专题一：法律规定的民事权利与义务

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第一单元   民事权利与义务

考点1.民事法律关系

（1）含义：民事法律关系是由民法调整的人身关系和财产关系。

（2）三个要素：主体、客体和内容。

民事主体：

民事主体参与民事法律关系，依法享有民事权利，承担民事义务。民事主体包括自然人、法人和非法人组织。自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。自然人根据其年龄和智力状态，分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人。法人和非法人组织自合法成立时起到终止时止，具有民事权利能力和民事行为能力。

民事法律关系的客体：

民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的对象。它因具体的民事法律关系而有所不同。

民事法律关系的内容：

民事法律关系的内容，就是民事主体享有的权利和承担的义务。在民事法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利，二者通常是对等的。

注意：1.所有权关系的客体是物，债权关系的客体是行为；知识产权关系的客体是智力成果和商业标记；人身关系的客体是人身利益。

2.民事权利能力和民事行为能力是有区别的，自然人的民事权利能力与年龄无关，如继承遗产的权利等；民事行为能力与年龄有关。

3.完全民事行为能力人包括成年人（18周岁以上的自然人）；16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人。限制民事行为能力人包括8周岁以上的未成年人；不能完全辨认自己行为的成年人。无民事行为能力人包括不满8周岁的未成年人；不能辨认自己行为的8周岁以上的未成年人；不能辨认自己行为的成年人。

考点2.民法基本原则

（1）平等原则：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。

（2）自愿原则：民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。

（3）公平原则：民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。

（4）诚信原则：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。

（5）守法和公序良俗原则：民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。

（6）绿色原则： 民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。

补充：公序良俗是“公共秩序”和“善良习俗”的简称。公共秩序是指与社会公共利益有关的社会秩序，善良习俗是指社会公认的道德准则和习俗。公序良俗是对自愿原则的限制。

民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则。

考点3.全面认识公民人身权

考点4.所有权

（1）含义：所有权是权利人对自己的不动产或者动产，依法享有的占有、使用、收益和处分的权利。

（2）所有权分类：依据主体的不同，我国将所有权划分为三类：国家所有（全民所有）、集体所有、私人所有。

（3）保护所有权的基本原则：民法典规定了物权平等保护原则。国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，任何组织或者个人不得侵犯。

（4）所有权的取得

不动产所有权的取得：

不动产所有权的取得应当依照法律规定登记，对于房屋等不动产，除法律另有规定的情形外，必须到不动产登记机构办理登记，才能取得所有权。

动产所有权的取得：

动产所有权的取得应当依照法律规定交付。因此，对于动产，一般来说，所有人按照转让财产所有权的意图，直接把财产交给对方占有，对方就取得了该财产的所有权。

注意：

1.法律规定在一些特殊情形中，不动产所有权取得可以不经登记而发生效力。如依法属于国家所有的自然资源，所有权可以不登记；依据人民法院、仲裁机构的法律文书取得不动产所有权的，自法律文书生效时发生效力；因继承取得不动产所有权的，自继承开始时发生效力。

2.遗失物、赃物原则上不适用善意取得。

3.继承、赠与、向有处分权的人和商店购买所得的物品属于完美取得，都不属于善意取得

4.汽车可以经过交付而不办理产权登记而获得所有权，办理产权登记主要对付善意第三人。

考点5.抵押和质押

抵押：

债务人或者第三人不转移对财产的占有，将该财产作为债权的担保。债务人不履行债务时，债权人有权以该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿。注意：债务人即便不能按期还钱，债权人也不能直接占有抵押物。

质押：

债务人或者第三人将其动产移交债权人占有，将该动产作为债权的担保。债务人不履行债务时，债权人有权以该动产折价或者以拍卖、变卖该动产的价款优先受偿。

另外，债权、股权、知识产权等权利也可以进行质押担保。

考点6.著作权、专利权和商标权

考点7.准确把握合同

1.含义：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。

2.类型：买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。

3.特征：合同关系是一种民事法律行为，是当事人真实意思表示一致的协议；是平等的民事主体之间的协议

4.意义:

①自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富

②自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制

5.要约承诺

要约：要约是合同订立的第一个阶段，要约是希望与他人订立合同的意思表示。在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人。为了保护受要约人的合理期待，维护稳定的交易秩序，生效的要约具有法律约束力。

