2 . 根据所学知识填空。
中国诗词言简意丰，“诗中有画，画中有情，情中有志”，饱含着诗人的思想感情与丰富的想象——
（1）诗中有画：春光融融，一丛丛桃花在江边怒放，这是杜甫的诗句“_________________，____________________”，初夏的江南，梅子黄、麦花白，有花有果，这正是范成大喜爱的田园生活“____________________，_____________________。”
（2）画中有情：毛泽东的《卜算子·咏梅》豪情万丈，动情赞颂“_____________________，只把春来报。待到山花烂漫时，_______________________。”
（3）情中有志：诗人借助平凡事物来表达人生追求，“不要人夸好颜色， ______________”表达了王冕的浩然正气；面对依依惜别的友人，王昌龄不改初心，“洛阳亲友如相问，_______________________ 。”

3 . 先补充诗句，再回答问题。

四时田杂兴（其三十一）

[宋]范成大

昼出（       ）田夜绩麻，村庄儿女（       ）当家。

童孙未解供耕织，也傍（       ）学种瓜。

1．先把古诗补充完整。读完最后两句诗，你眼前仿佛出现了什么画面？请写下来。
_______________________________________
2．“四时田园杂兴”中“兴”的读音是___________，意思是___________。《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组田园诗，共六十首，描写农村___________季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写的是_____________________。
3．阅读《四时田园杂兴》（其二十五），完成练习。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
这首诗写的是_____________（季节）的景色。“日长篱落无人过”的原因是__________________，而“惟有蜻蜓蛱蝶飞”则是采用_____________（以动衬静   以静衬动）的手法表现出当时的情景。
读到“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”这句诗时，我的眼前出现了这样的画面：_____________
4．两首《四时田园杂兴》，它们在内容选择上的共同点是_________________它们在情感表达上的不同点是_____________________________。

5 . 日积月累
（1）古诗中有童年之乐，不同的儿童形象让我们感受到童年的乐趣。范成大“童孙未解供耕织，____________”中的儿童热爱劳动，杨万里“____________，彩丝穿取当银钲”中的儿童自得其乐，雷震“牧童归去横牛背，____________”中的儿童自在悠闲……
（2）古诗中有爱国之泪，陆游的“____________，____________”写出了中原人民盼望王师，泪已流尽；杜甫的“____________，____________”写出了初闻喜讯的喜悦之泪。

6 . 积累应用。                                                                                                                                
唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。范成大的“童孙未解供耕织，______。”让我们感受了乡村儿童学种瓜的淳朴、可爱；雷震的“牧童归去横牛背，______。”让我们领略了牧童晚归的悠然；读陆游的“三万里河东入海，______。”我们感受到祖国山河的壮美；品王安石的“______，明月何时照我还？”我们体会到诗人对故乡的依恋与不舍；赏杨万里的“接天莲叶无穷碧，______。”我们领略到西湖六月秀丽的风光；叶绍翁的“春色满园关不住，_____。”又给我们揭示了深刻的道理。

7 . 按课文内容或语境要求填空。
诗歌具有丰富的情感，华兹华斯说过：“诗是________，它源于宁静中回忆起来的情感。”我们从诗句“天上的风雨来了，鸟儿__________；心中的风雨来了，我只_________”中体会到了诗人对母亲深深的依恋；“突然一阵风，好像___________，所有的绿就整齐地_________在一起……”让我们感受到了诗人对美好世界的热爱与赞美。
杨万里的诗句“________，_________。”让我们看到儿童追蝶的趣景；范成大笔下初夏江南的田园风光是这样的：“________，麦花雪白菜花稀”；“桃花一簇开无主，________”写出了杜甫在桃花丛中赏玩的愉悦心情；《蜂》中的名句“________，________”，让我们想到了像蜜蜂般尽职尽责、无怨无悔的老师；“已是悬崖百丈冰，______”体现了革命者坚贞不屈的精神风骨。

10 . 古诗积累。（没有学过的字可以用拼音代替）
初夏时节，范成大感受到了乡村生活的恬静安详，写下：梅子______________，麦花________________。________________，________________。辛弃疾却感受到乡村生活忙碌中的幸福。写下：大儿________________，________________。最喜________________，________________。