班级开展“读懂典籍,体味经典”活动,请你参与并完成任务。
【甲】
A樊迟问仁。子曰:“居处恭①,执事敬②,与人忠。虽之夷狄③,不可弃也。”
(选自《论语·子路》)
B子曰:“始吾于人也听其言而信其行今吾于人也听其言而观其行。”
(选自《论语·公冶长》)
【乙】
华歆与王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄④难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪⑤?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
(《世说新语·德行》)
【注释】①恭:端庄恭敬。②敬:严肃认真。③夷狄:边远蛮荒之地。④辄:立即,就。⑤邪:通“耶”,语气词“吗”。
任务一:理解文意
4.参考表格提示的方法,解释下列句中加点词。
文言词句 | 方法 | 解释 |
虽之夷狄,不可弃也 | 组词法(如:“择其善者而从之”中,“择”意为“选择”) | (1)_____________ |
华歆、王朗俱乘船避难 | 成语推断法:玉石俱焚、万事俱备 | (2)_____________ |
王欲舍所携人 | 课内迁移法:“过中不至,太丘舍去” | (3)_____________ |
遂携拯如初 | 字典查阅法:①顺心;称意②成功③于是 | (4)_____________(填序号) |
5.用“/”给下列句子断句。(限断三处)
始吾于人也听其言而信其行今吾于人也听其言而观其行
任务二:品评人物
6.《世说新语》语言精炼含蓄,隽永传神。明代胡应麟说:“读其语言,晋人面目气韵,恍然生动。”阅读【乙】文,结合情境,展开想象,揣摩人物对话时的
神态和动作。
(1)朗(_______)曰:“幸尚宽,何为不可?”
(2)歆(_______)曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”
7.【乙】文结尾“世以此定华、王之优劣”。请联系【甲】材料中的A或B,结合【乙】文,分析谁优谁劣。