承诺：要约到达对方后，就进入合同订立的第二个阶段——承诺。承诺是受要约人同意要约的意思表示，应当由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致。承诺到达对方后，立即发生法律效力，订立合同的过程随之结束。

特别提醒：有效承诺的条件：①承诺必须由受要约人及时向要约人作出。②承诺必须在要约确定的期限内到达。③承诺意思表示的内容必须与要约的内容一致。

新要约：在实际协商过程中，受要约人的“承诺”可能增加新的内容。如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约确定的期限，此时，该项“承诺”转化为新要约，需要原来的要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示。

合同“标的”:就是合同的双方当事人之间存在的权利和义务关系，如货物交付、货款的交付、劳务交付、工程项目交付等，“标的”的种类总体上包括财产和行为，约定的价格不算标的；

“标的物”是指当事人双方权利义务指向的对象。举例说明，在房屋供承租人居住的行为中，“标的物”是所租赁的房屋）

6．有效合同与无效合同

有效合同：订立一份有效合同，要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法。

无效合同:

a．如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，可能导致合同全部或者部分无效。

b．如果合同的主体不适合或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。

注意：

1.订立合同并不当然意味着合同的生效。

2.合同是否成立与合同是否有效没有必然联系，无效合同也是属于合同成立。

3.无效合同自订立始就不具有法律约束力，但是如果合同部分无效，不影响其他部分效力的，其他部分依然有效。

7.合同的形式

口头合同:通常用在一些金额比较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中，充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求，当事人的权利义务不明确，发生纠纷时难以举证

书面合同：内容清晰，有据可查，对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，采用书面形式有助于避免和减少纠纷

考点8.合同的履行

1．履行的含义：履行是合同当事人按照合同约定实现各自权利义务的行为。

2．合同履行的原则

（1）遵循全面履行原则：当事人必须按照合同约定的标的、数量、质量、价款或者报酬、履行地点、履行期限、履行方式等要求正确履行自己的合同义务（又称正确履行原则或适当履行原则）

（2）遵循诚信原则：当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。当事人履行合同义务时，对方当事人应积极配合。

3．履行合同的关键：明确合同内容

4．合同的变更或解除

（1）合同订立后，随着外部条件的变化，当事人会有改变或者解除这种法律约束的想法。当事人协商一致，可以变更合同，如签订补充协议延长合同履行期限。

（2）除法律另有规定或者当事人另有约定外，合同的一方当事人不能单方面变更或者解除合同，否则须承担违约责任。

考点9.违约责任

1.含义：违约责任既是违约方应该付出的代价，也是法律给予守约方的救济

2.限度：依据民法典，对守约方的损害赔偿应当相当于因违约所造成的损失，包括合同履行后可以获得的收益；但是，不得超过违约一方订立合同时预见到或者应当预见到的因违约可能造成的损失。

3.承担方式：

①继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等违约责任的承担方式

②当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款。

4.违约免责情形

（1）法定的免责情形

最常见的就是不可抗力，即不能预见不能避免并且不能克服的客观情况，如地震、洪水、火灾、战争等情况。当客观上已经发生不可抗力，而且合同的当事人未能按照约定履行合同义务是由这一不可抗力所导致时，当事人的违约行为可以免责。

因不可抗力不能履行合同的，应当及时通知对方，以减轻可能给对方造成的损失，并应当在合理期限内提供证明。

（2）约定的免责情形：

这是双方在订立合同时经协商达成一致的免责情形，只要这种约定不违反法律的强制性规定，届时就可以对违约行为免责。

考点10.侵权责任

1.侵权构成要件:

①民事主体的合法权益受到了损害

②行为人主观上存在过错（故意或过失）。行为人是故意还是过失，往往并不影响其承担民事责任，但过错程度对于衡量其责任大小具有法律意义

③该行为与损害结果之间存在因果关系。一个人只能对自己的行为造成的损害后果负责，法律通常要求受害人确定损害结果发生的真实原因

2.承担侵权责任的特殊情形

（1）过错推定责任原则：依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。 简而言之，先推定有过错，行为人需要自证，与过去的“举证责任倒置”类似。典型的案例包括建筑物或者其它设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落造成他人损害的，它的所有人或者管理人应当承担民事责任，但能够证明自己没有过错的除外。

