安徽省滁州市定远县藕塘片2021-2022学年七年级上学期期末语文试题
安徽
七年级
期末
2023-08-16
103次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)回乐烽前沙似雪,
(2)君问归期未有期,
(3)
(4)
(5)刘禹锡在《秋词》(其一)中赞美秋景胜春光的诗句是:
(6)诸葛亮《诫子书》中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是:
(7)王湾在《次北固山下》中用“
【知识点】 名句名篇默写
二、基础知识综合 添加题型下试题
(师徒四人)又到市口之间,见许多穿青衣者,有几个冠带者,立于房
(有删减)
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
房
(2)文中画横线词语的词性与“法师”相同的一项是( )
A.几个 |
B.那 |
C.郡侯 |
D.招求 |
A. |
B.由于路上堵车严重,我赶到约定地点时,对方早已 |
C.为了国家的利益,纵然只能效 |
D.贤弟太客气了, |
三、综合性学习 添加题型下试题
(1)李明同学将在学校动员大会上做一次主题发言,下面是他准备的发言稿的部分内容,请你帮助他补充、修改。
当一片片绿波汹涌的森林被无垠的荒漠黄尘所取代,【甲】 , ,我分明听见了森林的哭泣、白云的哀叹、臭氧层的呻吟。
千里之行,始于足下。低碳环保,绿色生活,从小事做起,从现在做起。【乙】亲爱的同学们,其实要制造低碳生活很简单。例如用淘米的水浇花,随手关灯,夏天将空调的温度调高一度,多栽树种草,保护好野生动植物资源……如果我们每个人都能这样做,身边的河水将会变得更加清澈,空中的鸟儿将会鸣叫得更加响亮
①请结合语境,在【甲】处补写两个句子,与前一句构成一组排比句。
②【乙】处画线句子有语病,请提出修改意见。
③请为选文第二段再补写两个“低碳生活”的例子。
(2)学校橱窗张贴了四张“节能减排”宣传图片(如图),请你依次结合图片内容,完成下面各题。(每处不超过10个字)
A.图片①我发现: 。
B.图片②我看到: 。
C.图片③我参与: 。
D.图片④我希望: 。
【知识点】 病句辨析与修改 仿写、续写、补写句子解读 图文转换 意见建议
四、现代文阅读 添加题型下试题
闲听山风
林琼
①冬日的午后,闲着没事,决定趁着暖阳去登山,去______樱花、棠梨、火棘、鸟儿、松鼠等故友,去倾听山风的低吟。
②我出发的时候,太阳刚刚睡醒午觉。黝黑的远山,金黄的暖阳,与蔚蓝的天空浑然一体,像极了一幅朦胧幽淡的水墨画。顺着滨河路向西前行,离山越近,山色越发清润明朗。刚到山脚,就与微风撞了个满怀,它用纤柔的手,轻轻摩挲我的脸庞,告诉我,它偶尔会调皮地同我开个小玩笑,给我______点凉丝丝的“小颜 色”瞧瞧。可这点小把戏,怎么戏弄得了我呢?!
③沿着那一级级错落有致的石阶,慢慢地攀登,细细地咀味,热情地同油茶、圣诞树、红叶石楠、金叶女贞,以及那些叫不出名字的野花野草打招呼。我的朋友小松鼠,此刻正躲在家里睡懒觉,我可不想惊扰它的美梦。山风将和着泥土芬芳的清新空气,轻轻送入我的鼻翼,将我进山造访的消息悄悄传递给山中的每一位故友。我蒇蕤的松树伙伴、苍翠的圣诞树朋友,一同轻轻扭动苍劲的腰肢,热忱地欢迎我的到来。我顽强的火棘朋友,不顾微风戏谑,将一颗颗娇艳欲滴的果实挂满枝头,给冬日的山林平添了些许温暖与激情,让我既惊讶又惊喜。我情不自禁地伸出手,轻轻抚摸松树道劲的身躯,轻轻采撷几粒鲜红的火棘果,让风儿把我的祝福捎去。贴心的风儿呀,想把我的祝福传递给更多的山和更多的朋友,倏地一下,就溜走了,适才还波涛起伏的山林,顷刻间又恢复了宁静。阳光透过密林,和煦地洒在我身上,激励我朝着山顶奋力前行。
④登上山顶,风儿变得愈加淘气,一小会儿工夫,摇身变为生龙活虎的少年。我手心和脊背刚刚冒出的热意,霎时就被它顽皮地吹去。特别是看到我最喜爱的樱花树朋友,整齐划一地站在那里,彬彬有礼地恭候我的光临,樱花树早已脱去粉红的衣裳,斑驳的枝头竟然冒出星星点点的嫩芽。风儿温柔地______着樱花树,将我的祝福和期许统统捎去。在风儿的抚慰下,成千上万株樱花树轻轻扭动着腰肢,深情地同我交换眼神。
⑤我忘乎所以地在樱花林间的石径上奔跑,迫不及待地把我的喜悦分享给这座秀丽的山、这阵缠绵的风和这一株株傲然挺立的樱花树。跑累了,便径自走到樱花林边那座古色古香的亭子里小憩。驻足亭台,极目远眺,我生活过的小城、就读过的学校和捕捞过鱼蚌的小河,强烈的幸福感和自豪感像潺潺泉水涌入,回忆的闸门瞬间打开,让我顿感暖意
⑥“任何时候,上天不会辜负一个努力的人、一座灵动的山、一座奋进的城。”这是风儿对我由衷的激励。
⑦“下次回家,还要走进山里听风去。”这是我对风儿的承诺。
(选自《散文选刊》2021年7期,有删改)
(1)在文中横线上依次填入词语,最恰当的一项是( )
A.拜访 创造 触摸 |
B.拜访 创造 抚摸 |
C.探望 制造 抚摸 |
D.探望 制造 触摸 |
(3)请赏析下面两段文字。
①我葳蕤的松树伙伴、苍翠的圣诞树朋友,一同轻轻扭动苍劲的腰肢,热忱地欢迎我的到来。(从修辞手法的角度)
②这个时节,樱花树早已脱去粉红的衣裳,斑驳的枝头竟然
(4)文章以“闲听山风”为题,有何好处?
