19. 物理课上同学们在探究“水沸腾时温度与时间的关系”时,设计的实验装置如图甲所示。
(1)组装好实验器材后,点燃酒精灯,发现酒精灯火焰距石棉网有些远,接下来的操作正确的是
______;
A.直接向下调节铁圈位置,直到正好用酒精灯外焰加热
B.在铁架台上作一个酒精灯外焰位置的记号,熄灭酒精灯,按记号调整好位置,再点燃
C.直接在酒精灯下垫一本书,使火焰位置差不多,继续实验
(2)调整好实验装置后,晨晨每隔0.5min记录一次水的温度,记录的实验信息如下表所示,第3次实验,温度计中液柱的位置如图甲中所示,则此时水的温度是
______℃;
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
加热时间t/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
温度T/℃ | 80 | 85 |
| 90 | 91 | 92 | 93 |
(3)如上表所示,晨晨读到第六次实验温度值时发现,温度才上升到92℃,晨晨用了较长的时间才完成探究。如何改进实验方案,可以缩短实验时间?
______;
(4)给水加热的过程中,出现图乙现象,杯中的气泡里是
______(填“空气”或“水蒸气”);
(5)之后晨晨绘制出温度随时间的变化图象,如图丙所示。根据图象可知水的沸点为
______℃;观察水沸腾的图象,水沸腾后虽然继续加热,但水的温度
______(填“变大”“变小”或“不变”);根据水沸腾时的特点,家里做粥时,当水沸腾后可以用
______(填“大火”或“小火”)加热;
(6)晨晨猜想沸腾的水也能将图丁中试管内的水加热至沸腾。实验时,用烧杯中沸水给试管里的水加热。很长一段时间后,试管中的温度计示数上升到一定值后不再变化,试管中的水
______(填“沸腾”或“不沸腾”)。