1 . 古诗词鉴赏

卜算子•送鲍浩然之浙东

[宋]王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

(1)本词上、下片各写了什么？请作简要概括。
__________________________________________
(2)“水是眼波横，山是眉峰聚”把 ___喻为 _____，把 ___喻为 _____，极言浙东山水的美丽可爱。
(3)说明词人心中满怀着伤春之愁的句子是

A．眉眼盈盈处

B．才始送春归

C．千万和春住

(4)这首词表达了词人怎样的思想感情？
_____________________________________

2 . 把古诗补充完整，并完成练习。

__________，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，__________。

1．补全诗句。
2．这首诗的作者是(     )。 ①孟浩然     ②李白
3．这首诗运用了(      )修辞手法。①比喻       ②夸张
4．这首诗表达了诗人与朋友之间的__________之情。

5 . 黄鹤楼送孟浩然之广陵

[唐]李白

故人西辞黄鹤楼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

孤帆远影碧空尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

1．补充诗句。
2．诗题中“之”字的意思是（       ）。

A．这，那	B．往，到
C．代词，做宾语	D．助词，无意义

3．下列对诗歌赏析有误的一项是（       ）。

A．前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。

B．三、四句是从孟浩然的视角写自己乘船在江中顺流而下，李白伫立楼前以目相送，伫立之久足见友谊之深长和心情之惆怅。

C．这首诗是李白歌颂真挚友谊和书写离别之情的代表作，千百年来脍炙人口。

D．这首诗中的一切景物都充满了诗意，意境开阔，不像其他送别诗充满伤感，展现了一场极富诗意的、两位风流潇洒的诗人的离别。

6 . 阅读。

卜算子·送鲍浩然之浙东

[宋]王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

1．本词上、下片各写了什么？请作简要概括。
___________________
2．“水是眼波横，山是眉峰聚”把______喻为______，把______喻为______，极言浙东山水的美丽可爱。
3．说明词人心中满怀着伤春之愁的句子是（       ）

A．眉眼盈盈处

B．才始送春归

C．千万和春住

4．这首词表达了词人怎样的思想感情？
_________________

7 . 阅读课内文段，完成练习。

卜算子·送鲍浩然之浙东

水是眼波横，山是眉峰聚。欲向行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

1．《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是________代词人_____。其中“卜算子”是____________
2．解释带点字的意思：之浙东：____________才始送春归：________________
3．文中划“ ”的两句词运用了比喻的修辞手法，把水比作________，把山比作_______词人运用这样的比喻意在凸显(     )。
A．山水的柔美多姿。                              B．山水像人一样有情有意。
C．作者内心的明朗欢喜。                       D．作者内心的郁闷愁苦。
4．这是一首送别友人的词，请你写出课内外积累的两句送别诗。
______________

8 .

黄鹤楼送孟浩然之广陵

［唐］ 李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

1．解释词语。
故人：____
辞：____
烟花：____
下：____
唯：____
2．根据提示，把诗句意思补充完整。
____________与李白在黄鹤楼辞别后，在鲜花如海的阳春________，他顺流而下去往扬州。一叶____________，远远地消失在水天相接的地方，只见浩浩荡荡的_________在天际向东流。
3．故事发生的时间是_____________，地点是_____________；被送的人要去的地方是_________________。
4．根据自己的理解选一选。（填序号）
①扬州                  ②黄鹤楼                 ③烟花三月                    ④送别
这是一首(             )诗，寓情于景。首句点出送别的地点是(             )；第二句写了送别的时间是(             )，孟浩然的去向是(             )；三、四句写的是送别的场景。
5．这是一首送别诗，但诗中只字未提送别，诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是：____________、____________。
6．首句开门见山地点明“黄鹤楼”有何用意？分析正确的一项是（          ）

A．只是指出送别友人的具体地点。

B．既指出送别友人的地点，又以传说中的名楼来加深联想意念。

C．以点写面，突出繁华的商埠风光。

D．在名楼送别友人，可抬高主客的身价。

7．在这首诗中，____两句叙事，____两句写景，表达了___________________之情。
8．第三、四句展现了怎样的意境？
________________________________________
9．这首诗表达了________________，然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对________________的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而________________________________。
10．古人写送别的诗很多，请你再写出两句来。
_______________________________________
11．后人评说本诗是千古丽诗。请说说“丽”的具体内容。
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9 . 课内阅读。

________乘舟将欲行，忽闻岸上踏_________。

桃花潭水深_________，_________汪伦送我情。

1．补全古诗。
2．这首诗的作者是___________代诗人____________，这首诗写了____________将要远行，____________来送他的情景。