湖南省长沙市长郡中学2020-2021学年高三上学期周测1生物试题
湖南
高三
周测
2022-10-15
154次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化
一、单选题 添加题型下试题
物质名称 | 数目变化 |
染色体数 | 2n→4n→2n |
同源染色体对数 | n→2n→n |
染色单体数 | 0→4n→0 |
A.根据以上各种物质数目的变化判断该细胞进行有丝分裂 |
B.该细胞同源染色体对数由2n→n,是因为同源染色体分离 |
C.当染色单体由0变为4n时,光学显微镜下还看不见染色单体 |
D.该细胞分裂过程中的核DNA数目变化与染色体数目变化一样,但两者加倍时期不同 |
【知识点】 有丝分裂的物质的变化规律解读
A.0:1 | B.1:1 | C.3:1 | D.1:0 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 染色体结构的变异解读
A.用碘液处理Aa自交后代的全部花粉,蓝色:棕色=3:1 |
B.9号染色体某片段缺失只影响染色体上基因的排列顺序 |
C.可用正常糯性玉米作母本,一条9号染色体区段缺失的非糯性玉米(不含a)作父本进行杂交,可判断A基因是否在缺失区段上 |
D.预期测交实验结果属于假说—演绎法中演绎推理的内容 |
A.通过减数分裂形成的4个精细胞中有一个不含A和a的精细胞 |
B.减数第二次分裂中,有一对染色单体没有相互分离 |
C.通过减数分裂形成的4个精细胞中有两个基因型为Aa的精细胞 |
D.减数第一次分裂中姐妹染色单体间发生了交叉互换 |
A.甲中,亲本长尾猫的基因型与F1中长尾猫的相同 |
B.甲杂交过程属于测交过程 |
C.可用测交法判断F2中长尾猫是否是纯合子 |
D.F2中长尾猫相互交配,其后代中短尾猫所占的比例为1/2 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.同一肿瘤组织不同细胞的致癌能力和对药物的抗性不同 |
B.同一个体的成体干细胞与肿瘤干细胞在形态上存在差异 |
C.同一个体的成体干细胞与肿瘤干细胞的遗传信息相同 |
D.成体干细胞和肿瘤干细胞都具有旺盛的分裂能力 |
【知识点】 细胞的分化解读 癌细胞的概念及主要特征解读 细胞癌变的原因及防治解读
A.若②表示有丝分裂后期,则a等于84,c等于4 |
B.若②表示减数第二次分裂后期,则b等于21,d等于1 |
C.若③细胞内有X染色体,则该细胞进行的是减数分裂 |
D.若①细胞内有同源染色体,则该细胞进行的是有丝分裂 |
【知识点】 减数分裂和有丝分裂的综合解读
A.观察根尖分生组织细胞有丝分裂过程中,要找到细胞呈正方形,排列整齐的区域观察 |
B.已知细胞周期,通过统计每一时期的细胞数和计数细胞总数,可计算出不同时期所用时间 |
C.低温诱导植物染色体数目变化,用卡诺氏液处理,95%的酒精冲洗2次,目的是解离细胞 |
D.用黄色和红色橡皮泥以及白纸构建了减数分裂中染色体变化的模型,该模型属于物理模型 |
【知识点】 有丝分裂实验解读 低温诱导植物染色体数目的变化实验解读
A.该细胞中DNA和染色体比值等于2 |
B.形成该细胞过程中最多可有6个四分体 |
C.该细胞产生的子细胞中含32p的染色体所占的比例为100% |
D.若该细胞经过减数分裂产生了3种精子,则最可能是发生了基因突变或基因重组 |
【知识点】 DNA分子的复制过程、特点及意义解读 减数分裂异常情况分析
A.若有染色单体存在,则此时细胞正发生基因重组 |
B.若无染色单体存在,则此细胞可能有10对同源染色体 |
C.若细胞中有2条Y染色体,则此细胞正处于有丝分裂后期 |
D.若细胞中无Y染色体,则此细胞的染色体数与体细胞数相同 |
【知识点】 减数分裂和有丝分裂的综合解读
A.有丝分裂后期细胞中染色体因星射线的牵引导致着丝点分裂从而使染色体数目加倍 |
B.有丝分裂间期细胞中染色体数目不会因核DNA分子的复制而加倍 |
C.在减数分裂的过程中等位基因的分离一定发生在减数第一次分裂 |
D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体数目与核DNA分子数目始终不变 |
【知识点】 减数分裂和有丝分裂的综合解读
A.该细胞染色体数目是体细胞的一半 |
B.该细胞的产生能增加果蝇配子种类 |
C.非姐妹染色单体之间的交叉互换可导致该细胞的出现 |
D.该细胞形成AXB和aXB两种配子的过程遵循自由组合定律 |
A.在有丝分裂后期,雌蝗虫细胞的染色体数比雄蝗虫多1条 |
B.雄蝗虫有丝分裂中期与减数第一次分裂中期细胞中的染色体数目相同 |
C.蝗虫的群体中,不存在复眼异常的雌性个体 |
D.杂合复眼正常雌体和复眼异常雄体杂交,后代中复眼正常:复眼异常=1:1 |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读