1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
①阅读始终是人类获取知识的主要方式,也是维系文明传承发展的关键纽带。②阅读能滋养人生,能潜移默化地影响人。③那些用文字构建了绮丽多彩的世界,不仅能让人获得美的享受,反而能让人从浮躁的现实世界中跳脱出来,实现真正的自由。④在信息泛滥和电子产品包围的今天,读书的人也是幸运的,因为他们拥有了让时间变慢的魔法。⑤慢,是舒缓,是耐心,是从容,是对细节的迷恋。⑥因为日新月异的现实生活,总是让我们来不及停驻,来不及凝神。⑦读书能让我们和自己的灵魂相遇,也能让我们和许多有趣的灵魂穿越时空对话交流。
(1)下列说法不正确的一项是( )A.第①句前后的分句位置不能互换。 |
B.第②句“滋养”可换为“滋润”。 |
C.第⑤句中使用了排比的修辞手法。 |
D.第⑦句开头加“但”字意思不变。 |
A.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 | B.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 |
C.久在樊笼里,复得返自然。 | D.今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明 |
3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
“互文”,就是词异而义同:你说明我,我训释你。双音词中“互文”现象很常见,这是( )汉语形声文字的特性。我们必须把两个近义词中的重叠义项拴在一起,( )能将语词的含义固定住,彰显出来。
互文作为一种修辞,在古诗文中也很常见,指上下两句或一句(短语)中的前后部分,上句或下句(一句或短语的前部分或后部分)隐含着下句或上句(一句或短语的下部分或上部分)里出现的词语,使上下句或一句(短语)或相邻句中所用的词相互补充、相互渗透。( ),互文的特点是
A.路太窄导致汽车不能通过。 | B.该提案以多数票获得通过。 |
C.这件事要通过群众才能做出决定。 | D.通过老艺人收集民间故事。 |
A.因为 就 因此 与其 | B.缘于 就 于是 如果 |
C.因为 才 因此 如果 | D.缘于 才 于是 与其 |
南征北战 神出鬼没 名缰利锁 游山玩水
4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
木星恐怖地上升着,渐渐占据了半个天空。这时,我们可以清楚地看到它云层中的风暴,那风暴把云层搅动成 A 的线条。我知道,那厚厚的云层下是沸腾的液氢和液氦的大洋。著名的大红斑出现了,这个在木星表面维持了几十万年的大旋涡大得可以吞下整整三个地球。
从地面上看,地球甚至连成为木星的卫星都不可能。我们似乎就要掉进那无边云海覆盖着的地狱中去了!但领航工程师的计算是精确的。暗红色的迷乱的天空继续缓缓移动,不知过了多长时间,西方的天边露出了黑色的一角,那黑色迅速扩大,其中有星星在闪烁——地球正在冲出木星的引力魔掌。我们的星球在木星表面拉起了如山的液氢和液氦的巨浪。木星巨大的引力把地球加速甩向外太空。
离开木星时,地球已达到了逃逸速度,它不再需要返回潜藏着死亡的太阳系,而是向 C的外太空飞去。漫长的流浪时代开始了。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。2.下列句子中的“似乎”和文段中加点的“似乎”,表意相同的一项是( )
A.实验进行到一半,他们似乎就要找到突破点了,可惜结局并不令人如意。 |
B.他看到前方四五十米处似乎躺着一个人,便跑回车里,告诉班长。 |
C.他望了我一眼,轻声地说:“时间不早了,我们似乎该启程了。” |
D.这一双眼睛似乎是娇嫩的矢车菊的蓝色,眼神柔和而又温暖。 |
5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
春节,就是农历的新年。它也是一个高龄的节日,有4000多岁了。《说文解字》里说:“年,谷熟也。”也就是说,过年的习俗可能和丰收有关。可以想象一下,一年一度的谷物收获后,庆祝活动开始了。先民们跳着不知名的舞蹈,喊着铿锵的口号,谢天谢地,并祈求来年的 A 。12月22日,联合国大会通过决议,将春节确定为联合国假日。①过去,联合国秘书长每年都在春节致以贺词,②向所有庆祝春节的人发表问候。③现在,不仅联合国有问候,④还实实在在地给员工放假。
在过去,亚洲多国不但通过儒学、汉字联系在一起,在节庆的“神圣时间”上也保持着一致。现在,中国是全球第二经济体、“一带一路”主导国,不仅中国制造让全球 B 。中国文化也备受世界欢迎。南非大学生唱起了京剧,巴西人穿上了汉服,印度少年学起来了书法。
春节期间,从欧罗已到亚美利加,从北半球到南半球,世界散发着火红、浓郁的中国年味。 这和平、温暖和欢乐的场景,不正是人类共同的追求吗?
