1 . 一个平行四边形的高不变，底扩大到原来的3倍，这个平行四边形的面积扩大到原来的(      )倍。

2 . 下图中每个方格的边长为1厘米。

（1）画出把平行四边形ABCD绕B点顺时针旋转90度后的图形。
（2）在图中，画一个和平行四边形ABCD面积相等且高是2厘米的梯形。

3 . 如图中三角形面积是平行四边形面积的的是（       ）。

A．①号

B．②号

C．③号

D．④号

4 . 如图，平行四边形被分成了甲、乙、丙三部分，已知甲的面积比丙少4cm²，则平行四边形的高是(      )cm，平行四边形的面积是(      )cm²。

5 . 数学思想方法是数学的灵魂。转化思想作为重要的数学思想方法之一，在我们的学习生活中无处不在。下面运用了“转化”思想的有（       ）。

A．①④

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

7 . 如图是校园平面图，小正方形的边长是1厘米，表示实际距离20米。

（1）校门所在位置A点用数对（       ）表示，教学楼所在位置B点用数对（       ）表示。
（2）体育馆所在位置为C，从C点出发，先向正南走60米，再向正西走40米，就是图书馆D点的位置，请在图上标上D点。
（3）用直线将A、B、C、D连接，围成的图形的实际面积是（       ）平方米。
（4）把图形ABCD向上平移4格，画出平移后的图形A＇B＇C＇D＇。

8 . 下图平行四边形的面积是76 cm²，空白部分的面积是(          )。

9 . 下列说法错误的是（       ）。

A．两个面积相等平行四边形不一定等底等高。

B．把一个平行四边形拉成长方形后，周长不变，面积变大。

C．如果两个梯形能拼成平行四边形，它们的面积一定相等。

10 . 把一个平行四边形用割补的方法拼成一个长方形，长方形和平行四边形比较（       ）。

A．周长变了面积没变

B．周长面积都变了

C．周长面积都不变

D．周长没变面积变了