(5)在文章尾段写道“下次回家,还要走进山里听风去”是作者对山风的承诺,《秋天的怀念》中“我俩在一块儿,好好活儿……”,是作者对母亲的承诺。你是否有过承诺,你又是如何实现承诺的?请简要回答。
【知识点】 散文
5. 材料一
①自“双减”政策实施以来,长春市朝阳区红旗校区积极响应政策要求,切实做好统筹工作,根据学生的兴趣爱好在课后服务中进一步研发了一系列
②富有特色的计算机社团,针对学生的特点,对学生进行电脑绘画相关知识的讲解与操作练习,进行了学习和绘画创作,激发了学生对信息技术知识的兴趣运动益身心,健康知我心,生活更开心。体育社团活动给学生们带来了欢乐,极大地提高了学生的身心健康水平。
③书法社团在传承中华文明,弘扬书法艺术的同时彰显了红旗校区的文化内涵。
④英语趣味社团针对学生好动和英语的好奇心特点设计活动内容,深受学生喜欢。
……
⑤红旗校区课后服务社团以学习为目的,以兴趣为纽带,让孩子们在交流中进步,将课后服务与特色活动进行有机融合,更好地提升学生综合素养,用最暖心的服务成就更优秀的教育。
(选自《潇湘晨报》2021年12月17日,有删减)
材料二 社团活动集知识性、趣味性于一体,适合中学生思维活跃、接受信息快、可塑性强的特点,容易被同学们所接受,在社团内形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系,潜移默化地使集体主义观念得以增强。社团的荣辱与每位成员
(选自《浅谈中学开展社团活动的意义》,有删改)
材料三 12月3日中午,郑州市管城回族区紫荆中学开展了七年级社团招新活动。本次社团招新大会共有21个社团参与,涵盖志愿公益、科技实验、体育竞技、文学艺术等多个方面。各社团成员们提前做好了富有创意的宣传海报、独具特色的才艺表演、各种活动作品展示等充足的准备。活动开始,同学们踊跃穿梭在各个社团之间,仔细了解,并结合自己的特长和爱好,都详细询问社团发展情况,同师生们亲切互动交流。活动持续一个小时,笑声、助威声交相叠加,在校园里形成了一道靓丽的风景线。
(选自“中原网”《“社”想青春,满“新”欢喜》2021年12月4日,有删减)
(1)根据材料,下列说法错误的一项是( )
A.红旗校区根据学生的实际情况,研发了丰富多彩的社团活动,覆盖多个方面。 |
B.每个社团都具有各自特点,比如书法社团弘扬书法艺术、体育社团提高学生的身心健康水平。 |
C.红旗校区在开展社团活动时针对学生的特点,设计社团活动内容,如英语趣味社团、计算机社团。 |
D.中学生思维活跃、接受信息快、可塑性强,所以,社团活动就需要集知识性、趣味性于一体。 |
(3)根据材料二,概括开展社团活动的意义。
(4)阅读材料三,假设你是某社团招新的负责人,请为此次招新活动拟写一则宣传标语。(宣传标语能够突出社团特色,语言生动,不少于20字)
社团名:
宣传标语:
【知识点】 非连续性文本
五、文言文阅读 添加题型下试题
《论语》十二章(节选)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉(《雍也》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
【乙】
马上作
戚继光
南北驱驰①报主②情,江花边草笑平生。
一年三百六十日,多是横戈马上行。
【注释】①南北驱驰:戚继光曾在东南沿海一带抗击倭寇的侵扰,又曾镇守北方边关。②主:指明朝皇帝。
(1)请解释下列加点词在文中的意思。
①吾日三
②
③回也不改
④多是横
(2)请把下面的句子翻译成现代汉语。
①与朋友交而不信乎?传不习乎?
②博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
(3)《<论语>十二章》(节选)中,“
(4)《<论语>十二章》(节选)和《马上作》都写了“时间”,其作用有何不同?
六、作文 添加题型下试题
这一年即将结束,回顾本学期的语文课本,我们领略了四时之景,品读了圣贤之道,也乘着想象的翅膀遨游四方……我们在这些美妙的文字所描写的世界中开阔了眼界,陶冶了情操。其实,在我们的身边,用心体会,比如你喜欢的篮球、你热爱的音乐、你痴迷的读物、你在生活中的小发明等
请以《沉醉在______的世界》为题,写一篇不少于600字文章。
【提示与要求】
(1)请自主选择词语,将题目补充完整,文体不限(诗歌除外)。
(2)文中不要透露你个人的身份信息。
(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章。
【知识点】 半命题作文
试卷分析
试卷题型(共 7题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、名句名篇默写 | |||
1 | 0.85 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
二、基础知识综合 | |||
2 | 0.65 | 字音 字形 词语 文学常识综合 敬词谦词 | |
三、综合性学习 | |||
3 | 0.65 | 病句辨析与修改 仿写、续写、补写句子 图文转换 意见建议 | |
四、现代文阅读 | |||
4 | 0.65 | 散文 | |
5 | 0.65 | 非连续性文本 | |
五、文言文阅读 | |||
6 | 0.65 | 诗歌鉴赏 议论说理类 | 对比阅读 |
六、作文 | |||
7 | 0.65 | 半命题作文 |