1 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

这里是地处秦岭蓝田县的普化镇，一株曾经胸围五米、身高二十四米的巍峨楸树，或许连自己都不清楚究竟在这里站立了多久。然而，三十二年前，这株古楸遭遇了生命中的一劫，它被雷电击中，继而引发熊熊大火。呼呼的火焰，吞噬了主干的树心，生长了几百年的木质部，瞬间 ① ，年轮，不知所踪。

巨大的树冠，也在猛烈的大火中轰然倒塌，只在树干的北侧，留下一截参差的树皮，树干南面的树皮几乎全军覆没。这是蓝田土地上生长了几百年的楸树在这年夏天里发生的最 ② 的一幕。

残留的树皮，三四米高，被烧得黑乎乎的，像一只从灰烬里伸出的巨手。从南向北看，这半圈树皮，更像是向天张开的黑色嘴巴，吐露着幽怨与恐惧。浓得化不开的黑色，在口中涌动，仿佛这棵楸树在呼叫，在呐喊。天有不测风云。灾难来得 ③ ，孤独的个体，哪怕庞然如它，也是如此的脆弱。

谁都没有料到，第二年春天，已经空心了的手掌般的树皮上，竟然抽出了新枝，长出了鲜嫩的新叶，迎风招展。这棵空心树，它竟然神奇地活过来了！是的，它的坚韧顽强，让自己劫后重生，它“活”了过来。脆弱不等于软弱，敢于直面险境，重塑自我，这株古楸树，倒因此活成了强者。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．下列句子中的“谁”和“谁都没有料到”中的“谁”，意义和用法相同的一项是（     ）

A．“谁在唱歌？”王大愤怒地吼道。

B．“他们谁都不在家里。”张宇发现爸妈不在家，就跟爷爷解释了没人接他电话的原因。

C．谁没有失意的时候呢？在失意的时候，我们更要振奋精神，努力向前。

D．人有生老病死，谁都不能违背这条自然法则。

3．下列选项中，与画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（     ）

A．开我东阁门，坐我西阁床。

B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

C．何以解忧？唯有杜康。

D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

2 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

君子是中国文化的重要内容，某种程度上讲也是教育者的形象。荀子在《劝学》中说，君子要求自己“知明而行无过”，可见君子的品质与德行，均是具有榜样力量的。君子的社会作用，首先是引领社会风气。“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃”，就是说君子的德行就像一阵风一样，小人的品德就像草一样，风往哪儿吹，草就往哪儿倒。引领社会风气，君子一马当先、是社会正能量的体现。宋代的张载在《正蒙》里面也说，“君子于民，导使为德而禁其为非”，就是说君子引导民众按照社会的德行前进。引领就必须 A 。君子能够言传身教，所以说“君子不出家而成教于国”，君子不用出门就可以使国家的百姓受到教育，就因为他 B ，以自己的行为教育大家。可以说，引领就是营造一种氛围，促进一种社会习俗的形成，这对一个社会的良好习俗非常重要。

君子的另一个作用是传承文化。文化依靠君子延续、传承，社会上如果没有致力于文化传承的君子，文化就会中断。随着时代的变化，文化的内涵和形式也会随之变化，但是文化的根本精神不能放弃。这其中的精神内涵和文化根本，需要依靠君子来传承。我们传承传统文化，不是要求文化的形式 C ，而是要把文化的根本精神传承下来。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．下列句子中加点的“我们”和文中加点的“我们”，用法相同的一项是（     ）

A．李杨对着蛮横糊涂的父亲，气愤地说：“你这么不讲理，让我们怎么办？”

B．（老师对一个学生说）你要记住，我们是学生，我们的主要任务是学习。

C．我们小红很会说话，不论什么场合，她都能给人宾至如归的感觉。

D．我们的友谊在繁忙的高中生活中越来越深厚，相信不论多久都不会消散。

3．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（     ）

A．何以解忧？唯有杜康。	B．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
C．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。	D．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

5 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

展现经典之美，赋能创意产业，要注重个性。个性化不是         的另类，也不是          的         ，而是在生活化基础上的创意巧思。这个“巧”，是设计师在其作品中独具慧眼与独特个性的综合体现。要想达到这一高度，就离不开设计师对中华优秀传统文化尤其是经典作品的深刻理解。从历史背景入手，全方位了解古人画作的创作年代、生活习俗、表现手法、审美理念等，然后再对照现代审美、现代潮流，创作出契合当下生活的设计作品，这既是古为今用的         ，又是对中国传统艺术的创造性转化，更是融合中国传统与个人才能的创新性发展。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。我国的经典绘画作品中有太多可供挖掘的资源与素材，且都是独一无二的宝贵财富。创意产业的从业者只要将当代生活的风尚和文化传统的血脉融合起来，增强文化自觉和文化自信，我们就能创造更多创意丰富、制作考究的精品，从世界舞台上展现中国风格、中国气派。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（     ）

A．故弄玄虚    天马行空    标新立异    推陈出新

B．故弄玄虚    天马行空    推陈出新    标新立异

C．天马行空    故弄玄虚    推陈出新    标新立异

D．天马行空    故弄玄虚    标新立异    推陈出新

2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
3．文中画波浪线的诗句与下文构成比喻关系，请简要分析其构成和表达效果。

6 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

人体的免疫系统由数百种细胞和信号分子组成，由大约8000个基因控制，错综复杂得令人难以置信，是我们身上仅次于大脑的第二复杂系统。随着年龄的增长， ① 这正是感染新冠病毒之后，老人的死亡率更高的主要原因。

