1. 阅读下面语段，完成各题。

热播剧《功勋》取材于首批八位“共和国勋章”获得者的真实故事。艺术化的拍摄手法与震憾人心的功勋故事相得益彰，共同诠释了功勋人物崇高的人生境界，令无数观众热泪盈眶。功勋人物不仅是国家栋梁、行业翘楚，也是可爱可敬的榜样典型。在全国范围内营造尊崇功勋的氛围，不断培育国人的爱国之情和强国之志，必能让中华大地群英荟粹，从而汇聚起实现民族复兴的磅礴力量。

古典诗词中，运用色彩更能增强表现力。岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“_________，_________”描绘出红白映衬、色彩鲜明的边塞雪天美景；李贺在《雁门太守行》中“_________，_________”用浓重的胭脂色和紫色渲染出凝重的氛围，烘托出战地的悲壮；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“_________，___________ ”用墨色点染风云，烘托出诗人暗淡愁惨的心情；白居易《卖炭翁》中“_________，_________”用“白”和“黑”两种鲜明的色彩表现卖炭翁生活的艰辛。

备选人物：简·爱（《简·爱》）

鲁迅（《朝花夕拾》）

保尔（《钢铁是怎样炼成的》）

示例：祥子的海报底色应采用灰色。十八岁的祥子来到北平成了一名人力车夫，他本想靠自己的努力拥有一辆属于自己的车，却在黑暗的社会现实下屡次受挫。在经历了三起三落后，祥子的理想完全破灭，最终堕落为麻木、自暴自弃的行尸走肉。灰色与祥子悲惨的命运更契合。

材料一2021年3月1日发布的《中国国民心理健康发展报告（2019—2020）》显示，我国有95.5%的小学生每天睡眠不足10小时，平均为8.7小时；有90.8%的初中生每天睡眠不足9小时，平均为7.6小时；有84.1%的高中生每天睡眠不足8小时，平均为7.2小时。

材料二2021年4月，针对外在因素影响学生睡眠的问题，教育部办公厅印发的《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求：小学生在校内基本完成书面作业，中学生在校内完成大部分书面作业；校外线下培训结束时间不得晚于20：30，线上直播类培训结束时间不得晚于21：00；此外要确保每日22：00至次日8：00，不得为未成年人提供游戏服务。

阅读下文，完成下面小题。

在爱的面前柔软

①公交车来了，人们纷纷赶去。我看到远处路口有一对母子也正急匆匆赶来，儿子六七岁，跑在母亲前面，母亲三十多岁，行动有些迟缓。不一会儿，孩子上了车，他并没有急匆匆地找寻座位，而是站在司机旁边。“叔叔，我妈妈还在后边，您能等一会儿再开车吗？”

②司机看看孩子，点了点头。车上一片安静，人们都静静地等候发车。可是，一分钟过去了，车子还未开动，人们便躁动起来。我旁边的一位女乘客分明听见了孩子说的话，她大声斥责起来：“你妈没上来就赶紧下车，别耽误我们大家的时间。”

③车上抱怨的乘客越来越多，司机准备发动车。这时，孩子更急了，对司机说：“叔叔，求求您，再等等，我妈妈马上就赶到了。”然后，他走向车门，焦急地望向车外，招手，呼喊，然后又跑向司机，“叔叔，我妈妈就要来了。”

④母亲终于赶来了。一上车，她就感觉到车上异样的气氛，脸上满是尴尬和歉意。那位女乘客又开口了：“公交车又不是为你一人开的，凭什么让我们一车的人都等你？”

⑤孩子突然大哭起来。这一哭，反倒让车上的乘客安静了下来。母亲心有所感，紧紧地搂住孩子，不住地安慰。刷了卡之后，她向里走去。面向那位女士，母亲说了声“抱歉”，然后用眼神示意了一下她的腿。

⑥我在旁边，看得分明，她的腿有残疾。我立即起身让母亲和孩子坐下。那位女乘客在母亲眼神的示意下，也注意到了她的腿疾，于是神情不自然地望向窗外，不再作声。女士安静了下来，汽车发动，其他的乘客也安分了下来。倒是孩子的哭声愈见增大，伴着车子的哐当声，令人不安地响起。

⑦母亲不断地安抚着孩子。“妈，我怕你被丢下了……”“孩子不哭……你看，妈不是好好儿地在这里吗？……”听着母子的对话，我心底突然有种被痛击的感觉。车里的气氛很沉闷，人们的神情也变得不安起来。车子开了一路，孩子也在母亲的怀里哭了一路。几站后，他俩要下车了，乘客们的目光再次聚焦在他们身上。尽管母子俩都在极力掩饰，但是，大家都察觉到了母亲的腿疾。

⑧许多乘客纷纷站起。先前那位咄咄逼人的女士竟迅速起身，伸手欲扶母亲。可是，母亲却微微一笑，摆摆手，儿子抢着说：“我妈妈能行！”泪痕未干的脸上写满坚定和骄傲。

⑨下了车，孩子已经不哭，母子俩有说有笑，孩子挽着母亲的手，欢快地走着；母亲则一如既往地在人群中努力从容，努力前行，不让人看出异样。车子久久未开，人们竟然没有一声抱怨，所有人都在目送母子，直至他们消失在视野里。

