1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
这里是地处秦岭蓝田县的普化镇,一株曾经胸围五米、身高二十四米的巍峨楸树,或许连自己都不清楚究竟在这里站立了多久。然而,三十二年前,这株古楸遭遇了生命中的一劫,它被雷电击中,继而引发熊熊大火。呼呼的火焰,吞噬了主干的树心,生长了几百年的木质部,瞬间 ① ,年轮,不知所踪。
巨大的树冠,也在猛烈的大火中轰然倒塌,只在树干的北侧,留下一截参差的树皮,树干南面的树皮几乎全军覆没。这是蓝田土地上生长了几百年的楸树在这年夏天里发生的最 ② 的一幕。
残留的树皮,三四米高,被烧得黑乎乎的,
2.下列句子中的“谁”和“谁都没有料到”中的“谁”,意义和用法相同的一项是( )
A.“ |
B.“他们 |
C. |
D.人有生老病死, |
A.开我东阁门,坐我西阁床。 |
B.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 |
C.何以解忧?唯有杜康。 |
D.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 |
2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
君子是中国文化的重要内容,某种程度上讲也是教育者的形象。荀子在《劝学》中说,君子要求自己“知明而行无过”,可见君子的品质与德行,均是具有榜样力量的。君子的社会作用,首先是引领社会风气。“君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃”,就是说
君子的另一个作用是传承文化。文化依靠君子延续、传承,社会上如果没有致力于文化传承的君子,文化就会中断。随着时代的变化,文化的内涵和形式也会随之变化,但是文化的根本精神不能放弃。这其中的精神内涵和文化根本,需要依靠君子来传承。
2.下列句子中加点的“我们”和文中加点的“我们”,用法相同的一项是( )
A.李杨对着蛮横糊涂的父亲,气愤地说:“你这么不讲理,让 |
B.(老师对一个学生说)你要记住, |
C. |
D. |
A.何以解忧?唯有杜康。 | B.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否? |
C.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 | D.天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。 |
3 . 阅读下面的文字,完成各题。
ChatGPT是一款智能聊天机器人模型,本质上是一种“生成型预训练语言转换器”。这款新产品由人工智能研究实验室OpenAI开发。基于大量数据训练,它可以学习和理解人类的语言,并进行交流对话。有媒体列出了“被ChatGPT取代的10大高危职位”,这种担忧并非___①___。在图灵测试中,ChatGPT展现出了与人类交流对话的优越水平。
然而,即便心怀担忧,人们仍需认识到,ChatGPT等人工智能产品涌现,是社会技术革新的趋势,人工智能的未来_____②_____。对此,我们该如何看待?
曾经,照相技术的出现,让写实画家尤其是肖像画家感受到危机。可是,随着时代发展,我们看到,肖像画依然被需要,有着不可被替代的价值。从某种程度上来说,“取代”之论,源于人工智能的无限“学习”和人之惰性的反差。AI在学会“思考”,而有的人却懒得思考,他们依赖于___③___的便利。
人的可靠性、同理心和想象力、创造力,这既是人工智能研发的瓶颈,也正是人的核心价值所在。
(2)下列各项中的双引号,与文中“变量”用法相同的一项是( )
A.袁隆平是世界上最有影响的中国科学家之一。他正在引领一场新的“绿色革命”。 |
B.四位考上大学的同学胸前戴着大红花,像英雄一般。钟扬也渴望成为那样的“英雄”。 |
C.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。 |
D.至于王褒《渡河北》的名句“秋风吹木叶,还似洞庭波”,则其所受的影响更是显然了。 |
(3)文中画波浪线的部分,语言表达既明快活泼又凝练文雅,不失周密。这一表达效果是如何取得的?
4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
仔细吃一枚煮鸡蛋,也能感受到造物主精巧的心思。鸡蛋外壳虽薄,但弧线优美,均匀而细密。
2.下列选项中的“分明”和“分明就是高端科技和艺术设计完美结合的产品”中的“分明”,意义和用法相同的一项是( )
A.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。 |
B.《瑞鹧鸪(海棠)》中“两行芳蕊傍溪阴,一笑嫣然抵万金”,描述了海棠列植水边的场景,景观层次显得非常分明。 |
C.贾母便命将为首者每人四十大板,撵出,总不许再入;从者每人二十大板,拨入阍厕行内。手段强硬,处罚分明有度。 |
D.以白话为表达形式的新诗和以古典美学为旨趣的旧体诗,是现代诗歌发展中的两个汤遭分明的阵营,此消彼长,各领风骚。 |
A.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 |
B.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 |
C.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 |
D.烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 |
5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
头顶上,泸定桥铁索凌空横跨,红军战士 ① 、攀爬向前;放眼望,高耸的雪山寒风凛冽,几名战士正用力地试图摇醒受冻昏迷的战友;向前看,泥泞的草地上大雨倾盆,一队红军正艰难前行……
为了让史料生动鲜活起来,为了和当代年轻人产生更多链接,中国共产党历史展览馆创新运用现代化的声光电科技手段,逼真再现了80多年前红军战士飞夺泸定桥、爬雪山、过草地等长征场景,让观众以亲历者身份步入一段段历史场景,切身感受红军战士的英勇不屈, ② 地体会长征的艰辛。