为什么会发生免疫衰老？这与一个事实有关： ② 一些免疫细胞开始出现不良反应。问题最严重的是一类称为“中性粒细胞”的免疫细胞，这是最常见的一类白细胞。它们构成了先天免疫系统的一部分，是人体抵御感染的第一道防线。中性粒细胞不知疲倦地在血流中巡逻，寻找有害的病原体。当它们发现入侵者，③ ：将病原体吞下；向病原体喷洒致命的化学物质；或者自杀性地把自己抛出，像网一样把敌人缠住，使其动弹不得，直至死去。随着年龄的增长的原因，虽然年长的中性粒细胞仍能发现入侵者，但在追捕时，却像喝醉酒的士兵一样横冲直撞，胡乱开火。导致的后果是，一方面，降低了防御的速度和效率，使入侵者有更多的时间站稳脚跟；另一方面，胡乱开火造成的误伤引发了蔓延全身的慢性炎症。

1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
2．文中画波浪线处使用了哪些修辞手法？请简要分析其表达效果。
3．文中画横线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

7 . 下列各项中，和例句使用的修辞手法相同的一项是（     ）
例句：白雪却嫌春色晚，故穿庭院作飞花。

A．千山鸟飞绝，万径人踪灭。	B．暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
C．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。	D．朱门酒肉臭，路有冻死骨。

8 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

在我的童年生活里，音乐是一种特殊的存在。许多真诚而朴实的响器的歌声，强烈地感染了我，让我觉得人世间的确有美好的一些声音令人无法忘却。它渗入到你的生命中，它如种子般落在你的心上，生了根。

箫声的高低强弱很难控制，每个音节，稍一不慎，就可能从 ① 的顶峰摔下来，把乐曲摔得粉身碎骨。父亲就控制得很好，但我也只听他吹过一次。那次，父亲独自到房顶，背靠着烟囱，手拿着箫。我坐在房顶的一个角落，离父亲好远。天渐渐地暗下来，父亲的面孔已经模糊不清。我感觉到一种很轻飘的、跟夜雾 ② 的声音，静穆地，缓缓地降落在我的心上。父亲吹的是我从未听过的乐曲。那箫声仿佛是从父亲的体腔内部流泄出来的，像黑暗中的小溪流，如果你不用心去感觉，就什么也听不到。至今，那种人和箫声都不愿分离的情境，我记忆犹新。箫声是很神秘的，是连接心灵与遥远世界的通道，就像微细的血管与心脏相通那样 ③ 的关系。回想起来，我当年学着写诗，就是想找一管接通遥远世界的箫，或与箫相似的能让心灵呼吸的气管。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
3．文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。

9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

1928年9月，细菌学教授弗莱明发现自己培养葡萄球菌的培养液因受到污染而发霉，实验室遇到这种情况，通常的做法就是把它一倒了之，但弗莱明没有 ① ，他要看是哪种霉菌在捣乱。于是他拿起培养皿来仔细观察，想了解为什么发霉的培养液就不能再用。对着亮光，他发现了一个奇特的现象：在青绿色的霉花周围出现一圈空白——原来生长旺盛的葡萄球菌不见了！

弗莱明立即意识到，可能出现了某种了不起的东西，他兴奋地迅速从培养器皿中刮出一个霉菌， ② 地放在显微镜下观察，透过厚厚的镜片，他终于发现这种能杀死葡萄球菌的青绿的霉菌是青霉菌。

1929年，弗莱明发表了《关于霉菌培养的杀菌作用》的论文，接着，弗莱明制取了少量青霉素结晶，先后到两家医院，请医生临床试用于人体，但遭到拒绝，青霉素被打入冷宫。青霉素打入冷宫还有一个重要原因是提取太困难了。在这种既不能做临床试用也不能批量生产的情况下，青霉素从此 ③ 。弗莱明也只好在1931年暂时放弃了继续研究，但是他一直在让那个培养皿上的青霉素传宗接代。直到生化学家钱思和病理学家弗洛里成功分离出青霉素之后，青霉素才于1943年在美国投入量产。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．下列选项中，加点的词语和文中“打入冷宫”所用修辞手法相同的一项是（     ）

A．多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

B．暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

C．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

D．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

10 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

碳纤维在航天领域的应用十分广泛。为了能让航天器准确稳定送达目标，就要 ①     ，要求弹翼、弹体不能有明显的颤动、变形。因此要选择厚实的材料。可是还要保证航天器的轻巧性，因此要挑结实而轻巧的材料。目前，众多航天器会选择高强度碳纤维。但是当航天器结构的长细比很高时，高强度碳纤维就会出现强度有余，模量不足的情况。航天器在飞行过程中容易受到干扰产生振动，当振动的频率和结构固有频率接近时，就会产生共振，又会影响航天器的稳定性。为了限制共振，就要把结构的低阶固有频率提高，使得飞行过程中不出现或少出现共振。 ② ，就要提高结构的刚度。因此，航天器对结构刚度的要求很高，同时还有苛刻的重量和体积限制。这时候，结构设计师就要“请出”高模量碳纤维。使用高模量碳纤维，能够     ③     ，还可以提高结构刚度，让航天器更稳定。因此我们可以说，正是高模量碳纤维赋予了航天器的“铮铮铁骨”。

1．下列各句中，和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（     ）

A．软泥上的青荇，油油的在水底招摇。

B．东西植松柏，左右种梧桐。

C．东南形胜，三吴都会。

D．总角之宴，言笑晏晏。

2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。