浙江省临海市大田初级中学2021-2022学年七年级上学期期中社会法治试题
浙江
七年级
期中
2024-01-18
13次
整体难度：
适中
考查范围：
我们的社会生活、当代中国与世界、中国古代史、世界历史
一、单项选择题 添加题型下试题
①为我们的一生奠定重要基础 ②有新的机会和可能也是新的痛苦的开始
③是从少年到青年的生命进阶 ④中学时代对我们一生发展起决定性作用
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①③ |
【知识点】 认识学校
①放弃学习减少作业量 ②养成健康生活方式
③学会爱惜自己的身体 ④增强安全防范意识
| A．②③ | B．①② | C．①④ | D．③④ |
【知识点】 生活的故事
| A．兴趣对学习非常重要 | B．持之以恒努力才能学好 |
| C．勤奋刻苦是学习之道 | D．学习要找到自己的方法 |
【知识点】 学习型社会
| A．友情可以用金钱来衡量 |
| B．财富对我们的人生意义不大 |
| C．朋友的帮助会给我们支持和力量 |
| D．只有遇到困难和挫折才需要友情 |
【知识点】 生活的故事
| A．与能力高、家庭好的人交友 | B．与见识广、长相好的人交友 |
| C．乐意结交诤友、不结交损友 | D．四海为友,朋友多了路好走 |
【知识点】 生活的故事
| A．男女同学交往要自然和适度 |
| B．要努力保持积极的情绪，消极情绪有害身体健康 |
| C．要克服闭锁心理，积极寻找朋友 |
| D．朋友之间的关系是相互的。你坦诚相待，尊重对方，也会获得对方的尊重 |
【知识点】 生活的故事
| A．不要太在意老师的表扬和批评 |
| B．要正确对待老师的表扬和批评 |
| C．老师的表扬都能提高学生成绩 |
| D．老师的批评会使学生成绩下降 |
【知识点】 生活的故事
二、非选择题 添加题型下试题
2020年，新冠肺炎疫情期间，闪烁着一颗最为耀眼的超级明星，他就是有自己的医学梦想，并且把梦想变成现实的钟南山。他在中学时代酷爱学习，沉醉于勤学之中，忽略了与同学的交往和班集体的活动。读初二时，一个同学在班上尖锐地提出钟南山不热爱集体的问题，钟南山静下心来对自己进行了深刻的反思，终于醒悟过来，开始关心班集体，主动帮助学习有困难的同学，他的表现赢得老师的肯定和同学的信赖，成为了更好的自己。
(1)梦想与现实之间的桥梁是什么？
(2)钟南山是通过哪些途径认识自己的？
(3)钟南山最终成为更好的自己。请结合所学知识谈谈你如何做更好的自己？
(4)面对同学提出的问题，钟南山的做法给我们什么启示？
【知识点】 生活的故事
随笔一：历史老师布置了一项探究作业。为此，我一吃完饭就去书房上网做“功课”啦！结果爸爸外边应酬回来，看到我就凶：“游戏瘾又上来了？整天不务正业，赶紧去做作业!”我一脸懵……我和爸爸的关系又降至冰点啦！
(1)根据随笔一，请你就缓和“父子冲突”帮丁丁提出合理化建议。
随笔二：今天，我在微博上晒了学习经历，有一个网友表示周末约我见面，向我讨教学习经验……
(2)你能告诉小彤网上交友我们要注意什么吗？
三、单项选择题 添加题型下试题
”所表示的是（ ）| A．长城 | B．铁路 | C．国界 | D．公路 |
【知识点】 从地图上获取信息
| A．政治功能 | B．经济功能 | C．文化功能 | D．管理功能 |
【知识点】 认识社区
| A．某同学在网上查询厦门旅游信息 | B．台州的商人到江西投资设厂 |
C． 涌泉的蜜桔销往全国各地 | D．台州市科协到社区开展科普下乡活动 |
【知识点】 当代科技革命与社会生活
①《黑龙江省交通图》 ②《中国政区图》 ③《哈尔滨旅游图》 ④《世界地图》
| A．①②③ | B．④②① | C．④①③ | D．②①③ |
【知识点】 从地图上获取信息
| A．磨制石器 | B．干栏式房屋 | C．打制石器 | D．玉琮 |
【知识点】 石器开辟的世界
| A．饲养家畜、制造陶器 | B．逐步推广牛耕技术 |
| C．确立土地私有制度 | D．开始使用铁制农具 |
【知识点】 石器开辟的世界
| A．长江流域 | B．黄河流域 | C．淮河流域 | D．珠江流域 |
【知识点】 石器开辟的世界
