是个人的生活和喜好，别人无权干涉
②要欣然接受自己的生理性别特征和变化
③要正确认识性别角色，恰当塑造自我形象
④“娘炮”颠覆人们对男性的认识，误导青少年
①这是个人的生活和喜好，别人无权干涉
②要欣然接受自己的生理性别特征和变化
③要正确认识性别角色，恰当塑造自我形象
④“娘炮”颠覆人们对男性的认识，误导青少年
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
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2020-09-24更新
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41次组卷
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3卷引用：四川省泸州市泸县2019-2020学年七年级下学期期末道德与法治试题
单选题-单题
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适中(0.65)
7. “不知耻者，无所不为。”“人无耻，无以立。”这告诉我们（ ）
①做人要知廉耻，懂荣辱
②做人不可以有羞耻心
③不知羞耻，就会是非善恶不分，为所欲为
④有了道德廉耻，才会洁身自爱，维护自尊
①做人要知廉耻，懂荣辱
②做人不可以有羞耻心
③不知羞耻，就会是非善恶不分，为所欲为
④有了道德廉耻，才会洁身自爱，维护自尊
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
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单选题-单题
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容易(0.94)
8. “少壮不努力，老大徒伤悲。”“莫等闲，白了少年头，空悲切！”这告诫我们（ ）
①青春期是人生的黄金时代，要加倍珍惜不虚度
②要有崇高理想，加强自身修养，提高自身能力
③要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩
④不要长大，及时行乐，尽情享受生活
①青春期是人生的黄金时代，要加倍珍惜不虚度
②要有崇高理想，加强自身修养，提高自身能力
③要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩
④不要长大，及时行乐，尽情享受生活
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
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较易(0.85)
9. 情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现“喜”的词句是（ ）
| A．风声鹤唳，草木皆兵 | B．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 |
| C．相顾无言，惟有泪千行 | D．白日放歌需纵酒，漫卷诗书喜欲狂 |
【知识点】 青春的情绪
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较易(0.85)
10. 疫情期间，各地要求居民减少外出，实名登记活动信息，一些人嫌麻烦不配合，个别人不服管理脾气暴躁，甚至辱骂殴打防疫管理人员，受到谴责处罚。这主要说明（ ）
| A．负面情绪不加以控制可能导致严重后果 |
| B．适度的负面情绪可以适应突发事件 |
| C．不良情绪必然导致不良后果的发生 |
| D．情绪总是会随着环境的变化而消失 |
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较易(0.85)
11. 那些容易产生负面情绪的人，他们只是从负面角度去看事情，所以无法从自己的消极情绪中走出来。其实，很多事情都有另一正面角度。这段话启示我们（ ）
| A．生活中本有很多负面情绪，体验不到美好 |
| B．换个角度看问题，积极调节转化负面情绪 |
| C．负面情绪带来不舒服的感受，要尽量回避 |
| D．青春期的情绪反应强烈，波动与固执并存 |
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适中(0.65)
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适中(0.65)
13. “小草正在生长，请勿打扰。”“保护环境，爱我家园。”这些标语体现了（ ）
①某些负面情感对成长也有积极意义
②人们对大自然的亲近感和感激之情
③善待自然、保护自然的神圣使命感
④情感反映我们的态度，影响我们选择
①某些负面情感对成长也有积极意义
②人们对大自然的亲近感和感激之情
③善待自然、保护自然的神圣使命感
④情感反映我们的态度，影响我们选择
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
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适中(0.65)
14. 有位家长这样说：“择校，我不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体——集体优秀才有利于成就个人优秀。”对此，下列理解正确的是（ ）
①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力
②发展个性，每个人都有过集体生活的情感需要
③优秀的个人可以改造集体，增强集体的凝聚力
④优秀的集体有利于学习他人的优点，涵养品格
①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力
②发展个性，每个人都有过集体生活的情感需要
③优秀的个人可以改造集体，增强集体的凝聚力
④优秀的集体有利于学习他人的优点，涵养品格
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
【知识点】 集体生活对涵养品格的作用解读 集体生活对发展个性的作用解读
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单选题-单题
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较易(0.85)
15. 著名教育家苏霍姆林斯基说过：个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。对这句话理解正确的是（ ）
①个人是不可能完满的
②集体生活一定能促成个人成功
③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台
④在集体中，可以展示和发展个性，不断认识和完善自我
①个人是不可能完满的
②集体生活一定能促成个人成功
③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台
④在集体中，可以展示和发展个性，不断认识和完善自我
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
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容易(0.94)
16. 下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是（ ）
| A．小平等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的活动 |
| B．小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾扔在其他班级的卫生区内 |
| C．校运会长跑比赛中，虽无本班同学参赛，小海仍然为运动员们加油 |
| D．小红将本班考试中的作弊现象向班主任反映，班级失去了“优秀”称号 |
【知识点】 承担责任促进集体发展与个人成长解读
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36次组卷
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3卷引用：四川省泸州市泸县2019-2020学年七年级下学期期末道德与法治试题
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较易(0.85)
17. 小华独自在教室里，不小心把同学的笔碰到地上摔坏了，他诚实地告诉同学并愿意赔偿。小华的行为表明他是一个（ ）
| A．自以为是，爱出风头的人 | B．憨厚老实，缺乏机智的人 |
| C．诚实厚道，有责任感的人 | D．横行霸道、不负责任的人 |
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较易(0.85)
18. 作为学生，要遵守校规校纪，完成学习任务；作为子女，要孝敬父母；作为朋友，要互助互谅；作为公民，要维护正义等。这表明（ ）
| A．要承担的责任太多、太累 | B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 |
| C．人们的角色不同，责任相同 | D．每个人有很多角色，不同角色承担着不同责任 |
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