17. 【品国学经典促盛世文明】
材料一 《习近平谈治国理政》是习近平新时代中国特色社会主义理论的集中论述。初三(1)班同学在翻阅该书时遇到以下古语:
力,形之所以奋也
出自《墨经》。习总书记这样引用:“力,形之所以奋也”,就是说动力是使物体运动的原因。要以提高发展质量和效益为中心,以支撑供给侧结构性改革为主线,显著增强我国经济质量优势。
太上有立德,其次有立功,其次有立言
出自《左传》。习总书记这样引用:《左传》讲“太上有立德,其次有立功,其次有立言”,立德是最高的境界。文化文艺工作者、哲学社会科学工作者都肩负着启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要职责和使命。
夫孝,德之本也
出自《孝经》。习总书记这样引用:古人讲,“夫孝,德之本也”。自古以来,中国人就提倡孝老爱亲。我国已经进入老龄化社会。让老年人老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安,关系社会和谐稳定。
天地与我并生,而万物与我为一
出自《庄子》。习总书记这样引用:“天地与我并生,而万物与我为一。”当人类合理利用、友好保护自然时,自然的回报常常是慷慨的;当人类无序开发、粗暴掠夺自然时,自然的惩罚必然是无情的。
(1)这些古语的内涵体现习总书记哪些治国理政之策?
材料二 习总书记不仅熟读经典,而且擅长运用红色故事、党史故事勉励青年。该班决定以“永远跟党走,奋斗的青春最美丽”为主题举行演讲比赛,有同学初步准备了下面的演讲提纲。
……
首先,天下兴亡,匹夫有责。我们要努力学习,为实现中华民族伟大复兴绽放青春光彩。其次,中国精神,薪火相传。中国精神就是①。我们要弘扬中国精神,坚定理想信念,激扬青春力量。
再次,知行合一,走向未来。我们要结合自身成长实际,用行动让青春闪光。在校内积极参与学习习近平新时代中国特色社会主义思想的演讲比赛、②等活动。在校外通过③等活动,厚植家国情怀,铺好青春底色。
(2)请你运用所学知识,帮助该同学完善演讲提纲的相关内容。