1 . 积累与运用。
(1)春城无处不飞花,____________ 。[唐]韩翃《寒食》。
(2)__________ ,万物生光辉。汉乐府《长歌行》。
(3)唐代诗人王建在《十五夜望月》中用“____________ ,____________ ”两句诗委婉地表达了游子的思亲之情。你还积累了哪些思亲名句?请写出两句____________ ,____________ 。
(4)富有哲理的语句时时激励着我们:“莫道君行早,__________ ”告诫我们“山外有山,人外有人”;“__________ ,日久见人心”告诉我们经历的事情多了,时间长了,才能看出人心的善恶;“__________ ,__________ ”告诉我们读书需要用心,才能文采出众。
(1)春城无处不飞花,
(2)
(3)唐代诗人王建在《十五夜望月》中用“
(4)富有哲理的语句时时激励着我们:“莫道君行早,
您最近一年使用:0次
2 . 根据语境填写合适的诗句。
古诗中也体现着传统节日的习俗,寒食节发展到唐代,皇帝为表达恩宠,会取榆柳之火赐给权贵大臣,韩翃的“____________ ,____________ 。”描写了这一风俗;中秋望月怀远是千百年来盛行不衰的风俗,王建就留下“____________ ,____________ 。”这一千古名句;七夕节人们也会吟诵《迢迢牵牛星》中的诗句:盈盈一水间,__________ 。
古诗中也体现着传统节日的习俗,寒食节发展到唐代,皇帝为表达恩宠,会取榆柳之火赐给权贵大臣,韩翃的“
您最近一年使用:0次
3 . 阅读下面的诗歌,完成习题。
(2)诗句“______________ ,______________ ”借月亮委婉地表达了思念之情。在我读过的古诗词中,我知道的类似诗句有:______________ ,______________ 。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
(1)你要参加“诵中华经典,品诗词文化”活动,想用这首诗来拍摄一条短视频,请补全下面的镜头脚本设计。诗歌内容 | 景别 | 画面内容 | 诵读要点 |
中庭地白树栖鸦 | 近景 | 轻柔,读出静谧清冷之感。 | |
冷露无声湿桂花 | 近景 | 轻柔,读出静寂幽美之意。 | |
今夜月明人尽望 | 远景 | 一轮明月当空,世间万人仰望。 | “ |
不知秋思落谁家 | 远景 | 不知道这秋日情思会落到谁家? | 语速 |
您最近一年使用:0次
4 . 积累填空。
(1)我的同桌不喜欢学习,总是贪玩,我要用《长歌行》中的“________________ ,__________________ 。”来提醒他珍惜时间,用心读书,努力奋进。
(2)只有和一个人相处久了,才能看出这个人的品性如何,正所谓“________________ ,________________ ”。
(3)“燕子去了,有再来的时候;___________ ,_______________ ;____________ ,______________ 。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”朱自清慨叹时间易逝,提醒我们只争朝夕,不负韶华。
(4)王建的“______________ ,不知秋思落谁家。”委婉地表达了思念之情。你积累的表达思念之情的诗句有:________________ ,_______________ 。
(1)我的同桌不喜欢学习,总是贪玩,我要用《长歌行》中的“
(2)只有和一个人相处久了,才能看出这个人的品性如何,正所谓“
(3)“燕子去了,有再来的时候;
(4)王建的“
您最近一年使用:0次
5 . 古诗文填空。
(1)“__________ ,____________ ”这句话告诉我们,要想认识一件事物,就必须近距离观察,把它了解透彻。
(2)“少壮不努力,_________ 。”这句话深刻地揭示了时间的无情和人生的短暂。我们要善用每分每秒,不要等到年老体衰时,只会徒然悲伤和遗憾。
(3)传统节日有着不同的习俗,也表达着人们不同的情感。
“__________ ,轻烟散入五侯家”描绘了_______ 节的习俗;“盈盈一水间,__________ ”表达了作者对牛郎织女相隔一水无法交流的慨叹;王建笔下的“____________ ,不知秋思落谁家”表现了诗人在中秋望月怀远的情思。
(1)“
(2)“少壮不努力,
(3)传统节日有着不同的习俗,也表达着人们不同的情感。
“
您最近一年使用:0次
6 . 补写出下列名篇名句的空缺部分。
(1)纤纤擢素手,______________ 。(《迢迢牵牛星》)
(2)_______________ ,冷露无声湿桂花。(王建《十五夜望月》)