（2）无过错责任原则：法律规定无过错侵权责任的，则行为人只要损害了他人的民事权益，不论其有无过错，均应当承担侵权责任。简而言之，无论有无过错，均需承担责任。典型的适用无过错责任的案件有：产品缺陷致人损害、高度危险作业致人损害、环境污染致人损害、饲养的动物致人损害等损害赔偿案件。

3．法律规定侵权责任的意义

（1）法律规定侵权责任，旨在保障民事主体的合法权利不受侵犯，合理确定相关行为人与权利人之间的利益。

（2）同时，法律规定在特定情形中适用过错推定与无过错责任原则，对社会某些群体的合法权利给予特别保护，体现了社会公正。侵权责任规则有助于平衡社会各方利益，合理预防损害，促进社会和谐。

注意：

饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任，但是，能够证明损害是因被侵权人故意或重大过失造成的，可以不承担或者减轻责任；动物园的动物造成他人损害的，动物园应当承担侵权责任，但是，能够证明尽到管理职责的，不承担侵权责任；因第三人的过错致使动物造成他人损害的，被侵权人可以向动物饲养人或者管理人请求赔偿，也可以向第三人请求赔偿。动物饲养人或者管理人赔偿后，有权向第三人追偿。

考点11.民事权利的限制

1.含义：

民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限，并且不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益

2.名誉权的限制

①对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论，就不能认定为侵害名誉权。但是，借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的，则构成侵权

②行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为，影响他人名誉的，不承担民事责任，但是，捏造、歪曲事实；对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务；使用侮辱性言辞等贬损他人名誉的，则构成侵权，需承担民事责任

3.著作权的限制：

①作品的合理使用：在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，必不必支付使用费

②作品的法定许可使用：在某些情形中，除非权利人事先声明不许使用，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费

③在合理使用和法定许可使用的情况下，仍须指明作者和作品出处

考点12.妥善处理相邻关系

1.含义：相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。

2.类型：相邻关系的主要类型包括相邻用水、排水，相邻通行，相邻不动产利用与管线安设，相邻通风、采光、日照，相邻有害物质排放，等等。

3.相邻关系的处理原则

（1）民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。

（2）法律、法规对处理相邻关系有规定的依照其规定；法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯。

4.承担责任：相邻关系一方在为自己便利行使权利时，也应当照顾到相邻方的利益。

5.规定相邻关系的意义：法律规定相邻关系，对于保护相邻不动产权利人的合法权益，稳定社会秩序，具有重要的意义。

第二单元   家庭与婚姻

考点1.育小职责大

1．父母的权利：

根据民法典的规定，教育和保护未成年子女既是父母的义务，也是父母的权利。父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导，并对子女进行批评教育和合理惩戒。

补充：在家庭成员的各种关系中，父母与子女的关系最为密切。

2．父母的义务

（1）抚养和教育的义务：父母对未成年子女有抚养和教育的义务。

（2）保证未成年人接受义务教育：父母应当让适龄子女按时入学，接受并完成义务教育，不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学。

抚养——父母为子女的生活、学习等提供物质条件，在生活上加以妥善照料；教育——父母从思想文化、科学知识上给予子女一定的指导和帮助。

3.对未成年子女的监护职责

父母必须履行对未成年子女的监护职责，保护未成年子女的人身安全和健康。

在履行监护职责时，父母应当保护未成年子女的财产利益。

在未成年子女造成他人损害时，父母应当依法承担民事责任。

补充：父母只生不养违法，父母只生养不教育也违法，父母虐待子女更要担责。民法典等法律为处理家庭成员间权利义务关系提供了准则。

考点2.敬老是义务

1．成年子女对父母有赡养的义务

经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需求。赡养父母，要求子女尊重、体谅父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年

2．成年意定监护制度

（1）含义：具有完全民事行为能力的成年人，可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商，以书面形式确定自己的监护人。监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时，履行监护职责。

（2）优点：随着年龄增长，活动能力减弱，老年人容易与社会生活脱节，导致判断力下降。在现实生活中，不乏老年人被骗取钱财的案例，成年意定监护制度有助于解决此类问题。这一制度可以更好地保障老年人的合法权益，防止老年人的合法权益受损。

（3）缺点：成年意定监护制度也容易限制老年人的自主决定权，建议选择与老年人财产没有利害关系的人担任监护人。

3．破坏家庭和睦的行为

（1）存在的破坏家庭和睦的行为

遗弃：遗弃是指有义务扶（抚）养年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的家庭成员而拒绝扶（抚）养的行为。

