2021年7月浙江省高中学业水平合格性考试刷题过关AB卷:细胞的结构
浙江
高一
课后作业
2023-04-08
46次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
A.草履虫、乳酸菌、香菇 | B.梧桐、草履虫、大肠杆菌 |
C.玉米、黄瓜、大豆 | D.蘑菇、灵芝、豌豆 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.类囊体膜 | B.线粒体外膜 | C.细胞膜 | D.内质网膜 |
【知识点】 生物膜系统的组成、功能及应用解读
A.细胞膜具有选择透过性 |
B.细胞膜作为系统的边界,能将细胞与外界环境分隔开 |
C.细胞膜能严格控制物质进出细胞 |
D.细胞膜具有信息交流的功能 |
A.叶绿体膜 | B.细胞质中的光合膜 |
C.核糖体 | D.线粒体 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.叶绿体在细胞内是固定不动的 |
B.叶绿体在细胞是均匀分布的 |
C.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因 |
D.叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体 |
【知识点】 观察叶绿体、线粒体和细胞质流动实验(旧)解读
A.酵母细胞 |
B.原核细胞 |
C.动物细胞 |
D.植物细胞 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.功能越复杂的细胞膜,a的种类和数量越多 | B.图示为双层膜结构 |
C.c构成了膜的基本支架 | D.b与细胞间识别密切相关 |
【知识点】 细胞膜的功能解读 生物膜的流动镶嵌模型解读
A.①表示线粒体 | B.②表示内质网 |
C.③表示细胞核 | D.④表示中心体 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 细胞器之间的协调配合解读
A.图1中有些细胞无细胞壁 |
B.图2细胞具有细胞壁 |
C.图2人口腔上皮细胞中含有淀粉 |
D.图1细胞不含中心体,图2细胞含有中心体 |
【知识点】 细胞的结构和功能综合
A.对光不合适 | B.材料不在通光孔的正中 |
C.切片太厚 | D.玻片标本上下放反 |
【知识点】 显微镜的种类、构造及使用解读
A.甲无细胞壁 | B.乙有叶绿体 | C.丙无细胞结构 | D.丁无细胞膜 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.含有光合色素的一定是真核细胞 |
B.能进行需氧呼吸的可以是原核细胞 |
C.没有核膜和染色质的一定是原核细胞 |
D.没有成形细胞核的不可能是真核细胞 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.细胞核和细胞质在结构上没有联系 |
B.伞帽形态结构的建成取决于细胞核 |
C.伞帽形态结构的建成与“假根”有关 |
D.该实验中缺少对照,不能得出结论 |
【知识点】 细胞核的功能及有关的实验探究解读
二、非选择题 添加题型下试题
回答下列问题:
(1)实验说明细胞膜的蛋白质是呈
(2)组成蛋白质的主要元素有
(3)组成人和小鼠的细胞膜最基本的部分是
【知识点】 生物膜结构的探索历程解读 生物膜的流动镶嵌模型解读
(1)图A中,具有双层膜的细胞结构有
(2)图A是
(3)若图A细胞是西瓜红色果肉细胞,则色素主要存在于[ ]
(4)与B细胞相比,A细胞中特有的与能量转换有关的结构是[ ]
(5)B细胞的某种分泌蛋白,在核糖体中合成之后,按照
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读 细胞器之间的协调配合解读
三、单选题 添加题型下试题
A.可将细胞与外界环境分隔开 | B.能控制物质进出细胞 |
C.可进行细胞间的信息交流 | D.主要成分中有蛋白质 |
A.具有一定的流动性 | B.具有选择透性 |
C.基本骨架是脂双层 | D.由蛋白质和磷脂分子组成 |
【知识点】 生物膜的流动镶嵌模型解读 生物膜的结构特点
A.酵母菌细胞 | B.动物的卵细胞 |
C.植物细胞 | D.哺乳动物成熟的红细胞 |
【知识点】 体验制备细胞膜的方法实验(旧)解读
A.细胞核 | B.线粒体 | C.叶绿体 | D.核糖体 |
A.①②③④⑤ | B.①③④ |
C.①③④⑤ | D.①②③④ |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.有无膜结构 |
B.是单层膜还是双层膜 |
C.是否含有色素 |
D.是否含有核酸 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.细胞的形状 | B.细胞器的种类 | C.细胞器的数量 | D.细胞骨架的物质组成 |
A.调节光圈 | B.调节细准焦螺旋 | C.调节反光镜 | D.调节粗准焦螺旋 |
【知识点】 显微镜的种类、构造及使用解读
A.此细胞只能是动物细胞 |
B.结构①的内膜面积大于外膜面积 |
C.结构②④中均含有较多的磷脂分子 |
D.结构③在动植物细胞中功能相同 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.制片时叶片应保持干燥 |
B.活细胞的细胞质中的叶绿体是静止不动的 |
C.选用含叶绿体少而小的细胞来观察 |
D.选用含叶绿体大而少的细胞来观察 |
A.骨骼肌纤维是一类多核细胞 |