1.请在文中A、B处填入恰当的成语。2.下列诗句与文中画波浪线的部分修辞手法相同的是( )
A.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 |
B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 |
C.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 |
D.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 |
6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
成都人喜槐,不仅仅在于槐能遮阴,更在于对花香的期盼。( ① )清明节过后,锦江两岸万木连绵,杂树皆吐新绿,一派 A 的景象。黑黝黝的槐树上细碎的白花渐多,被绿叶掩映着。开白花的洋槐花,为乍暖还寒的初春时节奉上了一缕清香。母亲曾对我说,老成都到处都是槐树,清明节后她总会提一个小篮子,用竹竿把一枝枝盛开的槐花打下来,一串一串的,像风铃。
( ② )洋槐树干较细,枝条虬曲,成串的白花如璎珞,如青铜摇钱树上的“挂挂钱”,它们迎风飘香,又似乎要随风而去,有一种别样的韵致。
槐花产的蜂蜜很甜,产量也高。爱吃的老成都人还会用含苞待放的槐花骨朵制作成各种 B ,无论是干蒸、包饺子,还是做成槐花炒鸡蛋、槐花饼、槐花麦饭,都让人垂涎欲滴。( ③ )每当槐花盛开的季节,成都的 C 都弥漫着清甜的花香,仿佛整个城市都被这份美好包围着。
槐花落尽的季节,总有些离愁别绪萦绕心间。一路的槐花飘洒,仿佛是离家的游子在诉说离别的哀愁。( ④ )远行的路上,游子心中的思念如飘零的槐花,亦如细雨,纷纷扬扬,他们踏出的每一步都沉重却又充满希望。“槐”与“怀”谐音,更添守望家园的深意。槐树就像是家园的消息树,时刻传递着对游子的召唤与期盼。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。2.文段中提到,“‘槐’与‘怀’谐音,更添守望家园的深意”。“谐音”作为一种双关手法,在汉语中常被用来通过同音或近音字替代本字,以增添韵味与深层含义。下列诗句中,不包含谐音双关的一项是( )
A.低头弄莲子,莲子清如水。——南朝乐府《西洲曲》 |
B.井底点灯深烛伊,共郎长行莫围棋。——温庭筠《新添声杨柳枝词·其二》 |
C.相见时难别亦难,东风无力百花残。——李商隐《无题》 |
D.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词二首·其一》 |
A.①处 | B.②处 | C.③处 | D.④处 |
7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
是不是夏天被钉子
此夜星光灿烂,莫非预报了又预报,等待了又等待的中雨大雨又“黄”了?便无奈地躺在床上,体味汗与被褥特别是与枕头结合起来的陈年芳馨。
嗒。
嗒嗒。
嗒——嗒——嗒。
什么?有一本书落到地上了么?
是雨!是雨点声清晰可辨的雨。
嗒嗒嗒嗒嗒……听声音就是大雨点。雨点愈来愈密,雨点愈来愈混成一片一团,而且声音变得响亮和尖厉起来。突然一道青绿色的强光,一声炸雷震响在屋顶上,大雨像敲击重物一样砸在地上,没有节奏,没有间歇,没有轻重缓急,只有夹带着哗啦哗啦的乒乓叮咚。
睡意全无了,只觉得高兴,觉得有趣,觉得老天爷还是有两下子,便光着脊梁去淋雨去了。
1.下列句子中加点字和文中加点字“钉”,用法上不相同的一项是( )A.他总结失败的教训,把失败接起来, |
B.她们看见不远的地方,那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子 |
C.春、夏、秋、冬,都是在他们的竹枝扫帚下,一个一个地被 |
D.手拿针线灯下久坐,为我熬夜缝制军衣;线儿缝在军大衣上,情意全 |
3.文中画横线句子如合并为一段,改成“嗒。嗒嗒。嗒——嗒——嗒。”语义基本相同,但原文独立成段,表达效果更好,为什么?
