1 . （       ）和（       ）都可以制造出风。

A．吹风车；挤袋子

B．挤袋子；看手机

C．看手机；吹风车

4 . 如图是“模拟风的形成”实验装置。请将正确答案的编号填在括号里。

1．实验中，借助蚊香的烟雾是为了（       ）。

A．观察空气的流动

B．形成风

C．增加实验的趣味性

2．点燃蜡烛前，蚊香冒出的烟往上飘，说明没有风。这时箱内温度和箱外温度相比，（       ）。

A．箱内温度高

B．箱外温度高

C．一样高

3．点燃蜡烛后，蚊香的烟向瓶内飘，说明有风。这时箱内温度和箱外温度比较，（       ）。

A．箱内温度高

B．箱外温度高

C．一样高

4．这说明风是在（       ）的条件下形成的。

A．空气有冷热差别

B．空气没有冷热差别

5 . 小明在做制造风的实验，下列（       ）的方法不可取。

A．挤袋子

B．锤铁丝

C．扇扇子

6 . 下图为观察风的形成装置图，结合实验回答问题。

1．不点燃箱内蜡烛时，在A口点燃线香，观察到烟的流动方向是向_________飘动；点燃箱内蜡烛时，再将线香放在A口，观察到烟的流动方向是向_________飘动。
2．简述风形成的原因。
3．根据以上结果，我们依据海洋比陆地吸收和散发热量慢的条件，可以推测出：在晴朗、炎热的夏天，白天海滨的风是从_________吹向_________；夜晚海滨的风是从_________吹向_________。

7 . 点燃下图盒子里的蜡烛，我们能够看到蚊香烟雾的流动方向是（       ）。

A．

B．

C．

9 . 这学期我们做了风的模拟实验，请你结合实验完成下题。
1．在如图中用箭头画出加热前后蚊香的烟雾的流动方向。

2．空气受热后会(      )（填“上升”或“下降”），风是由于(      )形成的。
3．在这个实验中蜡烛模拟的是大自然中的(      )。