【推荐1】仿照下面句子的句式和修辞，另写一组以“一个成熟的人”开头的排比句。
一个坦荡的人并非没有烦恼，只不过他善于把烦恼当作一阵清风一刮而过；
一个坦荡的人并非没有忧伤，只不过他善于把忧伤化为希望的力量；
一个坦荡的人并非没有痛苦，只不过他善于把痛苦的痕迹演变成前进的轨道。
                                                                           
                                                                           
                                                                           

【推荐2】有些对作家的评论，虽只言片语，却能形象地概括作家的人格精神，或巧妙地表现其作品的典型风格。如徐志摩——为爱而生，为爱而写的诗人；海子——在尘世中孤独地面朝大海看春暖花开的精神守望者……请参照以上示例，在以下人物中任选两位自己喜爱的中国现当代作家各写一则简短的评语。如：鲁迅、朱自清、沈从文、余秋雨、史铁生、顾城。

【推荐3】在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。
每一湾水塘里，都有海洋的气息；     ，     ；     ，     。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。”

【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

“团圆之日”被作者曹雪芹赋予了残缺和破碎的悲剧意蕴。第十八回中，元春于元宵节回贾府省亲，所点的四出戏大有深意——《一捧雪·豪宴》讲恩将仇报的故事；《长生殿·乞巧》表达高处不胜寒和对人间真情的渴望；《邯郸梦·仙缘》写人生福祸相依，蕴含人生的智慧和超脱；《牡丹亭·离魂》表达对死亡的预感。概而言之，其中的意蕴就是盛极而衰和人生无常。

元春的眼泪仿佛浸湿了书中每一个“团圆之日”。她没有出场的“元宵节猜灯谜”和“中秋赏月”情节也都预示着重要的事件即将发生并以“谶语”的形式关联贾府未来的命运。灯谜所呈现的“悲凉之雾，遍被华林”的气氛，赏月时“闻笛落泪”的预感，都照应着“树倒猢狲散”的终局。

曹雪芹用多种方式设置伏笔与隐喻，使之和贾府命运相互照应。节日的喜庆气氛与家族、个人的悲剧命运相互作用，形成了戏剧性的张力，丰富了《红楼梦》的美学意蕴。

1．文中画波浪线处是个长句，请改成三个短句。可以改变语序，少量增删词语，不得改变原意。
2．《红楼梦》常以诗句、对话、酒令、谜语等形式关联人物形象及命运。请从下面两项中任选一项，谈谈你的理解，字数不超过60个字。
①《红楼梦》第三回“贾雨村夤缘复旧职   林黛玉抛父进京都”中《西江月》词曰：“富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状！”
②《红楼梦》第五回“游幻境指迷十二钗   饮仙醪曲演红楼梦”中有一首判词：“才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。”

【推荐3】以“绝句”开头，把下面的长句改成几个短句。注意不得改变句子的原意，语句要连贯通顺。

王维把绝句这种最能展示人的性情、气质、素养和才思，最难出珍品的诗歌体裁，运用得出神入化，写出了不少脍炙人口的传世佳作。

绝句__________________________

【推荐1】仿照画线部分，在横线处补写恰当的句子，使分号前后内容、句式对应，修辞手法相同。

风有时激越，有时轻柔； 既疾恶如仇， ___________。 有时暴性陡起， 肆虐山河； ___________，__________。古往今来，多少英雄雅士把酒临风，抒发豪情。 刘邦雄踞天下， 重返故里， 唱响“ 大风起兮云飞扬” ； ____________， ___________， _____________。

【推荐2】阅读下面的诗歌，完成下面小题。

红烛啊！

①是谁制的蜡——给你躯体？

是谁点的火——点着灵魂？

为何更须烧蜡成灰，

然后才放光出？

一误再误；

A矛盾！冲突！

红烛啊！

B不误，不误！

②原是要“烧”出你的光来——

这正是自然的方法。

红烛啊！

既制了，便烧着！

烧吧！烧吧！

烧破世人的梦，

③烧沸世人的血——

也救出他们的灵魂，

也捣破他们的监狱！

红烛啊！

你心火发光之期，

正是泪流开始之日。

……

红烛啊！

你流一滴泪，灰一分心。

灰心流泪你的果，

创造光明你的因。

1．标序号的诗句中含有破折号，请分别指出其作用。
2．请从“青山”“白云”“明月”“斜阳”四个意象中任选一个，把握其特点，仿照画横线诗句的基本样式，写一节诗句。
3．请分别简析画波浪线处诗句的表达效果。

【推荐3】在横线处填上恰当的话，使内容、句式对应，文意相通。
我们要靠冰的融化、草根的发芽、枝条的变软来感知早春；________、________、________；我们的眼帘中，________，要有白雪皑皑和滴水成冰。