关于“勇敢”和“害怕”，中外名人都有过一些思考。有人说“勇敢是处于逆境时的光芒”；有人说“真正的勇敢应包括两方面，一是迎战不应该害怕的，二是害怕应该害怕的”；还有人说“害怕，这是我们惟一应当害怕的东西”。

①各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。（费孝通）

②求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必泼其泉源。（魏征）

③臣心一片磁针石，不知南方不肯休。（文天祥）

④我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！（鲁迅）

⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（《史记》）

⑥大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。（《礼记》）

苏轼在《石钟山记》中写到：“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”即任何事情不用眼睛看不用耳朵听，只凭主观臆断去猜测它的有无是不可以的。可见我们通常所习得的知识，大都始于耳目对外之闻见，再加以分析推理而成。

然而，北宋张载在《正蒙·大心》中认为“德性所知，不萌于见闻”即有关道德的智慧或是良知是不能仅凭“见闻”来获得的，需要内心的自省方能感悟。

求知求真，求善求美构成了我们广阔而精微的生命世界。对此，你有怎样的认识和思考，请结合材料联系现实谈谈你的理解。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

近年来，由于短视频的碎片化、互动性、丰富性、嵌入性等特征很好地迎合了人们网络社交的需要，我国短视频行业快速崛起，市场规模持续扩大，短视频逐渐成为人们记录日常生活的重要工具，用户数量不断攀升。截至2022年6月，我国短视频的用户规模增长明显，达9.62亿，使用时长达到689.71亿小时，短视频名副其实地跃升为互联网新媒体首位传播方式。作为互联网媒体新锐，大家对其看法不一，有人认为，短视频给人们提供了多样化信息；也有人认为，短视频有造成人们对网络内容“单向化”吸收的负面影响。

以上现象引发了你怎样的思考？针对这种现象，你所在的班级最近准备举办一次辩论赛，辩题是：短视频的火爆究竟是带来了精神文化的丰富（正方），还是精神文化的匮乏（反方）？

要求：综合材料内容和含意，请就你支持的一方观点写一篇开篇陈词，注意立场鲜明，做到有理有据；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

新媒体时代，以网络媒体和移动媒体为代表的数字化新媒体，深刻影响着我们的学习生活，同时也对高中生的媒介素养提出了更多理性要求。然而网上流行这样一句话：如果你想要毁掉一个孩子，就给他一部智能手机。的确，信息时代，一部手机可以将我们牢牢捆绑，使我们丧失许多。但是，信息时代，一部手机也可以联通天下，使我们获得许多。

又是一年开学季。有很多大学将自己的校歌印在录取通知书上。在这些或久远或时新的歌词间，我们体会着孜孜向学的真意。

红楼飞雪，一时英杰。先哲曾书写：爱国进步民主科学。（北京大学《燕园情》）

器识为先，文艺其从，立德立言，无问西东。（清华大学《清华大学老校歌》）

大哉一诚天下动，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。（南京大学《南京大学校歌》）

博学审问，慎思不罔。明辨笃行，为国栋梁。莘莘学子，济济一堂。学以致用，不息自强。（中山大学《山高水长》）

我们懂得学问没尽头，学会怎么自救，再学做人的操守。我们懂得学习的理由，力量要用来分享，才能承先启后。（汕头大学《大学问》）

以上材料对你的求学之路有何启示？请结合材料内容展开思考，写一篇文章。

要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②明确文体，不得写成诗歌；③不得少于800字；④不得抄袭、套作。