家庭暴力：家庭暴力是指对家庭成员进行身体、精神上的暴力侵犯的行为，向来是破坏家庭关系的祸首。

虐待：虐待是指对共同生活的家庭成员经常以打骂、冻饿、禁闭、有病不给治、强迫超体力劳动或限制人身自由、凌辱人格等方式，从肉体或精神上进行摧残迫害的行为。

后果：依据法律，实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的，应当承担相应的法律责任。相关行为构成犯罪的，依法追究刑事责任。

考点3.薪火相传有继承

考点4.结婚要珍惜

1.结婚的含义：结婚是夫妻关系的起点，是男女双方按照法律规定的条件和程序确立婚姻关系的行为。

2.基本原则：婚姻自由是婚姻制度的基本原则，包括结自由和离婚自由；民法典还规定了一夫一妻，男女平等，保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益等基本原则。

3．结婚必须符合法律规定的条件

（1）男女双方完全自愿。

（2）男女双方达到法定婚龄。民法典规定的结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。

（3）符合一夫一妻制。

（4）直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。

4．结婚登记

（1）必要性：结婚会对男女双方的人身和财产产生强制约束力，因此，法律要求结婚必须履行登记程序。进行结婚登记是确立婚姻关系、明确夫妻双方权利义务必经的法律程序。

（2）结婚登记的程序

A．申请：男女双方共同到方当事人常住户口所在地的婚姻登记机关申请办理结婚登记。

B．审查：婚姻登记机关审查结婚登记当事人出具的证件和证明材料是否真实、合法、齐全，当事人是否具备法律规定的结婚条件。

C．登记：对当事人符合结婚条件的，婚姻登记机关当场予以登记，发给结婚证。对当事人不符合结婚条件不予登记的，应当向当事人说明理由。

注意：没有配偶的男女，未办理结婚登记，但以夫妻名义同居生活的，按照同居关系处理。夫妻双方离婚后，未履行复婚登记手续，又以夫妻名义同居生活的，也按照同居关系处理。按照同居关系处理，意味着当事人不是夫妻关系，也不享有相互继承遗产的权利，同居关系期间当事人各自继承的财产，一般按照个人财产处理。

考点5.离婚要慎重

1.法律对离婚自由的限制

①凡判决不准离婚和调解和好的离婚案件，没有新情况、新理由，原告在六个月内又起诉的，法院不予受理

②现役军人的配偶要求离婚，应当征得军人同意，但军人一方有重大过错的除外

③女方在怀孕期间、分娩后一年内或者终止妊娠后六个月内，男方不得提出离婚

2.离婚的方式

协议离婚：要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记，并就子女抚养和财产分割等问题达成协议。申请离婚登记后三十日届满，当事人双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证。当事人从取得离婚证之时起，解除夫妻关系。

裁判离婚：凡由人民法院管辖和处理的离婚都是裁判离婚。人民法院审理离婚案件，应当进行调解。夫妻双方感情确已破裂且调解无效的，人民法院应当判决离婚。一审判决离婚的，人民法院在宣告判决时必须告知当事人在判决发生法律效力前不得另行结婚，当事人违反告知另行登记结婚的，构成重婚

考点6.夫妻地位平等

一、平等的人身关系

1．夫妻关系的内容与核心

（1）内容：夫妻关系包括夫妻人身关系和财产关系。

（2）核心：“夫妻在婚姻家庭中地位平等”是夫妻关系的核心。

（3）理解夫妻平等中的“平等”

a．夫妻平等意味着夫妻在生活中平等行使权利平等履行义务、共同承担家庭和社会的责任。

B．平等不是均等，夫妻在家庭中地位平等，并非指夫妻在家庭关系中的权利义务一一对等。夫妻平等需要考虑男女在生理上的差异，合理分工，共同承担家庭和社会的责任。

2．理解夫妻的人身关系平等

（1）夫妻人身关系的平等强调夫妻双方的人格独立。人格独立的一个重要体现就是夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利，不因婚姻生活的具体环境，双方的职业、收人和彼此的扶养关系而发生变化。双方所生子女可以随父姓，可以随母姓。

注意：人格独立的一个重要体现就是夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利，比如双方所生子女可以随父姓，可以随母姓。

