1 . 日积月累。

（1）【爱国情怀】：不同时期，人们在国家大义面前表现出不同的风采：李清照用“生当作人杰，_______。”抒发了“报效祖国，生死何惧”的爱国之情；王翰用“________，古来征战几人回？”表现了将士们舍身许国、看淡生死的豪迈气概；周恩来总理用“______”展现了博大的胸怀和远大的志向。

（2）【古人智慧】：八字成语“_________，寸有所长”告诉我们每个人都有自己的长处和短处；王戎用“_________，此必苦李”告诉我们做事要善于思考，冷静推断。

5 . 根据课文内容或意思填空。
（1）《王戎不取道旁李》中，王戎不摘路旁李子的原因是________________________，他这么判断的依据是“___________________________，________________________”。
（2）《为中华之崛起而读书》中，少年周恩来耳闻目睹了中国人在被外国人占据的地方受洋人欺凌却无处说理的事件，从中深刻体会到伯父说的“__________________________________”的含义，从而立志_____________________________________________，表现了____________________________________________。
（3）“一道残阳铺水中，______________________________________”蕴藏着大自然的色彩美；“______________________________________，雪却输梅一段香”让我们感受到哲理美；李清照用“___________________________________________，_________________________”表达为国建功立业，报效朝廷的愿望。
（4）本学期的课文带我们去钱塘江__________________，与阿妈一起__________________；让我们在老麻雀身上体会到了__________________的伟大；带我们认识了很多神话中的人物：________________________的盘古，________________________的精卫，__________________的普罗米修斯；使我们懂得了道理“人不可貌相，____________________________________”；使我们在__________________蓄须明志的影响下，更加爱国。
（5）这学期不少课文中的句子对我启发很大，其中最难忘的是《________________________》一文中的“____________________________________________________________”这句话。

6 . 根据阅读积累填空。
（1）爱国是什么？王昌龄告诉我爱国是“但使龙城飞将在，________”的慷慨悲壮；王翰告诉我爱国是“醉卧沙场君莫笑，________”的英勇豪迈；李清照告诉我爱国是“生当作人杰，________”的勇于担当。
（2）《别董大》一诗中，表达诗人对友人的宽慰和激励的诗句是：“__________，_________？”