| A．炎帝、黄帝战胜了蚩尤 | B．海外华人散居在世界各地 |
| C．华人是黄皮肤的黄色人种 | D．炎黄二帝是中华民族的人文始祖 |
【知识点】 石器开辟的世界
| A．记录中华文明的起源 |
| B．了解商周时期的历史 |
| C．具备汉字的构成方法，是比较成熟的文字 |
| D．是世界上年代最早、体系较为完整的文字 |
【知识点】 中华早期国家与社会变革
| A．奴隶制国家的建立 | B．暴政导致亡国的规律 |
| C．世袭制取代禅让制 | D．社会等级制度的确立 |
【知识点】 青铜时代的王朝
| A．人面鱼纹盆 | B．司母戊鼎 | C．毛公鼎 | D．兵马俑 |
【知识点】 青铜时代的王朝
| A．郡县制 | B．礼乐制度 | C．分封制 | D．禅让制 |
【知识点】 青铜时代的王朝
| A．春秋后期 | B．春秋战国时期 |
| C．夏商时期 | D．新石器时代 |
【知识点】 青铜时代的王朝
| A．分封制已彻底瓦解 | B．兼并战争连绵不断 |
| C．诸侯完全取代了周天子的地位 | D．周王室衰微，统治力大大降低 |
【知识点】 青铜时代的王朝
四、非选择题 添加题型下试题
(1)地图的“语言”非常丰富，图中数字“578” 被称为
(2)写出字母所代表的地形部位名称。
C
(3)该图的等高距是
【知识点】 从地图上获取信息
(1)观察年代尺并将缺失信息补充完整。
(2)在中国广袤的大地上,曾孕育了早期的人类。请你将下列远古人类进行分类,并说明你分类的理由。
北京人 山顶洞人 河姆渡人 半坡人
(3)观察下面思维导图,根据思想主张分别写出C、D、E对应的思想学派，并给思维导图命一个合适的标题
材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”
材料二：鼓励农民开垦田地，努力种田和织布的可以免除徭役，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。
(1)材料一和材料二分别反映了什么时期的改革？
(2)材料一中的“桓公”是哪国国君？ “管仲相桓公”的结果如何？
(3)材料二体现了哪一历史事件？并请根据材料二概括这一历史事件的内容及其作用？
(4)综合上述材料和所学知识，请谈谈对当今社会主义现代化强国建设有何借鉴意义？
【知识点】 青铜时代的王朝
试卷分析
试卷题型（共 28题）
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单项选择题 | |||
| 1 | 0.85 | 认识学校 | |
| 2 | 0.65 | 生活的故事 | |
| 3 | 0.85 | 学习型社会 | |
| 4 | 0.85 | 生活的故事 | |
| 5 | 0.85 | 生活的故事 | |
| 6 | 0.85 | 生活的故事 | |
| 7 | 0.85 | 认识学校 生活的故事 | |
| 8 | 0.85 | 生活的故事 | |
| 11 | 0.94 | 从地图上获取信息 | |
| 12 | 0.65 | 认识社区 | |
| 13 | 0.85 | 当代科技革命与社会生活 | |
| 14 | 0.85 | 乡村与城市 | |
| 15 | 0.85 | 从地图上获取信息 | |
| 16 | 0.65 | 石器开辟的世界 | |
| 17 | 0.65 | 石器开辟的世界 | |
| 18 | 0.65 | 石器开辟的世界 | |
| 19 | 0.65 | 石器开辟的世界 | |
| 20 | 0.65 | 中华早期国家与社会变革 | |
| 21 | 0.65 | 青铜时代的王朝 | |
| 22 | 0.65 | 青铜时代的王朝 | |
| 23 | 0.85 | 青铜时代的王朝 | |
| 24 | 0.65 | 青铜时代的王朝 | |
| 25 | 0.65 | 青铜时代的王朝 | |
| 二、非选择题 | |||
| 9 | 0.65 | 生活的故事 | |
| 10 | 0.65 | 青少年与传媒 生活的故事 | |
| 26 | 0.4 | 从地图上获取信息 | |
| 27 | 0.65 | 石器开辟的世界 青铜时代的王朝 | |
| 28 | 0.65 | 青铜时代的王朝 | |
