19. 阅读图文材料,完成下列问题。
材料一:上海的贝贝和同学们在地理课堂上开启了一场网络模拟旅游活动,他们通过上网查询及收集分析资料,设计了两条旅游路线。
材料二:意大利气温曲线和降水量柱状图以及网络模拟旅游路线简图。
模拟路线Ⅰ:
(1)路线Ⅰ横跨了亚洲和欧洲。从上海到鹿特丹,同学们发现沿线景观依次为森林、草原、沙漠、草原、森林。造成沿线景观变化的主要影响因素是
____。(“纬度因素”“海陆因素”“地形地势因素”)
模拟路线Ⅱ:
(2)第一站:同学们在马来半岛南端的
____(植被)中模拟了丛林探险活动,这里自然环境优美而独特。
(3)第二站:同学们在东非高原上模拟欣赏了动物大迁徙的壮观景象,导致这种周期性迁徙的根本原因是(
)
(4)第三站:同学们在阿拉伯半岛上模拟了沙漠之旅,当地
____资源匮乏,严重影响人们的生产和生活,请你给出帮助他们解决该问题的建议:
____。(答一点即可)
(5)李明在网上查阅到意大利洪涝灾害多发生在冬季,读材料二中的“意大利气温曲线和降水量柱状图”分析其原因
____。