在展览的尾声,一个“时空隧道”跨越百年,选取了1921年、1949年、1978年、2012年、2020年5个重要时间节点, ③ 的变化在光影变幻中直抵人心。隧道的尽头,8个大字重若千钧,诉说着中国共产党人跨越百年、矢志不渝的初心使命——“我将无我,不负人民”。
1.依次在横线处填入恰当的成语。2.文中画波浪线的句子有语病,请做出修改。
3.材料第一段使用了排比的修辞手法,请简要分析其表达效果。
6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
非法改装电动自行车始终面临两大风险:使用风险和法律风险。虽然如此,非法改装仍然趋之若鹜。其中一个重要原因就是,面对庞大的电动车数量,常态化监管往往 ① 。目前,我国电动自行车年销量超过3000万辆,非法改装的电动自行车往往很难从外表上识别,突破限制与心存侥幸的双重心理下,一些人不惜 ② 。
③ ,想要对道路上的超标电动自行车一一验明正身,简直是从大海里捞针。不过,绝大多数非法改装都是由商家来代劳的。那么,只要管好改装配件的来源,以及实施改装的商户这两个环节,非法改装电动自行车现象自然会大大减少。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。2.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
3.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。
7 . 阅读下面的文字,完成小题。
我们在初春时节造访榕江县兴华水族乡八蒙村。船行进在都柳江上。碧绿的江水与两岸郁郁葱葱的古树 ① 。对岸,一幢幢干栏式木屋 ② 地分布在山脚。
八蒙材是一个历史悠久、民族风情浓郁、环境优美的水族村寨。八蒙村背靠青山,八蒙河穿村而过,在村口与都柳江交汇。青山绿水,蓝天白云,石路木屋,构成一幅绝美的山水画。
①沿着洁净的村道走进八蒙村,②我们近距离地感受幢幢木屋散布的古老的气息。③年轻的村支书告诉我们,④八蒙水寨已有五百多年的历史,⑤先祖自挑选了这个两水环绕、古榕拥抱、翠竹掩映的地方安家后,⑥就世世代代在这里过着男耕女织的生活。
在八蒙村游览了一天,这里的点点滴滴都深深地印在我的脑海里。这里有秀丽迷人的乡村美景,有淳朴热情的水族同胞,有文化底蕴深厚的铜鼓、水书……我想,陶渊明笔下的 ③ 也不过如此吧!
1.请在文中横线处填入恰当的成语。2.将文中画波浪线的部分改写成两组句子,要求改写后的两组句子都使用比拟的修辞手法,且句式相同。
3.文中第三段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。
8 . 阅读下面的文字,完成小题。
经常有人问:人为什么要读书?一方面,阅读的重要目的在于求知。阅读形式的进阶,以前所未有的程度丰富了知识内容的打开方式。在阅读体验上,“听书”“快读”等方便快捷的选择,让随时随地随心获取知识成为可能;融合多重形态的视听内容,更让阅读由平面式的“纸上得来”升级为立体式的“尽观天下事”。另一方面,阅读的重要意义更在于启发思考。求知的方式 ① ,但无论是看画面、听声音还是浏览文字,摄取知识和信息之后,在化零为整、沉潜往复中使之沉淀为思考和智慧都是 ② 的过程。文字留白处的掩卷长思、声画落幕后的意味深长,都在一次次思接千载、视通万里中充盈着读者的精神家园。而以此为基础,阅读行为的另一种魅力也更加凸显;以思考的力量在信息浪潮中保持专注与笃定,在笔墨世界中涵养情怀与气质。这种魅力,正是 ③ 的快餐式阅读、蜂拥而至的流量化内容所不能给予读者的独特馈赠。
2.文中画波浪线的句子可以改写成:“书本虽小,却能够容纳美丽的意象、宏大的场景和深沉的思考……”从语义上看二者基本相同,但原句表达效果更好,请简要分析。
9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
远古,那些驻足在贺兰山各条山沟里狩猎和游牧的先人们,不仅把自己的所思所想,想象成各种艺术图案和形象,凿刻在坚硬山崖的石壁上,而且还靠着大山的采集和泉水养活着自己。这就是先人们留给人类的一笔重要文化——岩画,贺兰山也因为各式各样的岩画的原因而灵动起来。更让人难以想象的是,几乎在远古的同一个时代,世界不少地方都出现了类似的岩画,他们 ② 地用岩画表达本民族的思想情感、崇拜追求。
我们在这一带深深感受到衣食住行、礼仪习俗、语言娱乐中各民族的文化元素“各美其美,美美与共”,终于成为 ③ 的一体。因为联结着各民族共同的情感和命运,贺兰山成为团结和统一的象征。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
3.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法,请结合文段简要分析其表达效果。
10 . 阅读下面文字,完成下列小题。
连绵的山丘、温暖广阔的田野以及无尽的白昼在此沉眠,它们尽享明媚阳光,不再叹息生命短长。荒凉之野不再寂寞。进入这里,可卸下肩头习俗的包袱。自然的圣洁使宗教相形见绌,自然的真实使英雄______。在这儿,我们发现任何东西都无法同大自然______,自然如同神明,审判每一个接近的人。无言的树木开始说服我们放弃那些以庄重为名的琐碎,与之一起生活。走进展开的风景,为崭新的画卷所倾倒,为______的思绪所吸引,
A.黯然失色 相映争辉 接踵而至 | B.黯然失神 相映争辉 摩肩接踵 |
C.黯然失色 相映成趣 接踵而至 | D.黯然失神 相映成趣 摩肩接踵 |
A.你会无比轻松惬意,以致将思家之情置于脑海之外,任面前不可抗拒之美清除一切记忆,随自然心满意足地而去。 |
B.你会无比轻松惬意,以致将思家之情置之于脑海之外,任面前不可抗拒之美清除一切记忆,心满意足地随自然而去。 |
C.你会无比轻松惬意,以致将思家之情置于脑海之外,任面前不可抗拒之美清除一切记忆,心满意足地随自然而去。 |
D.你会无比轻松惬意,以致将思家之情置之于脑海之外,任面前不可抗拒之美清除一切。记忆,随自然心满意足地而去。 |