青海省西宁市2023-2024学年高一上学期期末地理试卷
青海
高一
期末
2024-03-06
28次
整体难度:
适中
考查范围:
自然地理、人文地理
一、选择题 添加题型下试题
“十字连星”是一种罕见的天文现象,是指太阳、月球及太阳系的各大行星排在相互垂直的直线上,地球处于十字的中心,构成“十字架”形结构,图示意“十字连星”。据此完成下面小题。
1.下列说法正确的是( )A.②行星轨道与木星轨道之间存在小行星带 | B.③行星具有红色外表,被称为“红色行星” |
C.④行星体积质量小,表面温度低 | D.⑤行星有固体表面,体积巨大 |
A.地震现象增多 | B.四季现象消失 |
C.大气不复存在 | D.地表温度升高 |
【知识点】 存在生命的行星解读 太阳系八大行星的分布解读
2023年9月23日,杭州第 19届亚运会拉开帷幕,作为首届“碳中和”亚运会,采用了 100%绿色电能供应。绿电主要来自青海等地的光伏发电,以及浙江省内的分布式光伏发电。下图为青海省光伏发电场景,据此完成下面小题。
3.相较于浙江省,青海省进行光伏发电的突出有利条件是( )A.经济发达 | B.海拔高,气候较为寒冷 |
C.环境优美 | D.晴天多,太阳辐射量大 |
A.获取方式简单 | B.清洁无污染 |
C.取之不尽,用之不竭 | D.发电量不稳定 |
干热岩是一种高温岩体,埋藏于地下3~10千米,温度在150℃以上。通过注入凉水,吸收岩体热量转化成蒸汽,再抽取到地表加以利用,可用于发电、供暖等。在综合分析地质条件后,2017年9月我国在青海省钻获236℃的高温干热岩体。读“地球内部圈层结构示意图”,据此完成下面小题。
5.有关岩石圈描述正确的是( )
A.包括地壳和软流层 | B.全球厚度均一 |
C.是岩浆发源地 | D.由岩石组成 |
A.地壳 | B.地幔 | C.地核 | D.软流层 |
A.青藏高原 | B.死海 | C.马里亚那海沟 | D.贝加尔湖 |
【知识点】 地球内部圈层的划分及各层主要特征解读 岩石圈的组成解读
2021年11月6日,一则点赞风雨无阻的气象人的短视频火了。视频中,气象员无论风霜雨雪,都要保证探空气球每天早上和晚上的7:15准时携带探空仪升起(如图),上升到约30km高空后自行爆裂。探空仪可以直接探测大气各层的气压、温度、湿度、风向、风速等气象要素值并实时传回。据此完成下列各小题。
8.假设在下列各地同时释放探空气球,并以同样的速度上升,最先测得平流层数据的是( )
A.哈尔滨(45°N) | B.北京(40°N) | C.重庆(30°N) | D.海口(20°N) |
A.一直升高 | B.持续降低 | C.先升高后降低 | D.先降低后升高 |
A.杂质较多 | B.水汽含量大 | C.利于高空飞行 | D.雨雪等天气多发 |
地膜覆盖是一种农业栽培技术,具有保温、保水、保肥、改善土壤理化性质,提高土壤肥力,抑制杂草生长,减轻病害的作用。下左图为北方某地农业景观图,下右图为大气受热过程图。读图,完成下面小题。
11.我国北方农民春播时进行地膜覆盖,可有效地提高地温,其主要原理是( )
A.增强①过程 | B.增强②过程 | C.减弱③过程 | D.增强④过程 |
A.减弱①,降低气温 | B.反射②,增加光效 |
C.减弱③,保持水分 | D.吸收④,保持地温 |
【知识点】 大气对地面的保温作用解读
下图示意某区域某日近地面等压线图,图中N地气压高于P地。读图,完成下面小题。
13.N地风向为( )
A.东北风 | B.东南风 |
C.西北风 | D.西南风 |
A.M地 | B.N地 |
C.P地 | D.Q地 |
【知识点】 等压面与等压线的判读解读 水平气压梯度力与风的形成解读
大西洋是地球上第二大洋,位于欧洲、非洲与南、北美洲和南极洲之间。下图为大西洋不同纬度表层海水密度、盐度、温度分布示意图。据此完成下面小题。
15.序号①②③分别表示的是( )
A.密度 温度 盐度 | B.温度 密度 盐度 |
C.盐度 密度 温度 | D.盐度 温度 密度 |
A.植被类型 | B.地表径流 | C.人类活动 | D.太阳辐射 |
波浪能具有能力密度高、分布面广等优点,它是一种取之不竭的可再生清洁能源。我国有广阔的海洋资源,波浪能的理论存储量为7000万千瓦左右。据此完成下面小题。