（2）夫妻双方无须受传统“男主外、女主内”思想的束缚，均有参加生产、工作、学习和社会活动的自由。这些自由是夫妻双方家庭地位平等的重要标志。

总之，登记结婚，意味着男女双方在婚姻中的权利和义务关系正式确立。只有夫妻双方自由平等、相互欣赏、互谅互让，才能成就美满婚姻、构建和谐家庭。

二、平等的财产关系

1．婚姻关系存续期间所得的下列财产属于夫妻共同财产

（1）工资、奖金、劳务报酬;

（2）生产、经营、投资的收益;

（3）知识产权的收益;

（4）继承或者受赠的财产，但是遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产除外;

（5）其他应当归共同所有的财产。

2．夫妻一方的个人财产的范畴

（1）一方的婚前财产;

（2）一方因受到人身损害获得的赔偿或者补偿;

（3）遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产;

（4）一方专用的生活用品;

（5）其他应当归一方的财产。

3．夫妻约定财产制

（1）夫妻可以在平等自愿的基础上，约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归各自所有、共同所有或者部分各自所有、部分共同所有。

（2）约定应当采用书面形式，对双方具有约束力。

（3）夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定归各自所有，夫或者妻一方对外所负的债务，相对人知道该约定的，以夫或者妻一方的个人财产清偿。

“相互坦荡，遇事协商”是处理好夫妻间财产问题的关键。

1、结合自己或家人的生活经验，讨论自愿、平等、诚信等民法原则，了解公民的民事权利和民事行为能力，理解如何依法行使民事权利、承担民事责任。

2、以“公民民事权利的实现和保护”为议题，探究人身权、财产权和知识产权保护的案例。

3、“以怎样订立和履行合同”为议题，探究处理合同订立的程序、有效合同与无效合同、违约和违约责任的案例。

4.以“和谐的婚姻家庭关系”为议题，探究在婚姻家庭关系中应如何正确履行义务和行使权利。

5.熟知监护、抚养、扶养、赡养、继承等民事关系，培育家庭责任意识。

6.理解婚姻法律关系，阐释正确的婚姻家庭观念。

《法律与生活》判案类主观题

【试题特点】

《法律与生活》试题多以现实生活中的事例为情境，将人身权与财产权、订约履约、侵权责任与权利界限、赡养义务、人民调解等多个民事法律知识点有机地融合在一起，引导学生树立法治观念、培养契约精神和法治思维，养成自觉守法、遇事找法的习惯。试题体现出很强的参与性和实践性，做到了与思想政治的课程性质相适应。

法律题的答案由三部分组成：判定、引用法条及陈述事实。判定简单明确，法条要准确无误，陈述事实要与法理相结合。

【解题思路】

第一步：仔细审题，明确题意，弄清命题者的意图。

要做到“两审”：审材料和审问题。一般先审问题后审材料，带着问题审材料。审问题，就是要弄清问题的中心，看清问题的特殊要求（如要求说明原因、意义或做法的正确性），从而弄准答题应当运用的课本知识。审材料，先粗读再细读，尽快抓住它的关键词句、主要观点和中心思想。

第二步：根据材料内容对接教材知识，落实知识点内容。

带着问题读材料，找出问题、材料、教材三者之间的相关点，这是答题的关键。

第三步：理清思路，组织答案。

答案应具有针对性，切忌“攻”其一点不及其余。如涉及多个知识点，要考虑其主次与先后，用序号标明，做到条理清楚、层次分明、语言规范。切不可答非所问，偏离题意。

【解题技巧】

解答法律论述题，首先要熟悉法律知识,要运用法律条款像法官一样“判案” ，学会分析“案情”,将材料中的案列抽丝剥茧，把案例中的法律关系- -层一层地搞清楚，能够正确认识这些法律关系，确定法律关系的性质。

然后再从该法律关系的主体、客体、内容和法律关系的变动等角度出发，进而确定民事法律关系主体的具体权利义务。

具体来说，可以分三步走:

第一步,事实依据。根据设问与材料,找出所有的主体;结合材料,梳理主体关系与主要行为。

第二步,法律依据。依据设问与材料信息，找到法律依据,并且准确表述其内容。

第三步,定性“判案”。根据法律依据、事实依据,对主体行为进行定性，看其是否违反了法律规定，或者违反了什么样的法律规定，应该承担什么样的责任。注意,分析时还要考虑民法的基本原则社会主义核心价值观。

【典型例题】

（2023·全国·高考真题）