“一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是‘事理通达心气和平’。”(出自课文《祝福》)根据常识推断,卷了放在长桌上的那一联是( )
A.上联,内容是“处事不惊临危弗乱” |
B.上联,内容是“品节详明德性坚定” |
C.下联,内容是“注重修养务求高洁” |
D.下联,内容是“德性坚定品节详明” |
更新时间:2023-09-20 07:36:17
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【推荐1】阅读下面的文字,完成下面小题。
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对联常书写张贴或者刻画悬挂到楹柱上,故也称“楹联”。楹联 ,根据不同场合、不同时间,可分为春联、喜联、庙联、车联等。它是以汉语独特的语言艺术为基础的一种文化样式,其所具有的独特魅力,不仅在于以整齐雅致的形态出现,具有形式上的美感,还在于在对仗节奏中体现声律美, 音乐感。
春联作为年俗的楹联,两千年来盛传不衰,已成为我们民族传统文化中的一朵艺术奇葩。现在我们经常看到的、 下来的一副经典春联“( )”,其意蕴便来自年俗传统的祝福仪式。它不仅代表了喜庆,还寄托了人们对新年的愿望。楹联是中国文化的独特标志,就像一面旗帜飘扬在中国文化的天空,灿烂出彩。
楹联在我们生活中处处可见,它 ,内蕴丰富宏大,内涵幽远深邃。
A.名目繁多 突现 流传 无所不至 |
B.五花八门 突显 留传 无所不至 |
C.五花八门 突现 留传 无所不包 |
D.名目繁多 突显 流传 无所不包 |
A.猛虎啸山显威势,寒梅傲雪见精神 |
B.天增岁月人增寿,春满乾坤福满门 |
C.山水秀美风光丽,虎跃龙腾日日新 |
D.双玉初谐琴瑟调,五花新授凤鸾封 |
A.它承载着深厚的传统文化,我们应在继承楹联形式的基础上,根据新时代的特点,创造出具有时代特色的楹联文化。 |
B.它担负着深厚的传统文化,我们应在发扬楹联形式的基础上,根据新时代的特点,创造出具有时代特色的楹联文化。 |
C.它承载着深厚的传统文化,我们应根据楹联形式的基础上,根据新时代的特点,创造出具有时代特色的楹联文化。 |
D.它担负着深厚的传统文化,我们应根据楹联的基础形式,根据新时代的特点,创造出具有时代特色的楹联文化。 |
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【推荐2】仿照下联对“中国历史书”的述说,请你以“语文课本”为对象写出上联。要求:①合乎对联的基本写法;②要反映出语文课本的特征。
语文课本:_______________ ___________
中国历史书:揽古今风雨,凸显华夏脊梁,点点滴滴,诉说天道沧桑。
语文课本:_______________ ___________
中国历史书:揽古今风雨,凸显华夏脊梁,点点滴滴,诉说天道沧桑。
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