⑩我终于知道，不论世间有多大的厌与恨，在另一种东西面前，我们都会被它软化、暖化，最终变得像它一样温暖，像它一样明媚，像它一样坚强。我想，这就是所谓的“爱”吧。

（作者罗伟。有删改）

阅读下面文本，完成下面小题。

【文本一】

说风度

①提到风度，我曾记得有人说过这样一句话：“风度，就是吹向别人的风，带有适宜的温度。”词典上说是指人好的举止、姿态。可是，生活中，很多人对风度的理解往往仅限于表面，在他们看来，外表好看、衣着光鲜、里外都是名牌甚至行为怪异之类就是风度。这哪里是什么风度？简直是对风度的误解和亵渎。而真正的风度，是一个人由里及外自然渗透出来的内容，它包括学识、趣味、追求、修养、品格等等。

②一个人到底有没有风度，自己说了不算，还得看你的举止和内涵。

③活在世上，难免与人发生矛盾，每每这时，你是宽恕别人，还是睚眦必报，这就看你有没有风度了。有风度的人总会选择前者。当年，傅斯年在国民参政会上，因为中医问题跟孔度争执起来，孔庚辩不过他，就开始骂他，傅斯年听了之后很生气，于是对孔庚说道：“你侮辱我，会散之后，我要和你决斗。”可是，当他面对瘦弱、苍老的孔庚时，却说道：“你这样老，这样弱，我不和你斗了，让你骂吧。”这样的人，心宽肚大，里面有海、有洋，能撑船呢。

④显而易见，容人是风度，卑己，更是风度。有一次，托马斯·杰斐逊在华盛顿的一个朴素公寓里醒来，穿好衣服，去参加他的美国总统就职典礼。典礼结束后，他来到餐厅就餐，发现餐厅里每个座位都有人坐，没有一个人站起来把座位让给这位刚刚就职的总统，只有参议员约翰·布朗夫人提出把她的座位让出来，托马斯·杰斐逊彬彬有礼地谢绝了她的好意，默默遵守“先来先就餐”的规定。可是，很多官员、富人之流，往往仗着自己的权力和财富，高高在上甚至为所欲为、不可一世。这是十足的俗，当然，其中也就不存在什么风度了。其实，人们如果除掉外在的一切光环，都是一个个平凡、平等的人，不同的是他们的内涵。有风度的人，不会拿着这些东西去耀武扬威，相反，他们会把自己放低，跟一个普通人没什么两样。

⑤卑己归卑己，人照样要自信，不需要仰仗什么，也不往自己脸上贴金，顺其自然，本色生活，这也是一种风度。文史学家王利器就是这样的人。他著作等身，有人曾问他：“您怎么还不是国家古籍小组成员和顾问呢？"他淡淡一笑，说道：“欲传后世，原不待此。”后来，在他80岁寿辰时，中国社会科学院历史所的一些朋友打算为他编辑出版纪念集，他却婉言谢绝：“欲传后世，原不待此。”《伊索寓言》里有则“鼓和香草”的故事：鼓对花瓶里的香草说：“我能发出洪亮的声音，很远都能听见。”面对鼓的扬扬得意，香草只默默发出阵阵清香。有自信的人，不需要用外在的东西来“炒作”自己。他自己就是一株自信的香草，那浮动的暗香就是他的风度。生活中像王老这样的人很多，他们用自信的力量告诉我们：真正的风度，不是你说出来的，而是你做出来的。

⑥容人、卑己、自信，这是风度者的标签，同时也说明：他们的心里装着别人和自己。这正如诗人席勒所言：“美的风度的第一条法则是：请尊重别人的自由；第二条法则是：请表现自己的自由。”而容人、卑己就是对别人最好的尊重，不对外物心存依赖；自信则是对自己最好的尊重。这才是真正的风度。

（作者：韩青。有删改）

【文本二】

①有这样一个人，他的胃口很大，从来不给同桌的人留任何食物。有一次，当一条大鱼被端到桌上后，哲学家芝诺拿走了它，并装出一个人要把它吃掉的样子。那个人死死地盯着他，芝诺对他说：“如果我的贪吃让你难以忍受，那么，你不妨想想那些与你一同吃饭的人每天都在承受着什么。”由此可见，我们要懂得换位思考，常常站在对方的角度，想想对方的感受或需求，这样更能显出我们的风度和境界。

②人都有一定的劣根性，比如，看到别人身陷困境，你却幸灾乐祸。所以，要想站在对方的角度，为别人着想，就必须将这些见不得人的东西除掉。顾城说：“只有在你生命美丽的时候，世界才是美丽的。”就像灯一样，自己发光，才能照亮这个世界；自己漆黑一团，怎么给世界带来光明？所以说，只有让自己变得更好，才是正道，因为只有自己足够强大，足够善良了，才能对别人好，进而也能为别人着想。

③叶圣陶讲过一件事，一位父亲让儿子递给他一支笔，儿子随手递过去，没想到，把笔头交在了父亲手里。父亲就对他说：“递一样东西给人家，要想着人家接到手方便不方便。你把笔头递过去，人家还要把它倒转过来，如果没有笔帽，还会弄人家一手墨水。刀剪一类物品更是这样，决不可以拿刀口刀尖对着人家。”可见，站在对方的角度，同时还要选择合适的角度，让别人感觉舒服，才是真正的温暖之举。

④佛说：“有人听闻我守道，修行大仁慈，因此反而骂我。我默然不语，等这人骂完后，问他：‘你以礼待人，但他人不纳你所行之礼，礼是否归还于你自己？'这人回答说：‘是归于自己啊！'我说：‘那么今天你骂我，我今天不接受；这是你自己持有的祸患，祸患就归于你自己身上了！'这就像发出声响必有回音一样，最终是没有免离祸患的。”别人怎样是他自己的事，不仅不影响我们的正直、高尚等，相反，还能衬出我们的璀璨。

（节选《站在对方角度，你会更有风度》）