17.引起海洋水体运动的主要动力是( )A.日、月等天体的引力 | B.地球自转产生的偏向力 |
C.大气的运动 | D.海水温度和盐度的差异 |
A.波浪对海岸地貌的塑造影响小 |
B.通常用波峰、波谷、波长等要素来描述波浪 |
C.我国的山东、江苏沿海为波浪能丰富的地区 |
D.海啸也是一种风浪的表现形式 |
读下图,完成下面小题。
19.在观察该图中的地貌时,我们从宏观上观察到的地貌为( )A.平原 | B.山地 | C.盆地 | D.丘陵 |
A.①—山地 | B.②——河谷 | C.③——山峰 | D.④——高原 |
【知识点】 地貌观察的位置、顺序和方法 地貌观察的内容(高度和坡度等)
读图,据此完成下面小题。
21.图中河流a、b、c三处主要的流水作用是( )
A.侵蚀、堆积、搬运 | B.搬运、侵蚀、堆积 |
C.侵蚀、搬运、堆积 | D.堆积、搬运、侵蚀 |
A.d处位于山前地带,土层厚、水源丰,有利于种植业的发展 |
B.b附近处于河流沿岸低地,地势平坦,利于城市的形成和发展 |
C.与公路相比,铁路投资少,故该区域交通方式以铁路运输为主 |
D.c位于河流入海口附近,交通条件得天独厚,利于城市发展 |
下图为“西南某地将原始生态林改为橡胶林后的水循环示意图”。读图,完成下面小题。
23.与原始生态林相比,改为种植橡胶林后( )
A.蒸发量增多 | B.下渗量增加 |
C.径流总量增多 | D.气候更加湿润 |
A.涵养水源能力变强 | B.土壤肥力上升 |
C.生物多样性减少 | D.自然灾害减少 |
【知识点】 人类活动对水循环的影响解读
2023年12月18日23时59分,我国甘肃省临夏州积石山县(35.7°N,102.79°E)发生6.2级地震,震源深度10km。据此完成下面小题。
25.关于地震的说法,正确的是( )A.一次地震,只有一个烈度 | B.一次地震,可以有多个震级 |
C.地震波是震源释放的能量波 | D.观测点到震源的垂直距离为震源深度 |
A.横波和纵波的传播介质差异 | B.人体对紧急事件的生理反应能力 |
C.横波和纵波传播速度的差异 | D.建筑物的抗震系数 |
【知识点】 地震波分类及其传播特征解读 地震、火山
一次自然灾害之后,有人这样描述:大雨之后,肆虐的水流冲入翻腾汹涌的河流,轰轰隆隆地拍打着河堤,瞬间撕开一个口子,排山倒海一样冲向农田……。据此完成下面小题。
27.文中描述的自然灾害是( )A.滑坡 | B.泥石流 | C.洪灾 | D.地面沉降 |
A.逃到高处 | B.向沟谷两侧迅速躲避 |
C.立刻返回家中 | D.躲在沟谷中的大树上 |
【知识点】 洪灾和旱灾的概念及其成因 自救与互救
2022年8月17日,青海省大通县受暴雨影响,引发泥石流灾害,多地受灾。图为大通县某村庄受灾现场图。据此完成下面小题。
29.该村可采取有效防治泥石流的措施是( )
A.修建梯田 | B.开挖玻脚 | C.修建水库 | D.修建导流渠 |
A.GIS | B.RS | C.GPS | D.VR |
【知识点】 遥感(RS)解读 泥石流、滑坡 地理信息技术在防灾减灾中的应用
二、综合题 添加题型下试题
“地处青藏高原和黄土高原交会地带的和政县是远古时代各种古脊椎动物繁衍生息的乐园,孕育了今天弥足珍贵的古脊椎动物化石群。不同化石群埋藏在不同的地层中。据了解,1000万年前的古脊椎动物化石,是研究青藏高原隆升历史及古环境、古气候的重要物质依据和信息源。”
看到这个消息,青海某高中地理研学小组的同学特别感兴趣,他们决定利用暑假前去考察研究一番。在地理老师的指导下,他们给这次考察命了名,绘制了一幅古生物化石地表分布剖面(图示意),并做了大量知识上、物质上的准备工作,如搜集该区域岩层等资料,带上地质锤、指南针、记录工具等。请你帮他们完成本次室内的问题探究。
(1)他们应给这次考察命名为:
(2)按成因分类,该地区的地下岩层多属于
(3)三叶虫生活的时期该地应为
(4)根据实地考察及材料分析,他们的考察结论认为迄今为止青藏高原地区:地理环境经历了
热力环流是大气运动最简单的形式。某校地理研究性小组做了如图所示的实验,具体步骤如下:
①将一盆黄沙和一盆茂密的草皮分别放入长方形透明玻璃缸的两端;
②用保鲜膜把玻璃缸上部开口处盖严:
③将玻璃缸放置在室外太阳底下;
