1 . 明明体验了惊险刺激的过山车,根据物体的运动路线,明明在过山车上的运动属于( )。
A.直线运动 | B.曲线运动 | C.既有直线运动又有曲线运动 |
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2 . 运动轨迹是一条直线的运动,叫作( )。
A.曲线运动 | B.滚动 | C.直线运动 |
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3 . 运动的物体会有不同的路线,根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为______ 和______ 两种形式。
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4 . 体育课上,同学们在进行不同的运动项目,不正确的描述是( )。
A.打篮球的同学投篮,篮球在做直线运动 |
B.立定跳远的同学,他们在做曲线运动 |
C.绕操场跑二圈的同学,既有直线运动又有曲线运动 |
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5 . 星期六,爸爸妈妈带小明到动物园里玩耍,回到家以后小明写了一篇日记:今天天气特别好,爸爸、妈妈带我去动物园玩耍。我们先去了百鸟园,在那里我看到了孔雀开屏,还喂了鸽子,接着我们去了爬行馆,看到了蛇和蜥蜴,然后我们乘坐游览车穿过了百兽园,看到了狮子、河马、长颈鹿等好多动物。
下午我们去了儿童乐园,有好多小朋友在那里玩。在儿童乐园,我玩了滑梯,还跟爸爸一起开了卡丁车,妈妈还通过套圈游戏给我赢了一只熊猫玩具。
晚上,我们在动物园看了一场情景剧演出,非常精彩。
在回家的路上,爸爸还带我看天上的星星。今天的月亮特别圆,一直在云中穿梭,我不禁想起了一句诗“小时不识月,呼作白玉盘”。
今天真是开心的一天!
请根据小明的日记,回答下列问题。
(1)小明日记里的动物中,通过胎生繁殖的有________ 。
(2)滑滑梯时,小明的运动形式为______ ;开卡丁车时,卡丁车的运动形式为______ 。
A.滑动 B.滚动 C.平动
(3)玩套圈游戏时,扔出去的圈的运动路线是( )。
(4)“月亮在云中穿梭”是以( )为参照物。
(5)根据小明的日记,你判断当天可能是( )。
下午我们去了儿童乐园,有好多小朋友在那里玩。在儿童乐园,我玩了滑梯,还跟爸爸一起开了卡丁车,妈妈还通过套圈游戏给我赢了一只熊猫玩具。
晚上,我们在动物园看了一场情景剧演出,非常精彩。
在回家的路上,爸爸还带我看天上的星星。今天的月亮特别圆,一直在云中穿梭,我不禁想起了一句诗“小时不识月,呼作白玉盘”。
今天真是开心的一天!
请根据小明的日记,回答下列问题。
(1)小明日记里的动物中,通过胎生繁殖的有
(2)滑滑梯时,小明的运动形式为
A.滑动 B.滚动 C.平动
(3)玩套圈游戏时,扔出去的圈的运动路线是( )。
A.直线 | B.曲线 | C.直线和曲线 |
A.月亮 | B.云层 | C.小明 |
A.农历初一 | B.农历十五 | C.农历初三 |
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6 . 橘子成熟后从树上竖直落下,属于( )。
A.直线运动 | B.曲线运动 | C.圆周运动 |
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7 . 小雁在如图所示的轨道上做小车运动的实验。(1)小车在轨道上运动时,轮子在____。
(2)小车运动到位置③时,下列对它的方向的描述,正确的是____。
(3)下列运动过程中,小车只做直线运动的是____,
(4)让两辆小车都从位置①运动到位置④,用秒表计时,看哪辆小车所需的时间短。这种方法是____。
(5)小雁想让小车运动得更快,下列方法中,可行的是____。
(6)请在方框中画出小车从位置①运动到位置④的运动路线。
A.滑动 | B.摆动 | C.滚动 |
A.在位置②的西边 | B.在位置②的东边 | C.在位置④的北边 |
A.②→③→④ | B.①→②>→③ | C.③→④ |
A.相同距离比时间 | B.相同时间比距离 | C.不同距离比时间 |
A.将轨道的起点抬高 |
B.将轨道的终点抬高 |
C.将轨道的表面变粗糙 |
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8 . 我们运动时只有直线运动一种方式。( )
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9 . 阳光小组设计制作了“过山车”,下图是他们设计的“过山车”轨道侧视图,目标是使小球从A点出发自由滚下后,依次经过B、C、D点,到达终点E。(1)小球运动过程中,做直线运动的是轨道_______ 段,做曲线运动的是轨道______ 段。(选填“AB”、“BC”、“CD”或“DE”)
(2)小球在轨道AB段的运动速度______ ,在轨道CD段的运动速度______ 。(选填“越来越大”、“越来越小”或“不变”)
(3)阳光小组制作出“过山车”后,发现小球无法越过轨道BC段的最高点,下列不能解决这个问题的是( )
(4)若将小立方体和十二面体放在A点,最有可能保持静止状态的是______ (选填“小立方体”或“十二面体”)。
(2)小球在轨道AB段的运动速度
(3)阳光小组制作出“过山车”后,发现小球无法越过轨道BC段的最高点,下列不能解决这个问题的是( )
A.加大轨道AB段的坡度 |
B.轨道设计得更宽一些 |
C.降低轨道BC段的最高点 |
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10 . 50米赛跑时,运动员做( )更有利于取得好成绩。
A.曲线运动和直线运动 |
B.曲线运动 |
C.直线运动 |
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