1 . “正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。”这句话引用了数学家华罗庚的名言。对这样写的好处,表述正确的一项是( )
A.使文章辞藻华丽 | B.使表达的观点更具有说服力 |
C.体现作者的语言深度 | D.压缩语言,节省文字空间 |
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22-23六年级下·全国·课后作业
2 . “正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。”这句话引用了数学家华罗庚的名言。对这样写的好处,表述正确的一项是( )
A.使文章辞藻华丽,吸引读者阅读。 | B.使表达的观点更具说服力。 |
C.体现作者的语言深度,让读者折服。 | D.压缩了语言,节省文字空间。 |
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3 . 读下面的句子,联系课文内容体会引用的好处。你在习作中是否也引用过名人名言?和同学交流。
◇正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。
◇中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”
引用的作用:_________________________ 。
◇正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。
◇中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”
引用的作用:
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4 . 20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
课文中引用这两句古诗,表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。
仿写:
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课文中引用这两句古诗,表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。
仿写:
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5 . 读句子,回忆课文,完成练习。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”
(1)联系实际,说说对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。
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(2)联系课文《为人民服务》,说说引用的好处。
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中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”
(1)联系实际,说说对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。
(2)联系课文《为人民服务》,说说引用的好处。
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6 . 照样子,写句子。
1.例:住方家大院的八儿,今天很欢喜。
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了 。
那雨很小,很细。
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2.例:登上张家界,才真正领会到雄伟之处,真是“会当凌绝顶,一览众山小。 ”
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1.例:住方家大院的八儿,今天很欢喜。
住方家大院的八儿,今天
那雨很小,很细。
2.例:登上张家界,才真正领会到雄伟之处,真是“
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真题
7 . 下列课文中的句子,没有 采取“引用”方法的是哪一项?( )
A.老班长忽然严厉地说:“小梁同志,共产党员要服从党的分配。” |
B.正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。 |
C.俗话说“一动不如一静”,古诗也说“此时无声胜有声”,讲的就是这种情况。 |
D.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。” |
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8 . 下列名句引用不恰当的是( )
A.“天行健,君子以自强不息”,我们要脚踏实地,从小事做起,为祖国贡献力量! |
B.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只有不懈地努力与执着地拼搏才能获得成功。 |
C.“读书破万卷,下笔如有神”,我们只有博览群书,反复阅读积累,才能妙笔生花。 |
D.我们要爱护环境,不能只顾眼前利益,胡乱开发,“但存方寸地,留与子孙耕”。 |
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