1 . 非连续性文本
仔细观察下面一张火车时刻表,完成练习。
1.这是由_________ 到___________ 的火车票查询图。
2.周末,小姚同学的妈妈早上要去看望家住徐州的外婆,她打算下午到外婆家。请你替小姚妈妈定一张硬卧票。妈妈应乘坐________ 列车,出发时间为__________ ,到达时间_________ ,票价_________ 。
仔细观察下面一张火车时刻表,完成练习。
1.这是由
2.周末,小姚同学的妈妈早上要去看望家住徐州的外婆,她打算下午到外婆家。请你替小姚妈妈定一张硬卧票。妈妈应乘坐
您最近一年使用:0次
15-16四年级上·全国·单元测试
2 . 下面一段话有四处错误,请加以改正。
某市的居民常年累月地吸入被二氧化硫及各种金属粉尘污染的空气,呼吸器官受到损害,很多人患有呼吸系统的疾病,如支气管炎、哮喘、肺气肿、肺癌等。既然某市呼吸系统病患者大多一离开大气污染环境,病症就会得到解决,所以人们把这种病统称为“某市哮喘病”。
________________________________
某市的居民常年累月地吸入被二氧化硫及各种金属粉尘污染的空气,呼吸器官受到损害,很多人患有呼吸系统的疾病,如支气管炎、哮喘、肺气肿、肺癌等。既然某市呼吸系统病患者大多一离开大气污染环境,病症就会得到解决,所以人们把这种病统称为“某市哮喘病”。
您最近一年使用:0次
3 . 阅读理解
[作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。
[用法与用量]口服,常用量一日三次;每次1至2片,婴儿减半或遵医嘱。
[储藏]密封保存 [有效期]一年读了说明书后,请判断小明的下列做法,正确的打“√”,不正确的打“×”。
(1)小明的表弟(不满周岁)感冒了,他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。( )
(2)小明着凉了,咽喉发痛,服用了感冒灵,一日三次,每次1-2片。( )
(3)爸爸摸着脑袋进来,说不小心撞痛了,小明说:“爸爸,感冒灵可治头痛,您服两片吧!” 说着就给爸爸拿了两片。( )
(4)瓶盖不见了,小明将剩余的感冒灵用纸包好,放柜子李里,以备今后使用。( )
处处留心:《感冒灵说明书》
[作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。
[用法与用量]口服,常用量一日三次;每次1至2片,婴儿减半或遵医嘱。
[储藏]密封保存 [有效期]一年读了说明书后,请判断小明的下列做法,正确的打“√”,不正确的打“×”。
(1)小明的表弟(不满周岁)感冒了,他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。
(2)小明着凉了,咽喉发痛,服用了感冒灵,一日三次,每次1-2片。
(3)爸爸摸着脑袋进来,说不小心撞痛了,小明说:“爸爸,感冒灵可治头痛,您服两片吧!” 说着就给爸爸拿了两片。
(4)瓶盖不见了,小明将剩余的感冒灵用纸包好,放柜子李里,以备今后使用。
您最近一年使用:0次
2016-12-12更新
|
34次组卷
|
3卷引用:2018-2019学年苏教版四年级下册期末测试语文试卷(C卷)