(3)______________ ,颜与梅花俱自新。(卢仝《人日立春》)
(4)我们都是来自五湖四海,_________ ,走到一起来了。(毛泽东《为人民服务》
(5)一人虽听之,_______________ ,思援弓缴而射之。(《学弈》)
(6)千磨万击还坚劲,________________ 。(郑燮《竹石》)
(7)书到用时方恨少,_______________ 。(第三单元“日积月累”)
(8)若_____________ ,豪杰并起,吾与足下当相避于中原耳。(《闻鸡起舞》)
(9)是故____________ ,恐惧乎其所不闻。(《礼记》)
(1)纤纤擢素手,
(2)
(3)
(4)我们都是来自五湖四海,
(5)一人虽听之,
(6)千磨万击还坚劲,
(7)书到用时方恨少,
(8)若
(9)是故
您最近一年使用:0次
7 . 根据语言环境和积累知识,把下面句子补充完整。
中国是一个诗歌的国度,不同的节日有不同的诗句,表达不同的景色,不同的情感。寒食节时韩翃的诗句“春城无处不飞花,________ 。”写出了暮春时节长安城的美好春景;清明节时杜牧的诗句“清明时节雨纷纷,_______ 。”写出了人们凄迷纷乱的心境;七夕节时《迢迢牵牛星》中的诗句“盈盈一水间,_________ 。”写出了夫妻间的离情别意;中秋节时王建的诗句“今夜月明人尽望,______ 。”写出了诗人望月怀远的情思……积累古诗词,传承诗词文化,坚定文化自信。
中国是一个诗歌的国度,不同的节日有不同的诗句,表达不同的景色,不同的情感。寒食节时韩翃的诗句“春城无处不飞花,
您最近一年使用:0次
8 . 按课文内容或要求填空。
(1)“情以物迁,辞以情发”,为了抒发真实的情感,我们可以把情感融入______ 。也可以把______ 直接写出来。
(2)文有奇喻。过去的日子如轻烟,被______ ,如______ ,被______ 。
(3)吃饭时,文文吃了一半就不吃了,准备拿去倒掉,爷爷批评她说:“______ ,莫把无时当有时。”不要浪费粮食,要懂得节约。
(4)时间是检验一切的最好良药。正如古人所说“______ ,______ ”
(5)中华民族的传统节日有很多:杜牧的“______ ,路上行人欲断魂”,让人想起哀思如潮的______ 节;王建的诗句“______ ,不知秋思落谁家”让人想起合家团圆的______ 节。
(1)“情以物迁,辞以情发”,为了抒发真实的情感,我们可以把情感融入
(2)文有奇喻。过去的日子如轻烟,被
(3)吃饭时,文文吃了一半就不吃了,准备拿去倒掉,爷爷批评她说:“
(4)时间是检验一切的最好良药。正如古人所说“
(5)中华民族的传统节日有很多:杜牧的“
您最近一年使用:0次
9 . 根据语境,填写古诗名句。
(1)读大自然,大自然给我们以启迪。“百川东到海,__________ ?”从浩瀚的流水,人们读出时光易逝,应惜时奋进:“盈盈一水间,__________ 。”遇望银河,人们读出了有情人难相守的无奈。
(2)读生活,生活给我们以智慧。“近水知鱼性,__________ ”,长久接触某种事物,才能发现它的特征和规律:“书到用时方恨少,____________ ”,多读书,多探索,才能克难前行。
(3)“情以物迁,辞以情发。”有不少诗人把情感融入具体的人、事或景物中。王建在《十五夜望月》中用“____________ ,____________ ”委婉地表达了他望月怀人的思想感情:“__________ ,__________ ”是李贺借马抒怀,渴望建功立,业又不被赏识而发出的感慨;郑燮用诗句“____________ ,____________ ”表达自己刚正不阿、铁骨铮铮的人格。
(1)读大自然,大自然给我们以启迪。“百川东到海,
(2)读生活,生活给我们以智慧。“近水知鱼性,
(3)“情以物迁,辞以情发。”有不少诗人把情感融入具体的人、事或景物中。王建在《十五夜望月》中用“
您最近一年使用:0次
10 . 默写。
(1)春城无处不飞花,____________ 。(韩翃《寒食》)
(2)河汉清且浅,__________ 。盈盈一水间,__________ 。(《迢迢牵牛星》)
(3)____________ ,冷露无声湿桂花。(王建《十五夜望月》)
(4)少壮不努力,__________ !(汉乐府《长歌行》)
(5)__________ ,燕山月似钩。(李贺《马诗》)
(6)粉骨碎身浑不怕,____________ 。( 于谦《石灰吟》
(7)____________ ,任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)
(1)春城无处不飞花,
(2)河汉清且浅,
(3)
(4)少壮不努力,
(5)
(6)粉骨碎身浑不怕,
(7)
您最近一年使用:0次