23. 图甲所示装置是小丽同学在探究“声音的产生与传播”的实验。
(1)当小丽同学用小锤敲击右端的音叉时,她将能听到声音,还能看到紧挨左边音叉的乒乓球摆动起来,说明声音是由物体
___________产生的;
(2)通过观察乒乓球摆动来放大实验现象,这种研究问题的方法叫做
___________(选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”);
(3)如图乙所示装置:小丽同学把正在响铃的电铃放在玻璃罩内,在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐变
___________(选填“大”、“小”);
(4)打开阀门,空气进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐变
___________(选填“大”、“小”);
(5)推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越
___________;如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到电铃响铃的声音了;
(6)结论:声音的传播需要
___________,
___________不能传声;
(7)此实验中,用抽气机抽气不能得到绝对真空,实验的结论是通过
___________(填序号)得出的结论,是我们学习的第一个理想实验。
A.推理假设
B.实验验证
C.归纳总结