④十几分钟后,将一束香点燃,插入玻璃缸内。
(1)请在图中的直线上用箭头“→”绘出缸内烟雾的飘动方向。
(2)由该实验总结出热力环流形成过程:同一水平面受热不均→
(3)热力环流形成后,图中缸内A、B、C、D四处气压由高到低的正确排序是
(4)热力环流是一种常见的自然现象,下图示意不同时间海陆间环流形势,其中能正确代表陆风的是其中的
【知识点】 热力环流的成因、原理解读 热力环流的应用解读
材料一下图为红海及周边示意图。
材料二红海位于非洲东北部与阿拉伯半岛之间,盐度超过40‰,是世界上盐度最高的海域。
(1)A与C相比,A处的海水盐度较
(2)2023年1月6日我国8艘渔船自印度洋驶入红海,在经过曼德海峡时渔民发现,渔船行驶速度变
(3)红海成为世界盐度最高的海域的原因
(1)甲图中的地貌是
(2)若甲、乙两地貌在丙图中均有分布,则甲在
(3)随着河流流速的减缓,河流挟带的泥沙会沉积下来,并且有一定的规律:颗粒大、密度大的物质先沉积,颗粒小、密度小的物质后沉积。由此判断,甲图中沿A→B方向的物质组成可能是______。
A.黏土、砾石、粉砂 | B.粉砂、黏土、砾石 |
C.砾石、粉砂、黏土 | D.砾石、黏土、粉砂 |
高一期末复习期间,某同学对地理必修一所学内容进行归纳梳理,手绘了水循环的示意图(图),并结合绘图把土壤、植被等自然地理要素进行了适当总结。地理李老师发现该同学的知识梳理和归纳有待完善和修订,请你帮助该同学进行完善和修订。
笔记的内容:
植被:针叶林树叶缩小为针状,以抗旱抗寒;落叶阔叶林,春季发叶,秋季落叶,无明显季相变化,常见茎花、板根现象。
土壤:平坦的乙地比山坡上的甲地土壤深厚,主要是因为地形平坦,生物生长量大,有机残体归还的多。
圈层结构:人类赖以生存的自然地理环境是由大气圈、水圈、生物圈、岩石圈共同组成的,各圈层间是相互联系、相互渗透的。
(1)图像分析:
①该同学手绘的水循环示意图中,缺失的两个环节是
②能代表我国东南沿海地区夏季风的是
(2)笔记分析:
①该同学的笔记中关于植被的总结,对
②对乙地土壤深厚原因的叙述有误,应改为在平坦的地方,地表疏松物质的侵蚀速率
试卷分析
试卷题型(共 19题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1-2 | 0.85 | 存在生命的行星 太阳系八大行星的分布 | 选择题组 |
3-4 | 0.65 | 太阳辐射及能量来源 工业的主要区位因素 | 选择题组 |
5-7 | 0.94 | 地球内部圈层的划分及各层主要特征 岩石圈的组成 | 选择题组 |
8-10 | 0.65 | 大气的组成 大气的垂直分层 | 选择题组 |
11-12 | 0.4 | 大气对地面的保温作用 | 选择题组 |
13-14 | 0.85 | 等压面与等压线的判读 水平气压梯度力与风的形成 | 选择题组 |
15-16 | 0.65 | 海水的温度 海水的盐度 海水的密度 | 选择题组 |
17-18 | 0.65 | 海水运动的基本形式 海浪 潮汐 | 选择题组 |
19-20 | 0.85 | 地貌观察的位置、顺序和方法 地貌观察的内容(高度和坡度等) | 选择题组 |
21-22 | 0.85 | 河流地貌对聚落分布的影响 河流侵蚀地貌 河流堆积地貌 地表形态对聚落及交通线路分布的影响 | 选择题组 |
23-24 | 0.85 | 人类活动对水循环的影响 | 选择题组 |
25-26 | 0.85 | 地震波分类及其传播特征 地震、火山 | 选择题组 |
27-28 | 0.85 | 洪灾和旱灾的概念及其成因 自救与互救 | 选择题组 |
29-30 | 0.85 | 遥感(RS) 泥石流、滑坡 地理信息技术在防灾减灾中的应用 | 选择题组 |
二、综合题 | |||
31 | 0.65 | 地层与地质年代 生物演化规律 地球环境演化与矿产形成 | |
32 | 0.65 | 热力环流的成因、原理 热力环流的应用 | |
33 | 0.85 | 海水的盐度 海水的密度 | |
34 | 0.94 | 等高线地形图及其判读 外力作用的能量来源、表现形式及影响 河流堆积地貌 地理信息技术在防灾减灾中的应用 | |
35 | 0.65 | 水循环的类型及其主要环节 人类活动对水循环的影响 影响土壤形成的因素 植被类型 |