湖南省衡阳市衡山县2022-2023学年七年级上学期多校线上联合期末生物试题
湖南
七年级
期末
2023-02-07
82次
整体难度:
适中
考查范围:
生物体的结构层次、走进生命世界、生物和生物圈、生物圈中的绿色植物、生物的多样性的认识及其保护
一、选择题 添加题型下试题
A.进行呼吸 | B.进行运动 |
C.生长和繁殖 | D.对外界刺激作出反应 |
A.实验法 | B.观察法 | C.调查法 | D.分类法 |
【知识点】 科学探究的基本方法解读 调查周边环境中的生物
A.光 | B.水 | C.温度 | D.湿度 |
【知识点】 非生物因素对生物的影响解读
A.甲、乙、丙 | B.乙和丙 | C.甲和丙 | D.甲和乙 |
【知识点】 光合作用利用二氧化碳作为原料解读
A.生物种类少,不能组成生态系统 |
B.生物数量少,不能组成生态系统 |
C.包含生产者、消费者和分解者,所以是生态系统 |
D.包括生物成分和非生物成分,所以是生态系统 |
【知识点】 生物与环境组成生态系统
A.习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型 |
B.各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的,而是相互联系的 |
C.各种生态系统的总和是生物圈,它由地球上所有的生物构成 |
D.我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等 |
A.①→②→③→④ | B.①→③→②→④ |
C.③→①→②→④ | D.③→①→④→② |
【知识点】 光学显微镜的使用步骤及注意事项解读
A.③所用的目镜的放大倍数一定大于④ |
B.更换物镜一定是转动转换器来实现 |
C.图像③中能非常清楚的看到细胞膜 |
D.每个细胞中都一定能找得到叶绿体 |
【知识点】 中学生物学实验的常用工具
A.①②③④ |
B.④③①② |
C.③④②① |
D.④②①③ |
【知识点】 制作并观察植物细胞临时装片解读
A.②为细胞膜,能够控制物质进出 |
B.甲、乙共有的能量转换器是线粒体 |
C.甲、乙都是构成生物体结构和功能的基本单位 |
D.甲、乙细胞分裂后新细胞与原细胞所含的遗传物质不同 |
A.2个 | B.4个 | C.8个 | D.16个 |
【知识点】 细胞通过分裂产生新细胞 细胞的分裂解读
A.不能独立生活 |
B.能够进行光合作用 |
C.能趋利避害、适应环境 |
D.一个细胞就是一个生物体 |
【知识点】 单细胞生物的结构和生活解读
A.杏花中最重要的结构是8和9 |
B.6内完成了双受精作用 |
C.我们吃的杏仁由6发育来的 |
D.杏的“果肉”由7发育而成 |
【知识点】 花的类型、结构及各部分的功能解读
A.丁香叶片背面气孔数量更多。 |
B.叶片的表皮细胞排列疏松。 |
C.靠近叶片正面的叶肉细胞排列紧密,数量多,合成的有机物多 |
D.靠近叶片背面的叶肉细胞排列疏松,数量少,合成的有机物少 |
A.①过程吸收的水分主要用于光合作用 |
B.②可以表示光合作用吸收二氧化碳 |
C.③表示叶制造的有机物可以向下运输 |
D.④表示蒸腾作用过程,可以促进水分的吸收和运输 |
A.叶绿体是呼吸场所 |
B.装置 c 中无气泡是因为缺乏二氧化碳 |
C.实验表明光合作用的场所是叶绿体 |
D.实验表明光照是光合作用的必要条件 |
【知识点】 绿叶在光下制造有机物的实验解读
A.0~6时,幼苗的呼吸作用消耗有机物 |
B.6~12时,幼苗光合作用逐渐增强 |
C.12~18时,幼苗的光合作用强度小于呼吸作用强度 |
D.一昼夜,幼苗积累了大量有机物,用于生长发育 |
A.银杉、油松、银杏 |
B.红松、桫椤、人参 |
C.水杉、雪松、珙桐 |
D.望天树、台湾杉、金花茶 |
【知识点】 生物多样性面临的威胁及其原因解读
二、综合题 添加题型下试题
(1)该食物网中生产者有
(2)作为一个森林生态系统,图中还缺少的成分是
(3)高黎贡山森林生态系统中,生物种类繁多,使得该生态系统具有较强的
(1)用显微镜观察装片时,为保证光路畅通,需转动甲图中的
(2)从乙图中的视野A到视野B,需要进行的操作是
a.向左移动装片 b.向右移动装片 c.调节甲图结构5 d.调节甲图结构6
(3)比较视野B和视野C,其中细胞放大倍数较多的是
(1)茄子叶片的结构和功能的基本单位是
(2)图1中F为气孔,气孔是由2个
(3)图1中E所示结构中有具有输导功能的细胞群构成的
(4)图2中结构5能向下生长是根尖中的
(5)图-2表示的是茄子植株,其中属于营养器官的有
三、实验探究题 添加题型下试题
(1)按先后顺序补充中间两个步骤:①
(2)步骤④中滴加的试剂是
(3)步骤⑤能使绿叶中的
(4)实验结果如③所示,染色后,变蓝的部分是
【知识点】 绿叶在光下制造有机物的实验解读
试卷分析
试卷题型(共 24题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 观察草履虫 | 单选题 |
2 | 0.65 | 科学探究的基本方法 调查周边环境中的生物 | 单选题 |
3 | 0.85 | 非生物因素对生物的影响 | 单选题 |
4 | 0.65 | 光合作用利用二氧化碳作为原料 | 单选题 |
5 | 0.65 | 生物与环境组成生态系统 | 单选题 |
6 | 0.65 | 生物圈的范围 生态系统的类型 生物圈是一个统一的整体 | 单选题 |
7 | 0.94 | 光学显微镜的使用步骤及注意事项 | 单选题 |
8 | 0.65 | 中学生物学实验的常用工具 | 单选题 |
9 | 0.65 | 制作并观察植物细胞临时装片 | 单选题 |
10 | 0.65 | 植物细胞的基本结构 | 单选题 |
11 | 0.65 | 动植物细胞的异同 | 单选题 |
12 | 0.65 | 细胞通过分裂产生新细胞 细胞的分裂 | 单选题 |
13 | 0.65 | 人体基本组织的类型 | 单选题 |
14 | 0.65 | 单细胞生物的结构和生活 | 单选题 |
15 | 0.65 | 花的类型、结构及各部分的功能 | 单选题 |
16 | 0.65 | 叶片的结构和功能 | 单选题 |
17 | 0.65 | 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 光合作用的概念及实质 | 单选题 |
18 | 0.65 | 绿叶在光下制造有机物的实验 | 单选题 |
19 | 0.65 | 光合作用原理在农业生产中的应用 呼吸作用原理在生产、生活中的应用 | 单选题 |
20 | 0.65 | 生物多样性面临的威胁及其原因 | 单选题 |
二、综合题 | |||
21 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 生态系统具有一定的自动调节能力 | |
22 | 0.65 | 光学显微镜的使用步骤及注意事项 显微镜的镜头及其放大倍数 显微镜的成像特点及应用 | |
23 | 0.65 | 根尖的结构 叶片的结构和功能 气孔 | |
三、实验探究题 | |||
24 | 0.65 | 绿叶在光下制造有机物的实验 |