8 . 阅读下面的文字,完成小题。
沧浪亭里的闻妙香室,原先是赏梅的地方,也是以前主人读书的地方。在梅花树边读书,哪有在梅花树边饮酒快乐?即使是古人,也有不够周全之处。现在不见梅花,却也有暗香浮动,倒不是先入为主,想来是闻妙香室的建筑线条干净利落的道理。这也与门的革新有关,门的革新多为直线,线条一直就干净,而绦环板上也不施雕饰,素面朝天。出了闻妙香室,望空处走,在园子的角落里看见名“黄杆乌哺鸡”的竹子,竹子的杆是黄的,粗眺凋敝,玩味一下顿觉金碧辉煌。不觉来到明道堂,说明牌上说“明道堂坐北朝南,开敞四合,宏伟庄严,为园中主厅”,又不是天安门,要“宏伟庄严”干什么?明道堂四周的廊屋,与瑶华境界相通。
廊屋围出的院子里有四棵树,两棵柏树,两棵玉兰树。柏树在这里显得粗气。一棵玉兰树已经生出新叶,东一点,西一撮,随意
我忽然生出喜欢,在铺地上发现了一瓣眉心紫盈盈的玉兰花瓣,紫得喜气。
1.下列诗句中的“着”与文中加点的“着”,意义和用法相同的一项是( )A.妾家临渭北,春梦着辽西 | B.平林霜着色,沙岸水留痕 |
C.野凫眠岸有闲意,老树着花无丑枝 | D.守着窗儿,独自怎生得黑 |
3.文中画横线的句子是“明道堂”这一景点的景点说明词。景点说明词是对景点地理方位、典型特征、作用功能等方面的介绍。请你根据文本内容为“闻妙香室”写一段景点说明词,不超过40字。
9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
①每天早起,打开羊圈门,把羊放出来。挥着鞭子,打着唿哨,嘴里“嘎!嘎!”地喝唤着,赶着羊上了路。到了坡上,把羊群打开,
“放羊不是艺,笨工子下不地!”不会放羊的,羊群都打不开。②羊老是恋成一疙瘩,挤成一堆,走不成阵势,吃不好草。最苦是夏天,正是最热的时候。不好找个荫凉地方躲着么?不行啊!③它不给你好好地吃!它也躲荫凉。你看:都把头埋下来,挤成一疙瘩,净想躲在别的羊的影子里,往别个的肚子底下钻。④这你就得不停地打。打散了,它就吃草了。可是,(A)打散了,一会会,它又挤到一块去!(B)打散了,一会会,它又挤到一块去了。你想休息?歪想。
1.请简要分析文中画波浪线句子的表达效果。2.“你怕热,羊也怕热哩。”这句话出现的位置,最恰当的是( )
A.①处 | B.②处 | C.③处 | D.④处 |
10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
近些年,传统文化类作品“出咽”的例子比比皆是。舞剧《只此青绿》的创作灵感便是来源于《千里江山图》。其绚丽的青绿色调交织描绘着千里江山的恢宏气象,
结合数字化传播,让三星堆文物“出土”即“出圈”给我们提供了新思路。严肃的文物变得平易近人,沉睡千年的器物成了人们热议的对象,也成了热搜榜上的“顶流”。一代代考古人用无数个日日夜夜丈量千年时光,数字化传播让静默时光里走出来的文物变得鲜活,网友们则在即时互动、脑洞大开中回应着历史深处的文化召唤。除此之外,传统戏曲、国风音乐、古典诗词、非遗工艺、古籍书画、民族民间舞蹈等,不断突破特定圈层,走向更广阔的受众,在社会上产生轰动效应,这让传统文化不再是“故纸堆”“老古董”,而是变得新潮、时尚、有趣味。通过全新的演绎方式,文化之根、民族之魂历久弥新,华夏文明经久不衰,更加鲜活。
1.请将文中画波浪线部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。2.文中A、B两处引用,一个提供了出处,一个没有提供出处,请结合文本简要分析两者表达不同的原因。
3.画横线句子采用了比拟的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。