B.肌纤维含有的肌纤维蛋白是在游离核糖体中合成的 |
C.快肌纤维比慢肌纤维含有更多的线粒体 |
D.肌纤维损伤后的修复与溶酶体有关 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读 细胞核的结构解读
A.生物膜具有一定的流动性 |
B.细胞内的生物膜是一个统一的整体 |
C.线粒体内含有少量DNA,但无核糖体 |
D.细胞内的线粒体可进行分裂增殖 |
A.各种细胞内都含有溶酶体,该结构属于生物膜系统的范畴 |
B.H+进入溶酶体的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同 |
C.溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性有关 |
D.溶酶体破裂后,其内部各种水解酶的活性应升高或不变 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
四、非选择题 添加题型下试题
(1)图中B是
(2)与细胞膜的识别功能有关的结构是[ ]
(3)巨噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有
(4)不同细胞的细胞膜生理功能不同主要取决于图中哪些结构的差异?
(5)有些有机溶剂如苯酚,可溶解D,造成膜的损伤,D的名称是
(6)该结构对细胞的生命活动至关重要的特性是
【知识点】 生物膜的流动镶嵌模型解读 生物膜的结构特点 生物膜的功能特性
(1 )图中无膜结构的细细胞器有
(2 )若应细细胞为人的肠细细胞,细细胞内消化发酵的合成分解有关系的细细胞器有
(3 )若应显示马铃薯块茭细细胞,则在密闭储存时,该细细胞呼气产生的CO 2
(4 )转录生成的mRNA经过一系列加工后穿过细核上的
试卷分析
试卷题型(共 32题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
2 | 0.94 | 生物膜系统的组成、功能及应用 | 单选 |
3 | 0.85 | 细胞膜的功能 | 单选 |
4 | 0.85 | 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
5 | 0.65 | 观察叶绿体、线粒体和细胞质流动实验(旧) | 单选 |
6 | 0.65 | 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
7 | 0.85 | 细胞膜的功能 生物膜的流动镶嵌模型 | 单选 |
8 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单选 |
9 | 0.85 | 细胞器之间的协调配合 | 单选 |
10 | 0.85 | 细胞的结构和功能综合 | 单选 |
11 | 0.85 | 显微镜的种类、构造及使用 | 单选 |
12 | 0.94 | 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
13 | 0.85 | 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
14 | 0.85 | 细胞核的功能及有关的实验探究 | 单选 |
17 | 0.94 | 细胞膜的功能 | 单选 |
18 | 0.94 | 生物膜的流动镶嵌模型 生物膜的结构特点 | 单选 |
19 | 0.85 | 体验制备细胞膜的方法实验(旧) | 单选 |
20 | 0.94 | 核酸的种类及主要存在部位 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单选 |
21 | 0.94 | 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单选 |
22 | 0.94 | 细胞膜的成分 | 单选 |
23 | 0.85 | 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单选 |
24 | 0.65 | 体验制备细胞膜的方法实验(旧) 细胞骨架 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单选 |
25 | 0.65 | 显微镜的种类、构造及使用 | 单选 |
26 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单选 |
27 | 0.85 | 观察叶绿体、线粒体和细胞质流动实验(旧) 观察叶绿体和细胞质的流动实验 | 单选 |
28 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 细胞核的结构 | 单选 |
29 | 0.85 | 细胞器的结构、功能及分离方法 生物膜系统的组成、功能及应用 | 单选 |
30 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单选 |
二、非选择题 | |||
15 | 0.65 | 生物膜结构的探索历程 生物膜的流动镶嵌模型 | 解答题 |
16 | 0.85 | 细胞器的结构、功能及分离方法 细胞器之间的协调配合 | 解答题 |
31 | 0.85 | 生物膜的流动镶嵌模型 生物膜的结构特点 生物膜的功能特性 | 解答题 |
32 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 细胞器之间的协调配合 无氧呼吸过程 细胞核的结构和功能综合 | 解答题 |